为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > (体液调节)

(体液调节)

2010-04-12 16页 ppt 194KB 47阅读

用户头像

is_090209

暂无简介

举报
(体液调节)null第四课 生命活动的调节第四课 生命活动的调节第二课时 体液调节要点、疑点、难点要点、疑点、难点1 体液调节 体液调节是指某些化学物质 (如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和 动物体的生理活动所进行的调节。体液调节的概念要点、疑点、难点要点、疑点、难点激素调节的概念由内分泌腺分泌的激素,通过体液 的传送,对人和动物体的生理活动所进行的 调节。是体液调节的主要内容。要点、疑点、难点要点、疑点、难点2 人和高等动物体内的激素要点、疑点、难点要点、疑点、难点3 激素分泌的调节下丘脑是内分泌活动的枢纽 ...
(体液调节)
null第四课 生命活动的调节第四课 生命活动的调节第二课时 体液调节要点、疑点、难点要点、疑点、难点1 体液调节 体液调节是指某些化学物质 (如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和 动物体的生理活动所进行的调节。体液调节的概念要点、疑点、难点要点、疑点、难点激素调节的概念由内分泌腺分泌的激素,通过体液 的传送,对人和动物体的生理活动所进行的 调节。是体液调节的主要内容。要点、疑点、难点要点、疑点、难点2 人和高等动物体内的激素要点、疑点、难点要点、疑点、难点3 激素分泌的调节下丘脑是内分泌活动的枢纽 垂体是内分泌系统中最重要的器官,它可以分泌直接调节某一生理过程的激素如生长激素,更重要的是垂体能分泌多种促激素,通过促激素调节相应的内分泌腺的活动来间接调节动物的某一生理过程。 要点、疑点、难点要点、疑点、难点激素间的协同与拮抗要点、疑点、难点要点、疑点、难点反馈调节 “反馈”是借助自动工程技术自动控制理论上的术语,意思是由控制部分(中枢)发出的信息可以改变受控部分(效应器)的状态,而受控部分反过来又发出信息,把接受控制的状态结果 不断地给控制部分,使控制部分得以参照实际情况不断纠正和调整发出的信息,以达到对受控部分精确地调节。 人和动物体内激素的分泌是持续不断地进行反馈调节的。当一种激素分泌后,作用于靶细胞而引起特异的生理效应,与此同时,血液内该激素的含量又反馈控制着这种激素的分泌。如果这种反馈控制是促进原来激素的分泌,叫做正反馈;如果这种反馈控制是抑制原来激素的分泌,就叫做负反馈。其中以负反馈较为常见。 要点、疑点、难点要点、疑点、难点4 其他化学物质的调节作用能力、思维、方法能力、思维、方法【例1】 下列腺体不能产生激素的是( ) A甲状腺 B胰岛 C肠腺 D睾丸 【】 C 【解析】 动物的腺体分为两类:有管腺也就是外分泌腺,无管腺也就是内分泌腺,外分泌腺产生的分泌物由管道输送到一定部位发挥作用。内分泌腺产生的分泌物释放到血液中,通过体液运输到相关部位,发挥生理效能,内分泌腺的分泌物称之为激素。题中选项中的A、B、D都是内分泌腺,只有C项肠腺是外分泌腺。故肠腺是不能产生激素的。 【例2】 下列对激素调控的描述中,正确的是( ) A激素调控是通过改变细胞的代谢活动而发挥效能的 B激素调控的启动较慢,持续时间较长 C人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控来协调的 D激素调控迅速而准确,反应时间短 【答案】 A、B 【解析】 激素在生物体内含量很少,调控启动较慢,持续时间长,调节新陈代谢过程,但它不是生物生命活动的主要调节形式。主要调节方式是神经调节。 能力、思维、方法能力、思维、方法【例3】 较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是( ) A甲状腺激素 B雄性激素 C雌性激素 D胰岛素 【答案】 D 【解析】 甲状腺激素对动物的作用:①促进动物个体的生长发育;②促进 新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;③提高神经系统的兴奋性。性激素的作用是激发并维 持动物第二性征。胰岛素能够促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度,因此 ,较大剂量注射胰岛素后,会使小白鼠的血糖浓度过低,表现出低血糖昏迷。 能力、思维、方法能力、思维、方法例4】 下图表示高等动物4种不同的生理调节过程,请回答: (1)给蟾蜍注射垂体提取物促使蟾蜍产卵是属于|______过程。 (2)人进食后血糖的调节是属于_____过程。 (3)狗看到食物后分泌唾液是属于_______过程。 (4)日照变长促使多数鸟类开始产蛋是属于_________过程。 【答案】 (1)B (2)C (3)A (4)D 能力、思维、方法能力、思维、方法【解析】 垂体能分泌促性腺激素,蟾蜍垂体提取物中的促性腺激素作用于 卵巢,促进卵巢分泌雌性激素,通过血液循环运输,作用于靶器官、靶细胞——卵巢及原始生殖细胞,产生卵细胞。进食后血糖浓度升高刺激感受器,产生反射,使胰岛分泌胰岛素及胰高血糖素(与胰岛素相协调),通过血液循环运输到靶器官、靶细胞——肝脏、骨骼肌、各部分组织细胞等起作用,使血糖合成糖无,加速血糖分解,以维持血糖正常水平。狗看到食物为条件反射,通过神经系统来完成。鸟类通过眼睛感受到日照变长,通过神经系统产生反射,使垂体分泌促性腺激素,通过血液循环运输到卵巢,促进其分泌雌性激素,再经血液运输,作用于卵巢中原始生殖细胞,促进卵细胞的发育成熟。 能力、思维、方法能力、思维、方法【例5】 人体的激素、维生素和酶三者相比,相同点有( ) ①都是蛋白质 ②由活细胞产生 ③需要量很少 ④由内分泌腺分泌 ⑤缺少时都会引起疾病 ⑥人体正常生理活动中,不可缺少 ⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用 A ①②⑦ B ③⑤⑥ C ③④⑤⑥ D ③④⑥⑦ 【答案】 B 【解析】 激素、酶、维生素三者的主要区别体现在下面几点: (1)来源上:酶是机体内所有活细胞都能产生的,而激素却只是机体的某些细胞产生的,维生素在动物体内一般不能合成或合成量不足,主要从食物中获得。 (2)化学本质上:大多数酶是核糖体中合成的蛋白质,根据其催化作用性质不同,可分为氧化还原酶、转移酶、异构酶、合成酶等。激素种类也很多,有的是肽类或多肽类,如垂体、丘脑下部与胃肠道粘膜产生的激素;有的是类固醇化合物,如肾上腺皮质激素;有的是不饱和脂肪酸化合物,如前列腺素。维生素种类很多,它们的化学结构差别很大,但都是一些小分子有机物,按溶解性质不同,可分水溶性和脂溶性两大类,水溶性主要有B1、B2、B12和VC等,脂溶性的主要有VA、VD、VE和VK等。 (3)生理功能上:酶对机体内的各种化学反应起催化作用,激素对生物体正常生理活动起 调节作用,维生素大多是某些酶的辅酶的组分,对维持人体正常生长发育、物质代谢起着非常重要的调节作用。 延伸、拓展延伸、拓展【例6】 (2000年上海高考题)让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1kg体重1g计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。  (1)两人血糖浓度变化如图所示,其中表示糖尿病患者的曲线是______ (2)下列甲~丁四种曲线图所示中能正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是 ___延伸、拓展延伸、拓展(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ,而血糖 浓度 。 (4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是( ) A提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 B促进肝糖元分解 C促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变为糖类 D抑制葡萄糖转变成脂肪 (5)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的 和肾上腺髓 质分泌的肾上腺素,使血糖浓度升高。 【答案】 (1)B (2)丙 (3)不足 过高,且经久不降 (4)AC (5)胰高血 糖素 延伸、拓展延伸、拓展【解析】 本题考查血糖浓度的变化与胰岛素、胰高血糖素的关系及胰岛素的生理功能。胰岛素调节糖类代谢,降低血糖浓度,促进血糖合成糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖;而胰高血糖素正好相反,它的主要作用是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高。糖尿病患者缺乏胰岛素,其血糖浓度总是比正常人偏高,且血糖浓度不易下降。当正常人体内血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加,以调节血糖浓度,当血糖浓度下降后,又可反馈调节,使胰岛素分泌减少;而糖尿病患者胰岛素分泌不正常,其分泌量的变化不明显。人体对血糖的调节受胰岛素、胰高血糖素的拮抗作用,当血糖浓度偏低时,胰岛素的分泌减少,胰高血糖素的分泌量增加,进而促进糖元分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度升高。
/
本文档为【(体液调节)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索