童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文

童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文 　　有梦想才有目标，有希冀才会奋斗。不论是国家民族，还是个人家庭，梦想都是保持生机、激发活力的源泉。下面是收集整理的童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文，欢迎阅读参考!! 　　童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文一 　　读一本好书就象严冬里遇到了炭火，带给你的心灵以温暖;读一本好书就像酷暑里的清风，带给你的心灵以清爽;读一本好书，就像黑暗里的路灯，带给你的心灵以希望。打开一本好书，深藏在字里行间充满底蕴的书香带领着我触摸的经脉，平武文章的内涵，我在书香的带领下读了一本本好书，走过一个个书香浸润的日子。 　　《老人与海》让我感觉到人生的输与赢并不重要，重要的是坚持。坚持是人生中的大智慧;《钢铁是怎样炼成的》让我明白了要不怕困难、刻苦钻研、勤奋进取、不怕挫败、吃苦耐劳、坚忍不拔;《名人传》让我懂得了在遭受困难的时候不要怨天尤人，要坚定自己的信念，相信自己能行!《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求学历程，追忆了那些难以忘怀的往事，一切感受的天真浪漫，一切体味的亲切的柔情，又似乎打上了独特的鲁氏桥，进入了甜美的童年故乡。旧事的点滴，是《朝花夕拾》中的可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛独身一人，却克服了种种难以想像的困难，在荒岛中建立了自己物质和精神的王国。他勇于冒险，勇于追求自由自在的生活，即使流落荒岛也绝不气馁。他的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格，他是一个真正的英雄。《格列夫游记》通过格列夫道小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇遭遇，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾的现实状况。头上是淡蓝色的天空，书香像金丝线牵过，从白色的窗框滑到我手心里，牵出我心里的花园。 　　我在书香浸润的日子里慢慢成长。 　　童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文二 　　那是读小学一年级的时候，面对刚发下来的崭新的《语文》和《算术》课本，我爱不释手。一页一页地揭开来翻阅，忽觉有一种香气溢进了鼻孔。我就对同学说：“哎呀，书页有香味呢。”同桌就将鼻孔贴近书页长长地吸着气嗅起来，其他同学也纷纷效仿，尔后是一片感叹声。老师看着大惊小怪的我们，笑着说：“这叫书香。是书的油墨味。”于是“书香”这个字眼从此扎根于我的心底。我把课本用牛皮纸包好，并担心书香会全部溜掉，因此一用完课本就紧紧合上书页。可老师的课本却经常打开来翻扣在讲桌上。老师不在的时候，我就悄悄拿起老师的课本嗅，书香犹存。嗨，老师的课本墨香多多呢。 　　或许是书香的诱引吧，我成了嗜书如命的书痴。读的书多了，存的书多了，可飘散着浓浓墨香的书卷却越来越少。绝大部分书本打开来，只一股子单调的或刺鼻的油墨味，还是不嗅为好。我就纳闷儿：这书香都溜到哪儿去了?书香难得哉!我就从书本的字里行间，从妙文佳章的底蕴中去觅取另一种书香：读了陶渊明的诗歌，我嗅到了宁静的书香;读了辛弃疾的词，我嗅到了豪放的书香;读了鲁迅的杂文，我嗅到了辛辣的书香;读了朱自清的散文，我嗅到了温馨的书香;读了徐志摩的诗歌，我嗅到了清新的书香;读了马克·吐温的小说，我嗅到了醇烈的书香;读了刘墉的美文，我嗅到了睿智的书香……种种书香，怡养着我的性情，愉悦着我的心神，增长着我的学识，安抚着我的灵魂。特别是那隽永的名着，启迪心智，陶冶性情，韵味悠长。 　　古今中外的文学家、政治家和科学家哪一个不是饱泽了书香而成为智者先贤?他们在书海里尽情畅游，或抒发思想，或创造发明，或书写历史。书香里的钱钟书成就了学贯中西的文化业绩，书香里的居里夫人两次笑赢诺贝尔奖，书香里的毛泽东开创了一代伟业。书香贯穿于人类文明的长河，源远流长。 　　浸润着书香的人生，妙哉。 　　童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文三 　　读一本好书就象严冬里遇到了炭火，带给你的心灵以温暖;读一本好书就像酷暑里的清风，带给你的心灵以清爽;读一本好书，就像黑暗里的路灯，带给你的心灵以希望。打开一本好书，深藏在字里行间充满底蕴的书香带领着我触摸故事的经脉，平武文章的内涵，我在书香的带领下读了一本本好书，走过一个个书香浸润的日子。 　　《老人与海》让我感觉到人生的输与赢并不重要，重要的是坚持。坚持是人生中的大智慧;《钢铁是怎样炼成的》让我明白了要不怕困难、刻苦钻研、勤奋进取、不怕挫败、吃苦耐劳、坚忍不拔;《名人传》让我懂得了在遭受困难的时候不要怨天尤人，要坚定自己的信念，相信自己能行!《朝花夕拾》里作者描述了童年和青年的求学历程，追忆了那些难以忘怀的往事，一切感受的天真浪漫，一切体味的亲切的柔情，又似乎打上了独特的鲁氏桥，进入了甜美的童年故乡。旧事的点滴，是《朝花夕拾》中的可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛独身一人，却克服了种种难以想像的困难，在荒岛中建立了自己物质和精神的王国。他勇于冒险，勇于追求自由自在的生活，即使流落荒岛也绝不气馁。他的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格，他是一个真正的英雄。《格列夫游记》通过格列夫道小人国、大人国、飞岛国、慧马国等国度的离奇遭遇，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾的现实状况。头上是淡蓝色的天空，书香像金丝线牵过，从白色的窗框滑到我手心里，牵出我心里的花园。 　　我在书香浸润的日子里慢慢成长。 　　童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文四 　　近来，“中国梦”已成为一个热门话题。在全国上下大力展开“我的中国梦”系列教育活动之际，为深进学习贯彻党的十八大精神，激起群力小学广大教师为实现伟大的“中国梦”而不懈奋斗。4月10日群力小学组织全体教师利用政治学习时间召开了“筑就民族复兴的中国梦”活动启动仪式，拉开了“我的中国梦”系列主题教育活动的帷幕。启动仪式上，群力小学党群主任张铭做了题为了“筑就民族复兴的中国梦”的主题讲座。讲座结合习总书记讲话具体论述了“中国梦”是人民的梦，民族的梦，“中国梦”的基本 　　全系教职工认真学习了《满怀信心走好中国道路》、《高扬凝心聚力的中国精神》、《凝聚不可克服的中国气力》、《以发展筑牢梦想根基》、《民生改善是梦想的最好诠释》、《中国梦回根究竟是人民的梦》、《在党的领导下会聚圆梦气力》等9篇“同心共筑中国梦”系列评论员文章。 　　通过学习，大家进一步熟悉到了“中国梦”的深入内涵。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦，必须走中国道路，必须宏扬中国精神，必须凝聚中国气力。习近平主席的讲话，深入阐释中国梦的本质内涵，鲜明揭露无数先贤先辈为之奋斗的理想信念，为我们这代人自觉担当使命、同心共筑中国梦指明了前进方向。中国道路即为中国特点社会主义道路，改革开放后，中华民族的崛起证明了，只有坚持走中国特点社会主义道路，才会实现中国梦。只有所有13亿人共同寻求同一梦想，中华民族才能成为最强大的民族。为此，我们必须付出延续的艰辛努力。群力小学全体教师倍受鼓舞，决心坚定理想信念，不懈努力工作，积极投身教育，为实现我们的中国梦要为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!。学习领会“中国梦”的精神实质，要掌控好国家富强、民族振兴、人民幸福的基本内涵;掌控好坚持中国道路、宏扬中国精神、凝聚中国气力的重要途径;掌控好“中国梦”是人民的梦这一本质属性;特别强调了广大师生在实现“中国梦”中应当担当的责任，他希看广大青年把个人的命运同国家、民族和人民的命运牢牢相连，要自觉建立和坚持崇高的理想信念，真正要把个人的成长发展与中华民族振兴融会起来，共同追寻属于每人的中国梦”。 　　大家以为，“中国梦是民族的梦，也是每一个中国人的梦”，“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”大家表示，要实现中国梦，要实现我们每一个人心中的梦想，就必须胸怀国家，立足本职，出色完成自己所担当的工作任务。 　　童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文五 　　5月4日习近平总书记在中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，强调广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。同日，中共中央政治局委员李源潮在北京与中国青年五四奖章获得者等优秀青年代表座谈时指出，当代青年要按照习近平总书记要求，坚定理想信念，学习不停步、奋斗不停步、奉献不停步，脚踏实地创新创业创优，让青春在中国梦的实现中焕发光彩。 　　青年始终备受重视，近代梁启超曾说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。毛主席也对广大青年寄予厚望，强调“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。日前，时值五四青年节，两位领导人亲自出席青年活动，更体现了当代领导对青年的关注。 　　青年是国家的未来，是发展的能量之源，是社会进步的动力，是最富有理想的群体。广大青年要深入贯彻落实各级领导的讲话精神，积极进取，表现出与其他人不同的一面，用自己的朝气与积极向上的状态感召别人，用自己的行动传递着青春正能量。 　　要实现“中国梦”，需要青年人脚踏实地、埋头苦干。空谈误国、实干兴邦。喊破嗓子，不如甩开膀子。青年要树立远大的理想，有自己的“青年梦”，这样前进才能有方向，同时还要刻苦学习、扎实工作，立足本职岗位，切实做到“抓铁有痕、踏石留印”。 　　相信通过每一名青年的共同努力，最终必将以更加开阔的思路、更加有力的，迎接新时期的任务和挑战，凝聚青春正能量，同心共筑中国梦。 　　童心共筑家乡梦书香浸润好少年征文六 　　中宣部、教育部、共青团中央8日在京召开深化中国梦宣传教育座谈会，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，研究和畅谈如何深化中国梦宣传教育，凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话，强调把中国梦宣传教育不断引向深入，要在突出思想内涵、增强认知认同上下功夫，在把握实践要求、推动实际工作上下功夫，积聚团结奋进的正能量，激励人们在中国特色社会主义伟大实践中同心共筑中国梦。 　　座谈会上，教育部、共青团中央和中央新闻单位负责人，专家学者、道德模范、基层群众和大学生代表等18位同志踊跃发言，谈认识、谈体会、谈建议，抒发理想、展望未来，交流互动深入、会场气氛热烈。大家认为，习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，道出了亿万中华儿女的心声，具有强大的凝聚力感召力。中国梦是你的梦、我的梦、大家的梦，是13亿人共同的梦。大家纷纷表示要立足本职岗位，扎扎实实做好自己的工作，为实现中国梦贡献智慧和力量。 　　刘云山在认真听取发言后说，中国梦视野宽广、内涵丰富，升华了我们党的执政理念，是当今中国的高昂旋律和精神旗帜。学习领会中国梦的精神实质，要把握好国家富强、民族振兴、人民幸福的基本内涵，把握好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的重要遵循，把握好中国梦是人民的梦这一本质属性，进一步坚定自信、增强自觉、实现自强，努力建设强盛中国、文明中国、和谐中国、美丽中国。奋斗是成就事业的基石，唯有奋斗才能踏进梦想之门，如果纸上谈兵而不真抓实干，再美好的梦想也不可能成真。每个中国人都是“梦之队”的一员，都是中国梦的参与者、书写者，大家心往一块想、劲往一处使，就能够汇聚起实现中国梦的强大力量。 　　刘云山说，深化中国梦的宣传教育，要同中国特色社会主义宣传教育结合起来，同社会主义核心价值体系建设结合起来，同做好当前各项工作结合起来，引导人们坚定理想信念、构筑精神支柱，积极投身实现中国梦的生动实践。要把中国梦的宣传教育融入各级各类学校教育教学之中，融入未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育之中，融入校园文化建设之中，做到进教材、进课堂、进学生头脑。社科界要切实加强理论研究，深入阐释中国梦的重大意义、精神实质和实践要求，为深化中国梦的宣传教育、实现中国梦的伟大实践提供有力支撑。 　　中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆主持会议。中央有关部门负责同志参加。