职称英语如何巧记单词

职称英语如何巧记单词 　　学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面，为大家搜索整理了2017如何巧记单词，希望能给大家带来收获，更多精彩内容请及时关注我们网! 　　词汇选择是职称英语中第一个考试项目, 它考察应试者在一定语境下对单词或短语的理解。从表面上，这是词汇的考，实际上这是一种最简单的阅读理解题。这里要给大家澄清一个概念，任何一种语言的语义最小单元是句子，而不是词。但是词汇或短语的理解对于句子的理解起着重要的作用。 　　词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。一般大多数人认为背单词既吃力，又成效不大。实际上，若能采用适当的方法，不仅可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且能提高记忆单词的质量。 　　一、结合记忆法 　　将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如： 　　slope 　　n. ①倾斜;坡度;斜度 　　There is always a certain slope in a ship's deck. 船的甲板总有几分倾斜。 　　②斜面;斜坡 　　We climbed the steep slope of the hill. 我们爬了那座陡峭的斜坡。 　　vi. 倾斜。 　　The railroad slopes up slightly at this point. 铁路在此处有轻微的倾斜。 　　通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。 　　二、同类记忆法 　　将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。 　　如headmaster和principal是同义词，都表示，“中校长”;president和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。 　　再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor (博士)三个词都表示学位授予的情况，但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。 　　这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。 　　三、比较记忆法 　　把同义词或形似词放在一起，加以区别。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。职称英语中有很大一部分都是对同义词或近义词的考察，需要平时进行记忆和积累。 　　例题1：The researchers have just completed a study of driving situations.(2004年职称英语卫生类C级) 　　A. started 　　B. finished 　　C. changed 　　D. made 　　：B