2015年小学中秋节主题班会教案

2015年小学中秋节主题班会教案 　　介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 　　活动过程： 　　中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。 　　一 、中秋节的来历和风俗 　　1、 中秋节的由来 　　(1)中队长：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。) 　　(2)出示圆形月饼，让学生比较。 　　老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。) 　　(3)说中秋节的由来。 　　老师：谁知道中秋节的来历? 　　(4)小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。 　　2、中秋节的传说与民间故事 　　(1)中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。 　　中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事? 　　生讲。 　　(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。 　　(3、队员介绍中秋节的习俗 　　二、 中秋佳节话月饼 　　品尝月饼，感受月饼的香甜。 　　中队长：你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动) 　　引出——吃月饼、送月饼 　　2、举办月饼宴 　　中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。) 　　三、中队辅导员总结 　　队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 　　结束语：(播放苏轼的《水调歌头》) 中秋节主题班会相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.2015版 9.网