三大步骤读懂孩子的烦恼

三大步骤读懂孩子的烦恼 　　青少年儿童是国家的未来，民族的希望，他们的健康、能力、知识、综合品格都将决定着一个国家的未来。 　　儿童及青少年的心理健康问题已成为不可小视的社会问题。儿童期是生命的准备阶段，是智力、情感及意志品质形成的重要时期，构成每一个人心理健康的基础。 　　然而他们的一些学习、行为问题不仅影响其本身的学习、生活等，其中相当一部分问题又会带到青少年乃至成人阶段。透过儿童、青少年的心理和精神方面的问题，折射出某些家庭教育及学校教育的失误和弊端。 　　一个周六的上午，沈阳市精神卫生中心心理诊室来了一个小男孩，名叫毛毛。8岁的毛毛身材瘦小。毛毛的母亲介绍说，毛毛在学校是不受欢迎的学生，班里谁都不敢靠近他，课堂上恶作剧是常有的事，班里的男生几乎都挨过他的拳头，当家长的，不晓得孩子怎么是这个样子。 　　按正常的问诊方式，心理医生问及他的家谱和母亲在孕期及孩子的整个成长情况―― 　　孩子出生后很瘦弱，母亲因无奶水而靠奶粉喂养，基本上是姥姥协助母亲共同抚养这个孩子，毛毛对奶粉类、食物非常排斥，给孩子喂奶、喂饭是最头痛的事。气急时，家长硬用奶瓶往孩子的口腔里塞，孩子马上就呕吐出来。如此循环往复，一年365天，家长把对孩子的负性情绪不经意间达出来。孩子每天接受信息最多、频率最高、反复被强化的就是：愤怒、不满、骂声和挨打……孩子8岁了，自从他有了自主行为之后，他就以一种攻击、敌对的行为方式与外界交流，从未有过犯错感。 　　心理专家分析说，当父母用常人的思维来要求孩子时，却没有想到从孩子出生的那一天起，在他身上实施的高频率的粗暴做法已在其幼小的心灵中得到了强化，这就是对攻击行为的认同。 　　孩子是无辜的，我们不能否认，后天环境因素对孩子的行为方式、人格塑造的影响是潜移默化的。 　　因为偷看了孩子的日记，从此孩子与家长像仇敌一般，这样的例子在现实生活中屡见不鲜。 　　一般家长的习惯认识是：对家长来说，孩子永远是透明的，孩子对家长没有任何秘密可言。 　　心理专家认为，这种想法是完全错误的。一般规律是，孩子在小学以前天真无邪，凡事都愿同父母汇报，无隐私可言。而随着年龄的增长，尤其是进入青春期后，孩子似乎突然间发生了巨大的变化，令家长们不知所措。而恰恰就在这一特定时期，家长们所诚惶诚恐的又恰恰是孩子的早恋问题。所以，此段时期是家长们最不接纳孩子有秘密、特别关注孩子内心世界的时期。 　　由于对孩子成长规律的不了解，对孩子日渐减少的沟通现象，许多家长感到无所适从，于是，想偷看孩子的日记。其实，从心理学上讲，孩子有了秘密是一个长大的标志，没有秘密的孩子是不会成熟的，同样对家长没有秘密的孩子永远也不会长大。 　　愉快地接受开始有秘密的孩子，尊重孩子的隐私，这是一个明智家长的正确选择。 　　心理专家指出，一般认为小学生为少年期，中学生为青春期，大学生为青年期。普遍认为青春期是一个问题多发时期，其根源在于青春期的特点是生理上的成熟，特别是性的成熟。在生理变化的同时，伴随着产生一系列的心理变化，当心理变化与生理变化不同步时，青春期的孩子们不仅承受着既往从未经历过的《少年维特之烦恼》，而且处理不好，还容易出现严重的心理问题甚至障碍。 　　作为成年人，尤其是孩子的家长和老师们，对青春期这一特定时期的孩子，应多一份关注，多一份理解和尊重。对于他们自身因为青春期生理、心理的变化难以驾驭而出现的困惑与烦恼，其中包括家长和学校都不希望出现的“早恋”问题，且莫大惊小怪，如临大敌。应该正确地引导，在尊重其情感体验的同时帮助他们分析早恋的利弊关系，理性地对待这一现象，而坚决避免侮辱、责骂和粗暴的干涉行为。 　　关注未成年人的身心健康，共同营造一个适宜他们成长的大环境，使他们拥有一个全面健康的未来。她说，做好精神卫生工作，关系到广大人民群众身心健康和社会稳定。当务之急是提高全民的心理健康水平。由于大多数精神障碍至今病因和发病机理不明，缺乏有针对性的预防手段，疾病防治主要依靠治疗和康复措施，如果患病得不到及时治疗，病残率高，部分患者还可能因病出现自杀、自伤或伤人毁物等行为，不仅对患者本人及其家庭造成沉重负担，而且对社会也具有潜在的危害性。