2018-2019学年高中语文人教版必修三练习：课时分层作业7 李商隐诗两首 Word版含解析

课时分层作业(七)　李商隐诗两首 一、基础运用层 1．下列加点词，有古今异义的一项是(  ) A．庄生晓梦迷蝴蝶      B．此情可待成追忆 C．无复鸡人报晓筹      D．如何四纪为天子 D　[古义：十二年为一纪。今义：一百年为一世纪。] 2．下列诗句中，没有用典的一项是(  ) 【导学号：45412059】 A．庄生晓梦迷蝴蝶      B．蓝田日暖玉生烟 C．空闻虎旅传宵柝      D．不及卢家有莫愁 C　[C项，是写当时真实的唐玄宗、杨贵妃的逃难生活，是诗歌吟咏的内容，不是用典。] 3．下列句中加点的词语，有词类活用现象的一项是(  ) A．锦瑟无端五十弦      B．庄生晓梦迷蝴蝶 C．沧海月明珠有泪      D．当时七夕笑牵牛 B　[“梦”为名词活用作动词，做梦。] 4．下列诗句所用修辞手法的判断，不正确的一项是(  ) A．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟(对偶、拟人) B．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑(对偶、借代) C．矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶(对偶) D．随意春芳歇，王孙自可留(拟人) B　[不是借代，是比喻，诗人自比为长城。] 5．下面是李商隐的一首为“银河吹笙”的小诗，中间两联的后一句残缺，请根据律诗的特点，选出填在横线处最恰当的一项(  ) 【导学号：45412060】 怅望银河吹玉笙，楼寒院冷接平明。 重衾幽梦他年断，____①____。 月榭故香因雨发，____②____。 不须浪作缑山意，湘瑟秦箫自有情。 A．①别树羁雌昨夜惊　②风帘残烛隔霜清 B．①风帘残烛隔霜清　②别树羁雌昨夜惊 C．①残烛风帘隔霜清　②别树羁雌昨夜惊 D．①昨夜别树羁雌惊　②风帘残烛隔霜清 A　[律诗起承转合中，中间承转是两副对联。对联除对上下句音韵平仄上有严格限制外，词性词义的一一对应也不可忽视。例如，“他年”与“昨夜”都是时间的名词，“断”和“惊”都是动词。] 6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(  ) A．李商隐字义山，号玉溪(谿)生，晚唐著名诗人。与杜甫合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。 B．李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格，文辞清丽，意韵深微，好用典，有些诗较晦涩。 C．律诗要求诗句字数整齐划一，有五言、七言之分，律诗通常每首八句。《锦瑟》是一首七律。 D．《马嵬(其二)》与白居易的《长恨歌》取材于同一故事，是一首讽刺诗，锋芒指向了昏庸的唐玄宗。 A　[A项，李商隐与杜牧合称“小李杜”。] 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《锦瑟》中表现作者可望而不可即的理想境界的两句：“________________，________________。” (2)《马嵬》使用对比手法表现昔乐今苦、昔安今危的句子：“________________，________________。” 【】　(1)沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟　(2)空闻虎旅传宵柝　无复鸡人报晓筹 8．阅读下面的一则寓言，写出寓意。 庄周梦见自己变成了蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　没有得到的总比已经拥有的好，拥有了又怀念失去的。 二、阅读提升层 (一)阅读下面的唐诗，完成9～10题。 【导学号：45412061】 无题二首(其一) 李商隐 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 隔座送钩①春酒暖，分曹射覆②蜡灯红。 嗟余听鼓应官去，走马兰台③类转蓬。 【注】　①送钩：也称藏钩。古代的一种游戏，分二曹(二组)以较胜负。把钩互相传送后，藏于一人手中，令人猜。②射覆：在覆器下放着东西令人猜。③兰台：秘书省，掌管图书秘籍。李商隐曾任秘书省正字。这句从字面看，是参加宴会后，随即骑马到兰台，类似蓬草之飞转，实则隐含自伤飘零意。 9．下列对本诗的理解与鉴赏，不正确的两项是(  ) A．诗人追忆昨夜参与的一次贵家后堂之宴，表达了与意中人席间相遇、旋成间阻的怀想和惆怅。感情雄伟壮阔，炼句设色。 B．首联置身“画楼西畔桂堂东”，看到的“星辰”，沐着的“风”都和“昨夜”一样。表达了作者感慨物是人非、怅然若失的思想感情。 C．“身无”“心有”，一退一进，相互映照，是间隔中的契合与沟通，怅惘中的喜悦与慰藉，表现了诗人对这段美好情缘的珍视和自信。 D．尾联回忆今晨离席应差时的情景和感慨。昨夕的欢宴彻夜到晓，楼内笙歌未歇，楼外鼓声已响，诗人自叹像随风飘转的蓬草，身不由己。 E．诗歌最后四句由现实而转入回忆，诗人以华丽的辞章反衬困顿失意的情怀，营造出情采并茂、婉曲幽约的艺术境界。 AE　[A项，应是“感情深挚缠绵”。E项，应是“由回忆而转入现实”。] 10．结合全诗，写出你对“隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红”的赏析。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　紧承“心有灵犀一点通”，并将其场景化；营造一种融洽醉人的氛围，寄寓诗人对热闹和谐生活的向往；想象中的热闹与现实的凄清寂寞形成对比，更加增添了诗人的怅然孤苦与自伤飘零之感。 (二)阅读下面的唐诗，完成11～12题。 蝉 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 11．下列对本诗的理解与鉴赏，不正确的两项是(  ) A．首联写蝉栖息在高树上餐风饮露，因而难以饱腹，费力地鸣叫、怨恨也是徒劳。 B．颔联写五更时蝉的鸣叫声稀疏欲断，而一树绿叶却依旧苍翠，显得冷酷无情。 C．颈联上句写诗人只是一个官职卑微的小官，就像水中的一根树枝到处漂流。 D．尾联烦劳蝉最好常与自己互相提醒，因为诗人与蝉境遇相似，也是举家清贫。 E．这首咏蝉诗，就是抓住蝉的特点，结合作者的情思，“为情而造文”的。诗中的蝉是诗人虚拟的，其实就是作者自己的影子。 DE　[D项，“相警”，不是“互相提醒”的意思，此处的“相”表示一方对另一方的动作。E项，“诗中的蝉是诗人虚拟的”有误，既是实指，也是作者自己的影子。] 12．有评论赞誉这首诗“咏物最上乘”，请简要诗中蝉的形象寄托了诗人怎样的思想感情。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　这首诗以蝉的饮露难饱指自己的清贫；蝉的徒劳鸣叫和树的无情寄托孤独凄凉的身世遭遇；借咏蝉以喻自身品质的高洁。 (三)阅读下面的唐诗，完成13～14题。 【导学号：45412062】 风　雨 李商隐 凄凉宝剑篇①，羁泊欲穷年。 黄叶仍风雨，青楼自管弦。 新知遭薄俗，旧好隔良缘。 心断新丰酒②，销愁斗几千？ 【注】　①宝剑篇：唐将郭震，少有大志。武则天曾召见，索其文章，震乃上《宝剑篇》。②新丰酒：马周西游长安，宿新丰旅店，悠然独酌。后来唐太宗召与语，授监察御史。 13．下列对诗篇语句的解说，不正确的两项是(  ) A．首联“凄凉”两字，触目惊心。再加上羁泊与穷年，已经把风雨的无限凄凉感觉送到人们眼底。这是诗人总结一生，感触最深的情绪。 B．颔联进一步抒写羁泊异乡期间风雨凄凉的人生感受。这两句用风雨中飘零满地的黄叶反衬青楼豪贵得意纵恣、自顾享乐的热闹景象。 C．颈联两句中一“遭”一“隔”，写出了诗人在现实中孑然孤立的处境，也蕴含了诗人对“薄俗”的强烈不满。 D．尾联是说自己羁泊异乡，远离京华，已经不想借酒浇愁了。末句以问语作收，似结非结。 E．诗题“风雨”，具有象征意蕴，象征着包围、压抑、摧残、扼杀贤才的冷酷无情的社会现实。 BD　[B项，“黄叶仍风雨”是象征自己不幸的身世遭遇，和后一句形成对比；D项，“已经不想借酒浇愁了”错误，这里是说即使想如马周失意时取新丰美酒独酌也不可得，所以说“心断”。] 14．文中首尾两联都运用典故，试分析其表达效果。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　首、尾两联，暗用郭震、马周的典故，反衬自己的悲惨际遇、孤立无援的悲凉，同时也表露出对唐初开明政治的向往和匡世济时的强烈要求。