教师教学质量整改措施

教师教学质量整改 尊敬的党支部： 　　结合2014年3月13日教务处对我系学期初检查情况，召开了教学质量提升专题会议，3月24日上午开展了教学资料整改情况检查，下午召开了全系教师大会，对我系师生对教学工作提出的意见或建议进行了反馈和答复。并紧紧围绕“严禁治学，认真施教”方面提出了以下整改措施： 　　(一)深入调研，掌握突出问题 　　掌握问题的前提和基础是熟悉实际情况、了解师生所需。要继续开好以下四个方面的座谈会：召开学生座谈会，了解学生动态;召开教师座谈会，推进教学方法改革;召开青年教师座谈会，加快青年教师培养;召开教研室主任座谈会，创新教研工作机制。 　　(二)领导带头，率先垂范 　　对教师、学生和教务处督导提出的意见和建议，领导带头自查整改，做出率。对检查中的重点问题、重点教师进行跟踪督导和整改帮扶。 　　(三)即知即改，立改立行 　　要高度重视和正确对待本次评教反馈意见，对自己的教学工作要做全面、深刻反思，“有则改之，无则加勉”。作为学院一名基层教务管理者就是要深入到师生当中，了解学生的需求，倾听教师的意见，凡属正确的意见，必须依据情况，领导师生，加以实现;而对于师生中产生的不正确的意见，则必须通过教育引导，加以改正。对教师就反映的7个突出问题，能解决的要立刻解决，不能解决的要及时做出解释。对学生反映的教师在教学存在的突出问题作为本次整改活动重点进行解决。 　　(四)加强“双风”建设，确保正常教学 　　要着力加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。 　　1. 严格教学纪律，严抓过程管理，切实改进教风。 　　(1)抓好教师备课、上课、听课、评课、评学评教工作，对违反教学纪律(如上课迟到、早退、接打电话、中途脱岗;学生阅卷、无授课等;完不成教学任务)的教师要及时处理，科学教师教学工作。 　　(2)严格调课手续。调课单单一式两份(一份存教务处、一份存系教务办，授课教师及时通知学生;上课地点如有变化要改系统)。 　　(3)抓好教研室活动。积极开展备课、说课、听课、评课活动、校企合作等，要有、记录、总结，教务处检查。