初三物理“学思一体”导学案 动能势能 机械能

广洋湖中心初中初三物理“学思一体”导学案 第四周 第3课时 授课时间 编写人 毛斌 审核人 潘永飞 课： 一、动能 势能 机械能 教学目标：1、知道物体是否具有能量的判断； 2、知道什么是动能、弹性势能、重力势能并探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素； 3、观察摆球的摆动，动能和势能的转化； 4、通过一系列的探究活动掌握分析影响因素的方法; 教学重点：知道什么是动能、弹性势能、重力势能并探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素；分析动能和势能的转化 教学难点：如何探究出影响动能、弹性势能、重力势能大小的因素； 教学过程： 一）导入新课 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度？运动员的脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快？ 二）讲授新课 1、能量 （1）列举实例指出：一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体具有 。 （2）一个物体能够做功越多，具有的能量 。 如：不同的风对树会产生不同的效果。 2、动能 （1）观察图12—3、12—4指出运动的物体能对其他物体做功，它们就具有能量，这种由于运动而具有的能量叫动能。物体的动能越大，它可以对其他物体做的功就越多，反之，就越少。 （2）活动：探究动能的大小跟哪些因素有关？ 把同一小车在不同的高度松开，撞击木块；把不同的小车在同一高度松开，撞击木块。 结论：运动物体的动能大小与物体的______、______有关，运动的物体速度越大，质量越大，动能越大。 （3）列举生活中的事例说明上述结论。 教师备课（学生记录） 3、弹性势能 （1）活动：12.2，指出发生弹性形变的物体也能够对物体做功，这种能量叫做 。 （2）通过活动可知：在一定限度内，形变越大，形变物体的弹性势能就越大。 （3）列举弹簧、发条、弓箭等其它的事例说明弹性势能的存在。 4、重力势能 （1）活动：12.3，指出被举高的物体也能够对物体做功，这种能量叫做 。 （2）通过活动可知：物体的质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 （3）列举生活中得一些事例说明重力势能的存在。 5、弹性势能和重力势能是势能得两种形式。物理学中我们将动能和势能统称为 。一个物体具有机械能，可以只有势能，可以只有动能，可以同时具有动能和势能。 6、动能和势能的转化 （1）活动：12—4，观察摆球的摆动，分析动能和势能的转化 （2）分析图12—12中动能和势能的转化。 （3）列举生活中的动能和势能的转化。 广洋湖中心初中初三物理“学思一体”教学案 第 周 第 课时 授课时间 编写人 毛斌 审核人 潘永飞 学而时习: 1. 一个物体如果具有了对别的物体　　　　　　　的本领，我们就说这个物体具有能量，或者说具有　　　　　　　。 2. 一个物体具有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就　　　　　　。 3. 物体由于运动而具有的能，叫　　　　　　。物体的动能大小与物体的　　　　　和物体运动的　　　　　　都有关系，物体的　　　　　　越大，　　　　　　越快，这个物体的动能就越　　　　　　　。 4.　物体由于被　　　　　　　而具有的能叫重力势能。物体的　　　　　　越大，被举起得越　　　　　　，那么这个物体的重力势能越　　　　　　。 5.　物体由于发生　　　　　　而具有的能，叫弹性势能。根据你的生活，请你作做出猜想：物体具有的弹性势能的大小可能与　　　　　　　　　　　　　　有关。 6.　如下图12.1.1，让小车分别从不同高度由静止开始滑下， （1）小车运动到水平面时，＿＿＿中的小车速度大； （2）＿＿＿图中的木块被撞后移动的距离长； （3）＿＿＿图中的小车对木块做的功多，它具有的动能＿＿＿＿。 　　　　　　 　　　　　图12.1.1　　　　　　　　　　　　　　　　　图12.1.2 7. 如图12.1.2，它是用来研究动能大小与物体＿＿＿＿＿的关系的。实验表明：丁图中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离＿＿＿＿些（选填“大”或“小”）。 8. 综合第6、7两题的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的＿＿＿和＿＿ 都有关系，物体的＿＿＿＿＿越大，＿＿＿＿＿越大，它具有的动能就越大。 9. 如图12..1.3所示，将一张卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会跳的卡片，使这张卡片跳起来的做法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。卡片能跳起来的原因是＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10. 发生＿＿＿＿＿＿的物体能对其他物体做功，这种由于发生＿＿＿＿＿＿＿而具有的能量叫弹性势能。物体由于被举高而具有的能量是＿＿＿＿＿＿＿。一个物体的 ＿＿＿＿＿越大，被举起得越高，它的＿＿＿＿＿能就越多。 11．下列过程中动能转化为势能的是 （ ） 　A．钟表里旋紧的发条，带动齿轮转动 　B．重锤从高处下落 　C．压缩的弹簧将物体弹射出去 　D．向上抛出的石块的上升过程 12．下列物体中，既有动能又有势能的是 （ ） 　A．在平地上滚动的足球 B．被运动员举着的杠铃 　C．在空中飞行的小鸟 D．被压扁了的皮球 13．关于功和能的关系，下列说法正确的是 （ ） 　A．物体具有的能越多，它做的功越多 　　B．物体有了能就一定正在做功 　C．做功的物体一定具有能 　D．物体做功的多少与它具有的能无关 14．下列说法正确的是 （ ） 　A．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大 　B．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大 　C．一个物体能够做功，说明它具有能 　D．一个物体具有能，说明它正在做功 拓展与延伸 15．体积相同的铜块和铁块，从同一高度沿光滑的斜面滑下，下列说法正确的是( ) 　A．在顶端势能一样多，底端铜块的动能大于铁块的动能 　B．与铁块相比铜块在顶端势能少，到底端动能也少 　C．与铜块相比铁块在顶端势能少，到底端动能也少 　D．两金属块在顶端势能不一样，到底端动能一样 16．跳伞运动员在空中匀速下落，则 （ ） 　A．势能减少，机械能减少 B．势能减少，动能增加 　C．势能减少，机械能不变 D．动能不变，机械能不变 17. 小明和小华一起到紫金山上登高，在山顶他们看到一块突兀的大石头。小明说，这尬巨大的石头，处在这么高的山上，它一定具有很大的重力势能。小华听了，不以为然。好认为，这块石头根本没有被举高，因此应该说这块石头不具有重力势能。学过了机械能的有关知识，你怎样看待他们的观点呢？请阐述如下。 18.　一只在空中飞行的小鸟，具有的动能是15J，具有的机械能是90J，那么这只小鸟具有的重力势能是多少J？ 图12..1.3 甲 乙 丙 丁