幼升小自我介绍范文

幼升小自我介绍范文 　　幼升小自我介绍是小朋友从幼儿园升小学步入一个崭新的环境，自我介绍是同学间相互了解的第一步。以下是为大家带来的幼升小自我介绍，希望对你有帮助! 　　幼升小自我介绍范文【一】 　　亲爱的同学们，敬爱的老师： 　　大家好! 　　今天是开学的第一天，我来介绍下自己吧! 　　我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强的人，每次一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。 　　我的倔强可以从这个方面看出来。每次我学骑自行车的时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。 　　大家知不知道我有几斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。 　　这就是我的自我介绍。谢谢大家! 　　幼升小自我介绍范文【二】 　　老师好!我叫杨阳，201X年11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝! 　　我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦! 　　我很喜欢画画，参加过二次儿童画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖; 　　我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦; 　　我期待着上小学，这样我就长大成为一名小学生啦，我就能学到很多的知识，妈妈说：“只有知识才是真正的财富!”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮，应该是和魔法一样神奇吧! 　　谢谢老师! 　　幼升小自我介绍范文【三】 　　XXX是个美丽、聪明、有爱心的女孩，最喜欢画画和做手工，对美有着丰富的感受能力。 　　她有个热爱艺术、喜欢看书的妈妈，说起妈妈，她总说妈妈的书已经多得书架也装不下了。每天晚上她最享受和妈妈在一起的阅读时光，美好的绘本、动听的故事、妈妈绘声绘色地讲述，滋润了她小小的心灵。不知不觉中，她认识了很多字，可以自主阅读。妈妈还常常带她参观博物馆、美术馆，给她讲文物和艺术品背后的故事，她也因此爱上了画画。妈妈还带她去听音乐会，看芭蕾舞剧，音乐抚慰人心，舞蹈能训练肢体协调能力，通过形体达自我，所以她也学习了钢琴和芭蕾，从中获得艺术的熏陶。妈妈还相信“行百里路、破万卷书”，组织各种旅行，她已经去过坝上草原骑马、滑沙、看日出，去过古都西安见识了兵马俑、古城墙，去过浙南梯田古寨踏青访古、还去过海南在大海沙滩嬉戏。旅行不仅开阔了她的眼界、更帮她在旅途中结识了很多新朋友。 　　她有个喜欢陪她玩的爸爸，业余时间陪她放风筝、挖沙子、捉螃蟹，亲近大自然。爸爸遗传给她良好的运动能力和身体协调性，轮滑、跳绳等等一学就会，同时运动也锻炼了她克服困难，坚持到底的意志。 　　她从小和外公外婆生活在一起，喜欢和他们一起照顾花鸟鱼虫。 　　特长描述 　　XXX从小在书香中浸润，语言组织能力和表达能力突出，有时出口成章，三岁和妈妈一起晚上散步时就做了一首小诗：“我走一步星星走，我们大家走一步，星星全都出来了。”体现了她对自然和生活的观察。同时，蒙氏混龄教学使她能够更敏锐地感受到他人的心理，能够推己及人，帮助老师照顾小年龄的孩子不断激发了她的爱心。在和班上一个有轻度自闭症的孩子结对的过程中，老师对她的评价是，比成年人更体贴和细心地照顾对方，并且有耐心和责任感。 　　幼升小自我介绍问题： 　　1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗? 　　考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。 　　2、你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了? 　　考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。 　　3、你家住在哪里?你家有几口人? 　　考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。 　　4、你爸爸叫什么名字?干什么的?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么? 　　考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。 　　5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢? 　　考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。 　　6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址; 　　考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。 　　7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园; 　　考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。 　　专家提醒 　　自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候注意下顺序，不要颠三倒四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。