107848_秋水_高淑清nullnull秋 水
《庄子》
制作:高淑清nullnull预习题一:
(1)联系上下文,给加横线的字注音并解释。泾流
两涘渚崖之间
望洋向若而叹
少仲尼之闻
轻伯夷之义
大方之家jīng liú 直流的水波sì 岸wàng yáng 仰视的样子shǎo 小看qīng 轻视dà fāng zhī jiā 修养很高明白道理的人null预习题二:
用原文回答下列问题:
1河伯在什么情况下欣然自喜?
2河伯见了北海为何“始旋其面目,望...
nullnull秋 水
《庄子》
制作:高淑清nullnull预习题一:
(1)联系上下文,给加横线的字注音并解释。泾流
两涘渚崖之间
望洋向若而叹
少仲尼之闻
轻伯夷之义
大方之家jīng liú 直流的水波sì 岸wàng yáng 仰视的样子shǎo 小看qīng 轻视dà fāng zhī jiā 修养很高明白道理的人null预习题二:
用原文回答下列问题:
1河伯在什么情况下欣然自喜?
2河伯见了北海为何“始旋其面目,望洋向若面叹”?
3河伯为什么认为自己:“长见笑于大方之家”?
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。 顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。 野语有之曰,“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹之子难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。 null 思考题一
文中出现了哪些形象?主要形象是谁?
围绕这些人物写了一件什么事?
null秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰: “野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹之子难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
null 思考题一
文中出现了哪些形象?主要形象是谁?
围绕这些人物写了一件什么事?
null方法总结:
以人物为线索,把握情节。null秋 水 时 至,百 川 灌 河。泾流之大,
两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉
河伯欣然自喜,以天下之美为尽在
己。顺流而东行,至于北海,东面
而视,不见水端。 null秋 水 时 至,百 川 灌 河。泾流之大,
两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉
河伯欣然自喜,以天下之美为尽在
己。顺流而东行,至于北海,东面
而视,不见水端。 秋天的雨水按季节来到了,许多的小水流都注入了黄河。null秋 水 时 至,百 川 灌 河。泾流之大,
两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉
河伯欣然自喜,以天下之美为尽在
己。顺流而东行,至于北海,东面
而视,不见水端。 秋天的雨水按季节来到了,许多的小水流都注入了黄河。畅通无阻的流水,是这样大,两岸和沙洲之间, 都分不清是牛是马。null秋 水 时 至,百 川 灌 河。泾流之大,
两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉
河伯欣然自喜,以天下之美为尽在
己。顺流而东行,至于北海,东面
而视,不见水端。 秋天的雨水按季节来到了,许多的小水流都注入了黄河。畅通无阻的流水,是这样大,两岸和沙洲之间,都分不清是牛是马。这时候,河神乐滋滋地高兴起来,觉得天下的美景全在自己这里。null秋 水 时 至,百 川 灌 河。泾流之大,
两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉
河伯欣然自喜,以天下之美为尽在
己。顺流而东行,至于北海,东面
而视,不见水端。 秋天的雨水按季节来到了,许多的小水流都注入了黄河。畅通无阻的流水是这样大,两岸和沙洲之间, 都分不清是牛是马。这时候,河神乐滋滋地高兴起来, 觉得天下的美景全在它顺着河流往东走, 到了北海, 面朝东一看, 看不到水的尽头。
自己这里。null于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而
叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为
莫己若’者,我之谓也。 null于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而
叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为
莫己若’者,我之谓也。 这时候,河神转过脸来, 对着海神若,迷茫的感叹说: “俗语有一种说法, ‘听到的道理很多,就认为没有谁比得上自己’,这说的就是我啊。null且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之
义者,始吾弗信;今我睹之子难穷也,
吾非至于子之门,则殆矣。
吾长见笑于大方之家。”
null我曾经听说过, 有小看仲尼的学识, 轻视伯夷的义的人, 开始我还不相信, 现在我亲眼看到您的广阔无边,我要不是来到你的门前, 就危险了。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之
义者,始吾弗信;今我睹之子难穷也,
吾非至于子之门,则殆矣。
吾长见笑于大方之家。”
null我曾经听说过, 有小看仲尼的学识, 轻视伯夷的义的人, 开始我还不相信, 现在我亲眼看到您的广阔无边,我要不是来到你的门前, 就危险了。我就将长久地被大方之家耻笑。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之
义者,始吾弗信;今我睹之子难穷也,
吾非至于子之门,则殆矣。
吾长见笑于大方之家。”
null方法总结:
译文要领:直译——字字落实null~~~~null被动句:
例句:吾长见笑于大方之家。见··············于·············
null被动句:
例句:吾长见笑于大方之家。见+动词 于+动作发出者
练习:
臣诚恐见欺于王而负赵。译文:我确实害怕被大王欺骗而辜负了赵国。
:见欺于王null思考题二
本文语言特点是什么?null《庄子》以丰富的寓言和奇崛的想象,构成了瑰玮奇诡的艺术境界,具有散文诗般的艺术效果。《庄子》的语言如行云流水,汪洋恣肆,跌宕跳跃,节奏鲜明,音调和谐,具有诗歌语言的特点。清人方东树说:“大约太白诗与庄子文同妙,意接而词不接,发想无端,如天上白云卷舒灭现,无有定形。”null方法总结:分析语言特点的方法:依据课文,言而有据。null思考三:
河神是什么样的形象?
他能带给我们什么启示?有自知之明,不妄自尊大。null你这堂课的收获是什么?null研究性学习:
阅读《庄子》的其它作品,自选角度进行研究。
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