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【人教版】2020学年物理九年级:16.3《电阻》ppt教学课件(3)

2019-11-16 53页 ppt 4MB 13阅读

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東門涙

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【人教版】2020学年物理九年级:16.3《电阻》ppt教学课件(3)电阻第十六章第3节演示1比较小灯泡的亮度  把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。  接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。实验电路实验现象  在上述实验中,接入电流表,观察电流表的示数变化,并继续观察小灯泡的亮度。实验电路实验现象  把铜丝接入电路时,电流表的示数较大,小灯泡较明亮;  把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较小,小灯泡较暗。  演示2  导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。  在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍作用比较小;  通过镍...
【人教版】2020学年物理九年级:16.3《电阻》ppt教学课件(3)
电阻第十六章第3节演示1比较小灯泡的亮度  把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。  接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化。实验电路实验现象  在上述实验中,接入电流表,观察电流表的示数变化,并继续观察小灯泡的亮度。实验电路实验现象  把铜丝接入电路时,电流表的示数较大,小灯泡较明亮;  把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较小,小灯泡较暗。  演示2  导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用。  在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍作用比较小;  通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。  在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大,为什么会有这种差别呢?实验现象问 题  1.在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。  导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。  2.单位:欧姆(ohm),简称欧,符号Ω。  3.电阻的单位还有:兆欧(MΩ)           千欧(kΩ)  换算关系是:  1kΩ=1000Ω=103Ω  1MΩ=1000000Ω=106Ω一、电阻欧姆于1787年3月16日生于德国巴伐利亚的埃朗根。1811年毕业于埃朗根大学并取得哲学博士学位,1854年7月6日在慕尼黑逝世。欧姆最重要的贡献是建立电路定律,著作:《伽伐尼电路——数学研究》。为了纪念他在电路理论方面的贡献,电阻单位命名为欧姆。你想了解欧姆吗?完成下列单位换算1、0.5MΩ=kΩ=Ω2、560kΩ=MΩ=Ω3、530Ω=kΩ=MΩ5×1025×1050.565.6×1050.535.3×10-4  4.电阻器  在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路图中用符号表示。●电阻的大小可能跟导线的长度有关;●电阻的大小可能跟导线的横截面积(粗细)有关;●……在材料一定的情况下,电阻的大小还和哪些因素有关?提出问题猜想假设实验方法:控制变量法二、探究影响导体电阻大小的因素设计实验1.探究电阻与导体长度的关系进行实验实验1:电阻是否与导体的长度有关导体的电阻与长度有关。当材料、横截面积相同,导体长度越长,电阻越大。  实验1的结论:0.20.18大小 材料 长度(m) 横截面积(mm2) 电流(A) 电阻 镍铬合金 0.5 S 镍铬合金 1 S2.探究电阻与导体横截面积的关系实验2:电阻与导体横截面积是否有关导体的电阻与横截面积有关;当材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小。实验2的结论:0.180.2小大 材料 长度(m) 横截面积(mm2) 电流(A) 电阻 镍铬合金 1 S 镍铬合金 1 2S实验3:电阻还与温度有关加热现象:加热后电流表示数比加热前小金属导体,温度越高,电阻越大:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关;与是否接入电路无关,与通过导体的电流和导体两端的电压无关。  在其他条件相同的情况下,电阻较小的材料导电性能较强;反之,电阻较大,导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序,从上至下,材料的导电性能依次减弱。  1.物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。  3.电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积,还受温度影响。  2.电阻的单位是欧姆,简称欧,符号Ω。  1.一个导体接在3伏的电源上,电阻大小为10欧,若从电路中取下这个导体,导体的电阻值为_______欧。解析:  电阻大小为10欧,是这个导体本身的属性,与导体是否连在电路中,两端是否有电压,其中是否有电流都无关。1、下列有关电阻的说法中,正确的是()A、导体中的电流越大电阻越小B、导体不接入电路中,电阻为零C、导体两端的电压越大,电阻越小D、电阻是导体的属性,与电压、电流大小无关巩固训练2、下列措施中,不可能改变导体电阻大小的是()A、改变导体的长度B、改变导体的材料C、改变导体的横截面积D、改变导体在电路中的位置DD3、下列事实能说明导体的电阻跟材料有关的是()A、长度相同、粗细不同的铜丝,电阻不同B、粗细相同、长度不同的铁丝,电阻不同C、长度、粗细相同的铜丝和铁丝,电阻不同D、长度、粗细不同的铜丝和铁丝,电阻不同4.温度一定时,关于导线的电阻,下列说法正确的是()A、铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B、粗导线的电阻一定比细导线的电阻小C、将一根导线拉长,其电阻一定变大D、长度粗细都相同的两根导线,电阻一定相同Cc第十六章电压电阻类型一 电阻C例1下列关于电阻的说法中错误的是(  )A.导体对电流的阻碍作用叫电阻,通常用字母R表示B.电阻的单位是欧姆,简称欧,符号是ΩC.导体中没有电流时,导体就没有电阻D.电阻是导体本身的一种属性第十六章电压电阻电流表的示数转换法横截面积长度第十六章电压电阻类型二 探究影响导体电阻大小的因素例3在探究“影响导体电阻大小的因素”时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:猜想①:导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想②:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想③:导体的电阻可能与导体的材料有关。提供了四根电阻丝,材料规格如下表所示:第十六章电压电阻 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5第十六章电压电阻第十六章电压电阻(1)为了验证猜想①,应该选用编号为________的两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号);如果选用编号为A、D的两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号)。分别将A和D两根电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,得到的初步结论是:长度和横截面积相同时,导体的电阻与导体的________有关。A、B ③②材料第十六章电压电阻(2)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝电阻的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取,这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化________(选填“明显”或“不明显”)。不明显认识根根的分类根的结构根的作用拓展一、按照根的发生来划分1.主根2.侧根3.不定根二、按照根的功能来划分1.贮藏根2.气生根3.寄生根三、按照根的总体形态来划分1.直根系2.须根系⑴肉质根⑵块根⑴攀援根⑵支柱根⑶呼吸根1.主根当种子萌发时,首先突破种皮向外生长,不断垂直向下生长的部分即是主根。如大家所熟悉的蚕豆,当它发芽时,突破种皮向外伸出呈白色条状的就是根,以后不断向下生长即形成主根。同样,作蔬菜食用的黄豆芽、绿豆芽,它们都有一条长长的白色的东西,这也是根,以后就形成主根。2.侧根当主根生长到一定长度后,它会产生一些分枝,这些分枝统称为侧根。在黄豆芽、绿豆芽中,有时会看到当主根长得较长时,就会在主根的近末端处,有一些向侧面生长的分枝,这就是侧根。侧根生长过程中,可能再分枝,形成新的侧根,这就是第二级侧根。当然还可以有第三级、第四级……无究无尽地产生新的侧根,但作为主根则永远只有一条,不存在第二级主根。3.不定根不定根是植物生长过程中,从茎或叶上长出的根,它不来自主根、侧根。例如剪取一段垂柳枝条,插在潮湿的泥土中,不久在插入泥中的茎上长出了根,这就是不定根。一个水仙头,放在水中没几天,在它的底部密集地生出一环根,这也是不定根。不定根可以产生分枝,如垂柳的不定根有分枝,这些分枝也称为侧根;不定根也有不分枝的,如水仙的不定根无分枝。1.贮藏根贮藏根生长在地下,形态多样,能贮藏养料,常见于二年或多年生的草本植物。它所贮藏的养料,可以供越冬植物来年生长发育的需要。根据贮藏根是由根的哪一部分发育而成的,又可把贮藏根分为肉质根和快根二类。1)肉质根肉质直根是由主根发育而成,因而一棵植株上,仅有一个肉质直根,在肉质直根的近地面一端的顶部,有一段节间极短的茎,其下由肥大的主根构成肉质直根的主部,有一段节间极短的茎,其下由肥大的主根构成肉质直根的主体,一般不分枝,仅在肥大的肉质直根上先有细小须状的侧根。例如萝卜、胡萝卜的食用部分即属肉直根。根据肉质直根的外形而言,最常见的有圆柱状肉质直根、圆锥状肉质直根和圆球状肉质直根,它们又可简称为圆柱状根、圆锥状根、圆球状根。蒲公英、黄芪就是圆柱状根,胡萝卜就是圆锥状根,红皮或白皮的圆萝卜就是圆球状根。(2)块根块根是由侧根或不定根的局部膨大而形成。它与肉质直根的来源不同,因而在一棵植株上,可以在多条侧根中或多条不定根上形成多个块根。块根与肉质直根在构造上也不同,在它的近地表一端的顶部,没有茎的部分,整个块根全部由根的膨大而形成。番薯在地下形成的肥大部分,就是最常见的块根,其他还有大丽花、何首乌、百部、麦冬等植物,都具有块根。根据块根的外形,呈纺锤状的称纺锤状根,呈块状的称块状根,前者如百部,后者如番薯、何首乌。在不同的植物中,块状根的大小、色泽、质地都有许多不同,都可以作为识别植物的依据。2.气生根气生根是比较特殊的一类根,它生长在地表以上的空气中,能起到吸收气体或支撑植物体向上生长的作用,能起到吸收气体或支撑植物体向上生长的作用,常见于多年生的草本或木本植物中。根据气生根的功能,又可把气生根分为攀援根、支柱根和呼吸根三种。1)攀援根攀援根是一种不定根,它通常从藤本植物的茎藤上长出,用它攀附于其它物体上,使细长柔弱的茎能领先其它物体向上生长,这类不定根称为攀援根,常见于木质藤本植物,如常春藤、凌霄。(2)支柱根某些植物能从茎杆上或近地表的茎节上,长出一些不定根,它向下深入土中,能起到支持植物直立生长的作用,这类不定根称为支柱根。通常支柱根可见于玉米、甘蔗,在它们茎杆的基部接近地表的几个节上,在节的四周生出许多不定根,它斜向伸入土中,支持玉米、甘蔗的直立,减少倒伏。生长在我国南方的榕树,也常见有巨大的支柱根。在江浙一带温室中生长的印度橡胶树,它的茎上也常有细长下垂向土中生长的支柱根。(3)呼吸根某些植物,由于长期生活在缺氧的环境中,逐步形成了一种向上生长,露出地表或水面的不定根。它能吸取大气中的气体,以补充土壤中氧气的不足,具有这种性能的不定根了。在上海中山公园,生长在小岛上的落羽杉林下,它的气根从地面向上生长高达数十厘米,直径粗10厘米以上,勘称一奇。此外,在多年生草本植物吊兰中,在匍匐茎上长出新植株时,也生有许多粗短的气生根;石斛的茎节上也常有许多气生根。它的茎上也常有细长下垂向土中生长的支柱根。3.寄生根寄生根是寄生植物所特有的一种根,它能直接生长在寄主的组织中,从寄主体内吸取现成的养料,具有这种性能的根称为寄生根。在识别植物时,寄生根的用途不大。1.直根系直根系由主根和侧根共同构成,但在外观上,主根发育强盛,在粗度与长度方面极易与侧根区别,这种根系称直根系,例如雪松、石榴、蚕豆、蒲公英等植物的根系。2.须根系须根系由不定根构成,其主根不发达,早期即停止生长或枯萎,由茎的基部生出许多较长而粗细大致相同,呈须状或纤维状的根,这种根系称为须根系,例如水稻、玉米、小麦以及水仙、葱、蒜等植物的根系。显微镜下的根毛根的结构一、根冠:由薄壁细胞组成的帽状结构。位于根尖的顶端,包围着根尖的分生区。二、分生区:分生区位根冠内侧,全长1-2毫米,是分裂产生新细胞的主要地方,又称生长点。三、伸长区:伸长区位于分生区稍后部分,此区细胞分裂活动越来越弱,并逐渐停止,而细胞体积却不断扩大,并沿着根的纵轴方向伸长。根的结构植物的根能固定植物。植物的根主要是靠根毛伸进土壤吸收水分的,根在吸收水分的同时,把溶解在水中的养分也吸收了。根是营养物质的贮藏库。研究植物吸水与根的多少有没有关系。
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