美国严查F1学生签证

美国严查F1学生签证 　　据美国媒体报道，近日又有中国留学生持F1签证在美国洛杉矶国际机场入境时遭抽查，不料被海关要求查看手机后，发现该同学有非法工作、代考的问，海关便决定立刻遣返这名学生，另外两名学生则以“英文不好”、“成绩不佳”的理由遭遣返。 　　美国移民局明确规定，持F-1学生签证入境美国的人，其目的只能是读书，除此之外任何行为都违反移民局规定。洛杉矶国际机场工作人员示，持F1学生签证的入境者一直是海关严查的对象。 　　中国留学生汪同学趁学校放假回中国一个月，在中国过完农历新年后返回美国，当他在洛杉矶国际机场入关时被例行抽查，并被工作人员送入“小黑屋”进行二次审查。一进入小黑屋，海关就要求汪同学交出手机，工作人员打开汪同学的微信查看与好友的聊天记录，发现汪同学与一名好友的对话内容，涉及代考等违反校规的行为，聊天内容为对方让汪同学帮忙找人代考，最后汪同学并没有答应，不过海关怀疑，汪同学有代考中介的嫌疑，属于“非法打工”，因此决定将他遣返。 　　汪同学觉得冤枉，但事实摆在眼前，在海关处留下污点只能回国。 　　美国移民局明确规定，持F-1学生签证入境美国的人，其目的只能是读书，除此之外任何行为都违反移民局规定。 　　有中国留学生表示，在美国求学七、八年，每年暑假回国但每次回程入关都相当顺利，从未听说有“随机抽查”被带入小黑屋进行二次审问这种事情，但是最近频频听说有留学生入境遭到遣返，感觉气氛好紧张，“一直以为持B-1/B-2旅游签证的是海关审查的重点对象”。 　　洛杉矶国际机场工作的刘先生表示，持F-1签证的留学生一直都是海关的严查对象，每天被带进小黑屋最多的也是这些学生，他们的确会面临随机抽查，有的学生英文不好，一下就被遣返了。然而海关认为，英文不好怎么在美国读书?刘先生解释，若英文不好的学生第一次入境还好，“如果是回国再回来的简直就是找死”。所谓“英文不好”，刘先生表示，是指该留学生对海关人员问的基本问题都听不太懂，明显对英文的理解力有问题。 　　他说，14日晚上就有两名中国留学生遭遣返。一个是英文不好，另一个1994年出生的男生则是成绩不好，后一名男生GPA只有一点多。美国一般正规大学都有明文规定，如果学生连续两个学期的GPA都低于2.0，就会被自动退学。而这位同学因为成绩不好，被大学退学后又转入一个学校挂身份，最后被海关以成绩太差为由，遭到遣返。 　　【拓展阅读】美国留学签证拒签后再签的应对法则 　　1.面签材料 　　材料尽量根据学生的自身情况准备齐全。申请时所用到的所有材料包括DS表格，学生本人都要知道和了解。 　　A. 如果缺少材料，学生一定准备好应答的方式; 　　B. 如果真实背景和之前体现给签证官的不一致，我们通常是按照之前签证时的背景去签的，所以材料一定要符合才能带过去。 　　2.关于面签当场的表现 　　A. 所有去面签的学生都要非常注意自己出现在签证官面签的形象，特别是有拒签史的学生。衣服，表情，说话的声音，语气，都要给签证官体现一个非常积极向上，自信，真诚以及欢乐的形象。因为情绪会感染对方，我们希望签证官在看到你的时候，觉得你是比较开朗的，可信任的。 　　B. 引导你们的对话。你可以主动来和签证官打招呼，介绍自己，介绍你觉得签证官上次可能误解你的方面，或者给他介绍你擅长说的有优势的而他也可能感兴趣的东西去吸引他。在对话过程中，也要注意把签证官的问题向我们有优势的地方引导。让他知道你优秀的地方。 　　C. 此外，我们也要准备一些简单的，表达心情的。合适的时候表达自己真实的情绪会显现的很真实。比如：我其实很惊喜我能被这个学校录取;我很激动我即将去美国了;我真的很想去美国学习啊，您能不能给我签证等等。 　　D. 万一问到没考虑过的问题，一定如实回答(那些咱不能提及的内容除外)，不要试图敷衍签证官，也别说假话。 　　3.关于问答 　　问答是最重要的了。由于是拒签过的，特别是拒签次数比较多的，签证官本身对待他们就很谨慎，可能问题也会比较多。但是签证官的目的其实很简单，就是为了弄清楚你的情况，以及判定是否真实。 　　A. 常规问题一定要准备全面，包括所有的关于为什么被拒签，这次有什么改变等等这样的问题。要具体才能真实自然，比如说这学校适合我这样的答案就不太好，什么叫适合?得给个具体的理由。所以答案本身建议由签证者自己来准备，并且细致化。可以请旁人来进行语言上的修饰。实在英语能力太差，需要别人帮忙写的，也需要站在签证者的年龄和角度上去写一份合适他们个人的问答。比如高中生，尽量语言简单，语调明快。对于选择这个学校的原因或者为什么喜欢美国这样的问题，就可以注重兴趣和爱好多一点，让签证官觉得这是一个非常有热情的小朋友。本科生读研的话，当然就得有一些专业性的和对于未来的想法在里面。其实大部分的学生都可以按照真实的想法体现的，但是需要咱们帮助他们把原因或者目的给理出来，以及把一些不合适的理由隐去。 　　B. 除了常规问题，针对他们个人背景情况一定要让学生本人屡清楚。什么时候毕业的，什么时候考虑的去美国留学，什么时候申请的学校，什么时候收到的录取，什么时候来的北京，什么时候在哪提交的DS表格，准备什么时候去美国，住哪，等等这些和主旨不完全相关，但是非常能体现真实性的内容一定要梳理一遍。