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我们手拉手

2017-07-10 7页 doc 12KB 29阅读

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我们手拉手我们手拉手   【篇一:我们手拉手】   亲贫困山区小朋友你们好:   我们在同一个地球,头顶着同一片蓝天,的春风吹拂着我们。我们是的一代,我们有社会的,愿在我们中间传递,让拉近我们的距离。愿天下的小朋友都能健康的。   “小朋友们,。”距离不是困难,它永远也无法阻隔我们的友情,也阻隔不了全社会对我们的关爱,你们说对吗?我们虽然远隔千里,过着不同的生活,但我们有着相同的愿望,相同的。虽然你们的要求不高,只要有一间明亮宽敞的教室,有平滑的桌椅板凳,有崭新的课文书本,有单独的电脑等;但你们同样渴望有自己的用品;你们渴望外面有平整的...
我们手拉手
我们手拉手   【篇一:我们手拉手】   亲贫困山区小朋友你们好:   我们在同一个地球,头顶着同一片蓝天,的春风吹拂着我们。我们是的一代,我们有社会的,愿在我们中间传递,让拉近我们的距离。愿天下的小朋友都能健康的。   “小朋友们,。”距离不是困难,它永远也无法阻隔我们的友情,也阻隔不了全社会对我们的关爱,你们说对吗?我们虽然远隔千里,过着不同的生活,但我们有着相同的愿望,相同的。虽然你们的要求不高,只要有一间明亮宽敞的教室,有平滑的桌椅板凳,有崭新的课文书本,有单独的电脑等;但你们同样渴望有自己的用品;你们渴望外面有平整的操场,任你们像小鸟似得自由自在玩耍,能享受大城市里的孩子一样有一个幸福快乐的……   但是你们生活在贫困山区,生活物资条件远远比不上大城市,想要梦想成为现实,那需要我们共同,让我们勇敢的正视自己,走出封闭的心灵,加强与身边的小朋友交流沟通,用你们那一颗天真无邪的心,来共同呼吁全社会上的好心人,伸出他们援助之手,关注那些渴望友情、需要关爱的孩子。让那些过着富裕生活的大人和孩子听到我们的呼声,动员全社会的人人人献出爱心,帮助我们实现我们心中的梦想。使每个中的贫困的少年儿童、灾区受灾儿童、孤残少年儿童、包括进城务工农民工子女、农村留守少年儿童感受社会的关爱,友情的。不是有一首歌《让世界充满爱》中的歌词唱的一样,“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间……”   我祝愿全世界的儿童分享彼此的快乐,分担朋友之间的,学会与大千世界沟通,传递共同的爱心。让我们在亲身实践中感受爱心文化的特殊魅力。让我们通过“手拉手读好书好报,心连心写知心”、“手拉手找朋友,送友情共进步”等主题活动,呼吁全社会来关爱我们这些需要帮助的人,让我们共同唱响心中希望之歌《明天会更好》。   【篇二:我们手拉手】   亲爱的朋友:   你好!   因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。   我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊,今年11岁,上五年级了,在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友,但我十分希望和的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。   ——深圳,是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在深圳人眼中,她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便,邻近全球经济之都之一—香港,海陆空交通都很便利。   你的是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。   我地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!   祝:身体健康,学习进步!   在远方的李嘉俊   2015年10月3日   【篇三:我们手拉手】   亲爱的麦晓莹:   您好!我是一个与你素不相识的小姑娘,叫梁宝月。今次,我想通过这次书信,与你交个朋友。   正所谓“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”我们虽然不同一个镇,但我们情深似海,总有一天也会重逢,来交个朋友吧!   听说,你们那儿教学质量差,缺少课外书,对吧?别急,等咱们取得联系后,我就把我大大小小的书都送给你。我常常在想:如果我的书能够圆了你的读课外书的梦,那该多好,如果我的书能够帮助你考100分,那该多好,到时候,你得了第一名难道我不为你而高兴吗?   常说,山区的孩子能吃苦耐劳,是吧?我爸爸常说,你们山区的孩子心灵手巧,是吧?我告诉你吧,其实,你是我们城市里小孩的好榜样,我们都是家里的“小懒虫”都不会做饭,都很羡慕你们能常在家里露一手,但不是怕油溅就是怕烫,所以一直都学不会,你们虽然不会好多的高科技,但,你们生活能自理,比高科技管用多了。   哦,朋友,也许你是一个贫困的山区学生,也许,你是一个贫困的山区学生,也许,你们家也挺富裕的,但,友谊不分贵贱;也许,你并不拥有似花的容颜,但友谊不分美丑的;也许,你学习成绩一直不理想,但分数不是友谊的概念。同龄人,不,朋友,亲爱的朋友,在众多的人中,我为什么会选择与你书信联系呢?也许,我们心灵相通吧!我觉得,给你写信,是一种幸运,来吧!朋友,让我们挽手共进,冲过一个又一个的学习难关,成为最要好的朋友。   因和你联系,你不认识我,那就让我自我介绍吧!我在沙坪二小,长着一双大眼睛,可不知为什么,下面总有一个眼袋,我虽然学习成绩不错,但我总想找一个能和我一起学习的好朋友,我想,我不久就会有的,也许会是你。   关系,长话不说了,希望你能早日回信。   学习进步   你将来的朋友:梁宝月   2015年2月20日   【篇四:我们手拉手】   亲爱的名工子弟小朋友:   当我们在明亮宽敞的教室朗朗读书时,你们却在阴暗照不到 的地方努力学习,奋发向上。我们拿着一本本崭新的书读 着、背着;你们虽拿着一本本破旧不堪的书,却比我们更加熟 练的读着。我还在报纸上看见;有些学生交不起学费,只能泪 水涟涟被迫告别学校回家务农;有的学生买不起笔,只能用树 枝在沙地上写字;有的……泪水渐渐地模糊了我的视线,我们 是同龄人,生活在同一片蓝天下,学习条件竟有天壤之别。   所以这次我们学校特地为你们捐钱、捐物,我们把平时一 点一滴节约的零用钱都捐了出去,虽然很少,但俗话说的好:   “一朵花不能衬托的美丽,一个人先进总是单枪匹马,众 人先进才能移山填海。”   在大家庭里,如果我们都献出自己的爱心,那你们不久将 会坐在明亮的课堂里读书。   祝你们学习进步!   关心你们的朋友:周玮健   【篇五:我们手拉手】   四川汶川的小朋友们:   你们好!   我是河北省的一名学生,看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到又对你们充满了敬佩之情,学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红,在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习,上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习,下课骂人、打仗,年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好,最可气的是一部分学生搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们现在的处境。   你们知道我为什么要给你们写信吗?因为我们学校要搞一个手拉手的活动,要为你们捐钱捐物,让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心,中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难,八方支援,有我们在你们不要害怕,我们的心永远连在一起!   希望我们手拉手同进步,我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。   一个关心你们的人:骆笑语   2009年4月15日   【篇六:我们手拉手】   远方的朋友:   你们好!   虽然我们素不相识,没有见过面,但我有一个真诚渴望交友的心想先给你这位朋友。   我叫赵雯萱今年11岁,是一个开朗幽默的女生。我有一双大眼睛,有高高的个子。你呢也许和我一样,是一个开朗的女生,或许你是一个有理想的男孩,不管怎么样,让我们握住友谊的双手,去沟通。   我的家乡在环县,他虽然不像大城市那么美丽,那么繁荣,但我在心中,他永远是我最温馨的家。   环县有名的是宋塔,西滩等……   走进宋塔,好像进入皇家宫殿,复古而又华丽的壁画成为宋塔的一大焦点,壁画上画的有古代人物,栩栩如生非常生动!长长的台阶更加衬托了宋塔的高贵,走上台阶,望见了金碧辉煌的宫殿——宋塔,他在我心中是那样的雄伟,是那样的壮观。的时候燕子把这里当做自己的家园,每天在这里栖息,可爱的燕子给宋塔增加了又一道光彩。   西滩广场每天灯火通明,它们的灯光是那样的五彩缤纷,进入西滩,仿佛进入了灯的海洋,人群借着灯光在西滩尽情地舞蹈唱歌,夜晚的西滩广场犹如一个大的KTV包房一样,是那么的有气氛。   远方的朋友,或许你的家乡比我们这儿要更华丽,要更美丽,你是不是也很爱自己的家乡吧!   听完了我的介绍,你是否愿意和我交朋友?如果愿意和我交朋友的话那就快快给我回信吧!我期待着你的回信。   【篇七:我们手拉手】   亲爱的朋友:   你好!   突然受到一封素不相识的人写来的信,你可能会觉得很奇怪吧!告诉你,这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。虽然我们素不相识,虽然我们远隔千里,但我相信,这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁!   先做个自我介绍吧。我是一个性格文静的女孩,今年10岁了。我的家乡在濮阳,那是一个美丽繁华的城市,我在市区的子路小学,正在上四年级。我的兴趣广泛,看书、画画、上网都是。   我的学习成绩不算太优异,但是我非常喜欢学习。我能写一手工整的字。我能按时完成家庭作业,从来不用家长操心。课堂上听课专心致志。但是,我对老师提出的问题不能深入的。这是我最大的缺点,也是使我成绩不理想的原因。不过,我一定会把这些缺点改掉的。我猜你的学习肯定很好吧!   这次开展“手拉手”活动,把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。因为我们认为,在友谊的世界里,人与人之间是没有距离的。为了和你交朋友,我提笔写下了这封信。我也相信,这封信将跨过千山万水,为你送去一个新朋友的问候。   祝你身体健康,学习更上一层楼!   【篇八:我们手拉手】   王亚博同学:   你好!   我叫张世博,今年十一岁,是濮阳市实验小学四年级七班的小学生。我是一个活泼、开朗、对人友好的阳光男孩,不但喜欢打篮球、羽毛球等各种运动,而且爱读书、爱写作,在出国留学网家里爸爸都很疼爱我。   自从去年在北京途中分别后,我一直非常牵挂你。我的家乡在中原腹地濮阳,而你在遥远的南国三亚,但距离的遥远并不能阻隔我们成为手拉手的好朋友。希望以后我们经常互通书信,说说心里话,你把好玩的事情告诉我,我也把情和你分享,到周六周日我们可以上QQ聊天,我想我们一定会有很多共同的话题。   以后我们可以互相做客,你可以到我们家来,体验北方的风情,我也可以到你家去做客,去欣赏南国的风光。如果你来濮阳,我给你做导游,带你去戚城遗址、蒯聩台、四牌楼等古迹游玩,了解濮阳的历史文化和风俗人情。   我非常喜欢读书,购买了很多课外书,有文学书、科学书、漫画书等等,装满了两个大书柜,你喜欢什么书我可以给你邮寄过去,你有什么好书也别忘了和我一起分享哦!   我非常想了解你那里的学习和生活情况。希望通过这次的手拉手活动,我们能借助书信来搭起一座友谊的桥梁,“手拉手,心连心”,相互学习,共同进步。   学习进步,天天快乐!   【篇九:我们手拉手】   亲爱的朋友:   你好!   在这寒假之前,我们学校举行了一次“手拉手”的活动,让远隔千里的我们联系在了一起。   也许你会想:给我写信的人是谁呢?那就让我自我介绍一下吧!我是一个活泼,开朗的小女孩。我叫陈妍,是一名五年级的小学生。平常非常喜欢打球,要是你也会打球的话,我们可以切磋一下呢!当然,我也是个不折不扣的小书迷。有空闲时间或是课余时间,那么,读书将会是的不二之选。现在你了解我了吧?   就在前几天,我在电视上看到了你的家乡--云南。那里是多么美丽,宛如仙境。那里的山,高耸入云,连绵起伏;哪里的水,清澈见底,像一条明如玻璃的带子;那里的草,翠色欲流,惹人喜爱。那里风光独特,可是个旅游的好地方。   可我的家乡——四川的而不差,,虽然没有高耸入云的山峰,没有清澈见底的河流,没有翠色欲流的草地,可却有可爱的大熊猫,热闹的买卖街,人来人往的美食节。   唐冉,我觉得昆明肯定是个流连忘返的城市,要是我去那里,那愿意当我的小导游吗?   祝你学习进步!   想了解更多关于小学五年级作文网的资讯,请访问:
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