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教育界别政协委员发言材料 政府给力 社会助力 共同谱写教育发展的新篇章 ---教育界别政协委员发言材料 尊敬的各位领导、各位委员: 在座的各位都是各行的智者能手～是xx的骨干精英。今天能在此和大家共话我县发展倍感荣幸:我之所见不过是一块引玉之砖～为的是能在这个思绪激扬、才智勃发、民主浓厚的氛围中～集大家智慧～聚各方所能～把个性转化成力量～把单一集合成众势～合力推动～强势促进～使我县教育在快速高效发展中提升。 教育是社会的聚焦～是百姓的关注～它寄托着千万个家庭的希望和福祉～是最大的民生工程。近年来～我县坚定不移地实施“科教兴县”、“人才强县”战略～力推经济强县、教育先行～始终坚持以办人民满意的教育为目标～积极办好幼儿教育～努力夯实义务教育～全力打造高中教育～奋力壮大职业教育～创新了发展理念～加大了教育投入～优化了硬件资源～加快了发展速度。倾全县之力新建的交城中学～已经成为了全市乃至全省高中教育的新景观,正在兴建的职业中学～亦将成为发展壮大职业教育的新典范,即将竣工落成的xx学校古典式教学楼～必将成为xx母校百年辉煌的新传承,以义务教育化验收为契机的教学硬件设施、设备建设以及史上空前的学校布局大调整等～开创了我县基础教育跨越式发展的新纪元～所有这些都充分彰显了我县大办教育、办大教育的力度和气势～全县教育事业呈现出了持续发展高效提升的良好态势。具体到教育教学工作中～县教育部门在县委、县政府的坚强领导下～在各级领导和各界人士的关怀支持下～坚持狠抓教育质 1 量不动摇、强化队伍建设不松懈、秉持精细管理不松劲、提升办学水平不懈怠～大力弘扬交城教育精神～教育教学质量持续攀升～一路领先～教育教学整体水平赢得了各级领导的充分肯定和社会各界的较高赞誉。 当前我们正值“xx五”开启之时～当今世界正处在智慧交锋、科技革命、创新变革的重要时期～人民在期待着我们～历史在检验着我们。从我国教育发展的现状看～教育发展的阶段性特征更加明显:从教育地位看～教育正在从社会边沿上升为社会民生之首,从教育作用看～教育正在担当起从人力资源大国向人力资源强国迈进的重要任务,从教育需求看～教育正在从资源约束型向需求异向型发展。社会教育需求呈现出了多样化趋势～社会对优质、公平、多样化、个性化教育的需求日益成为了主导性的教育需求,从教育的发展趋势看～让学生有学上的问题初步解决～上好学的问题成为突出矛盾～教育公平成为了社会公平的重要基础,从教育发展的目标看～提高教育质量成为各级各类教育最紧迫的任务,从教育发展的方式看～统筹教育规模、质量、结构和效益发展日益成为了主导性发展方式。由此可以说～进入“xx五”发展时期的教育～是一种立体的、全方位的教育～是一个我们必须重新审视自我、准确寻找定位～不断挑战现实、努力追求卓越的阶段。教育承载希望～教育关乎未来～教育联接各方～教育牵动全局。只有提高我们对教育的自主感～提升我们对教育的积极性～全社会、各部门群策群力、相容交汇、共同举力、合力推动才是教育发展根本。教育是国计～也是民生,教育是今天～更是明天。人人有为～教育有位,人人共营～教育共赢。在座各位～教育是现实的～又是理想的～要脚踏实地立足当前～又要昂首天外看到长远。这里～我想就推动我 2 县教育发展提出几点思考。 一是家庭教育、社会教育与学校教育的合力形成有待于进一步加强～社会力量参与教育、社会资金投入教育的统筹管理运行机制急需建立。 二是教师队伍整体素质与实施素质教育以及教育现代化的要求还不相适应～教师队伍专业化程度、职业道德意识需要进一步提高,教师队伍建设保障机制、教师用人机制等有待进一步建立和深化。 三是学生的行为习惯养成教育有待于进一步加强,学校的学风、教风、校风等内涵建设需要不断强化。 四是教育投入需要进一步提高～特别是学前教育园所不足、硬件资源短缺、城区幼儿园生源多负荷重、专业化幼儿教师短缺等问题亟待解决～农村学前教育办学条件需要加以改善。 立足当前～我们近期内应重点围绕三个方面求突破: 一、凝聚教育合力。教育振兴～全民有责。教育历来是社会关注的热点、焦点问题～全社会对教育的关注度、敏感度、期望值空前高涨～而教育的外部环境也日益纷繁。社会对教育的关注视角往往放在“注”上～而常常忽略了前位的“关”字。所谓“关”字～即关心、关爱、关怀、关切。只有真正做到“关”字这个“关注”的过程～才能切实形成力的分解～才能凝集教育合力。这就需要我们必须实现教育观念上的转变～更新教育观、成才观、发展观～树立新时期的“大教育” 理念～深刻认识到教育是你的、是我的、是他的～更是我们大众的～人人共营—支持教育事业发展～教育共赢—共同推动教育事业科学发展。同时～随着教育观念的深入～我县时段性地涌现出了许多社会力量支持教育、投入 3 教育和帮扶教育的先进典型。希望政府能够建立一套较为科学的统筹管理运行机制～将社会投入力量集中在一起用在项目建设、专项资助等发展教育的刀刃上～汇聚在一起形成强大合力～为实现规模、效益、速度、质量协调发展的交城教育～营造一种多元化的教育文化生态～让全员育人、全程育人、全社会育人蔚然成风。 二、强化师资力量。教师资源是推动教育发展的战略性资源～教师人才的培养和建设是夺取教育发展制高点的重要手段。近年来我县在教师队伍建设上不断创新管理机制～通过师德师风教育、继续教育培训、走出去请进来培训、顾问组工程、青蓝工程、星级名师建设工程、“百名校长、千名教师”暑期大培训活动等方式～在教师队伍建设工作上取得了内涵式建设的丰硕成果。但教师队伍中的教师老龄化现象、结构性失衡、学科性不配套、区域性偏差以及随着城镇化建设不断推进生源向城郊的相对集中～职业中学的壮大扩轨～学前教育的发展需求和国培计划外出培训学习的教师置换等问题～都对科学建立适应需求的教师编制、灵活高效的用人机制、合理有序的流动机制提出了新的课题。为此～今后要在做好已有成功承接和创新的基础上～进一步建立新的教师编制～依据教育实际科学合理确立教师编制。激活教师用人机制～优化教师资源配置～保障教育发展需求。在教师队伍的建设上～要以我们的政府为主导～进一步加大对教师队伍培养建设的投入力度～为形成自己的教师人才优势提供坚实保障。 三、兴办学前教育。《国家中长期教育改革和发展规划》将全面提高学前教育保障水平和保教质量～大力发展学前教育提升到了前所未有的高度。要实现这一目标～必须坚持学前教育的公益性原则～以大力发展普惠性幼儿园为方向～强化政府主体责 4 任～抓好区域规划～加强统筹协调～完善政策措施～保障学前教育发展顺利推进。针对全县学前教育实际～目前要抓好以下方面:一是要抓住我县作为省级农村学前教育试点县的难得机遇～结合我县经济社会发展状况和适龄儿童人口分布、变化趋势～科学预测入园需求和供需缺口～确定发展目标～落实办园措施～满足适龄儿童就近入园需求,二是要加强学前教育的经费投入和管理～最大限度地提高使用效益。特别是要确保省级学前教育试点项目建设的经费需求,三是要加快确立满足发展学前教育发展需求的教师编制～并尽快纳新～为全县的学前教育发展夯实基础。 大智非才不就～大才非学不成。办好人民满意教育是一项系统工程～是一个长期的过程～需要全体教育工作者乃至全社会不断地为之而奋斗。新起点、新征程～战略机遇期、黄金发展期。抓住战略机遇期～就必须树立责任就是动力～挑战就是机遇的信念。让我们在县各级领导的关怀支持下～把办人民满意教育作为一种责任和追求～在“管”字上做到位、在“能”字上下功夫、在“合”字上出成效和在“责”字上重落实、“新”字上有拓展～政府给力～社会助力～办好人民满意教育～回应人民群众期盼～共同谱写全县教育事业发展的更加靓丽的新篇章: 我的发言完毕～谢谢大家: 5