探究加速度与力、质量的关系

探究加速度与力、质量的关系 第二节 实验:探究加速度与力、质量的关系 教学目标： （一）知识与技能 1．理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关． 2．通过实验探究加速度与力和质量的定量关系． 3．培养学生动手操作能力． （二）过程与方法 1．指导学生半定量的探究加速度和力、物体质量的关系，知道用控制变量法进行实验． 2．学生自己设计实验，自己根据自己的实验设计进行实验． 3．对实验数据进行处理，看一下实验结果能验证什么问题， （三）情感态度与价值观 1．通过探究实验，培养实事求是、尊重客观规律的科学态度． 2．通过实验探究激发学生的求知欲和创新精神． 3．培养与人合作的团队精神． 教学重点: 1．控制变量法的使用． 2．如何提出实验并使实验方案合理可行． 3．实验数据的分析与处理． 教学难点: 1．如何提出实验方案并使实验方案合理可行． 2．实验数据的分析与处理． 教学方法:探究、讲授、讨论、练习 教学用具：多媒体，小轧一端带滑轮长木板、带小钩或小盘的细线两条；钩码(规格：10 g、20 g，用作牵引小车的力)；砝码(规格：50g、100 g、200g，用来改变小车的质量)；刻度尺；文件夹；粗线绳(用来牵引小车)．打点计时器、学生电源、纸带、气垫导轨、微机辅助实验系统一套． 教学过程： （一）新课导入： 1