棒极了与糟透了

棒极了与糟透了 “汤姆写的《我》这篇作文棒极了，请上来给大家读一读。”爱丽丝老师满面春风地来到教室，大声说。 我连想都没想，便走了上去，接过老师手里的作文本，念了起来：“我叫汤姆·怀特……”本来我上来时很快乐，但是不知怎么了，我念的时候声音那么发抖，那么小。我刚一读完，同学们都鼓起了掌，老师也对我说：“你写得真好，就是以后读作文时清脆点。”我挪动着脚步回到座位上…… 那是在不久前的一天晚上，老师布置了作文，名字叫《我》。我想了半天，可脑子里还是空空如也。怎么办，平时我的作文水平是最差的，看样子憋不出来了。老师是很严格的，对不按时完成作业的同学没什么好脸色。怎么应付呢？只有一个法子——抄！ 抄还不简单，我找出爸爸当年的作文本，棒极了，恰好里面也有篇作文《我》！三下五除二，就已经把作文抄好了。除了把爸爸的名字杰克改为汤姆，其他一个字都没有改动。这时，我才想起一个重要的问题：老师不许抄袭。 …… 我把本子交给老师，刚一回到座位上，便麻木了，同桌喊了我三声，我才清醒过来。我太庆幸了，没被老师发现。下课了，我想鼓起勇气向老师坦白，但总也说不出。 在一个星期五晚上，我正在家吃饭时，突然爱丽丝老师来家访。爸爸高兴地请她入座，她顾不得坐下，就激动地说：“怀特先生，小汤姆作文大有进步，您看看他写的《我》……”