老师的用意

老师的用意 写这篇文的时候，我病了，头很晕，还在发烧，可是我希望能坚持下来，把我的每一份感受都带给这个我狠爱的地方。   这个故事是我偶然想起的，发生在我的初中生涯。 故事的主人翁是海伦·凯勒，一个路人皆知的人物。她的【假如给我三天光明】我看了一遍又一遍，希望可以在我的反复阅读中给我不一样的启示。 可是，一遍遍的领读，还是无法使我从中真正感受到盲人的感受，那种无法看到光明的痛苦，那种无法欣赏美景的失落，那种一切由心的感悟。在每一次的阅读中，我都是以一个正常人的思想来面对所谓的黑暗和无奈，痛苦，无法由内心而生出一种不曾体会过的感受，面对这样的我，我近乎绝望，是不是真的不能从正常的生活中感悟不属于我们的世界。 一天天地过去，我也对学习感到了无趣，为了这个感悟我费尽了心思，可是····这真的令我异常难过。知道那一天，我和时间正在走廊谈谈得风云色变，刘老来了。我们不知道是没有见到，还是故意忽视这个被大家称作师长的老师，依然沉浸在我们的世界里。 “见到老师，招呼也不打啊，你们俩个家伙啊” “什么啊，我们都没有看到老师啊。是我们谈得很入戏啊。（＊^__^＊） 嘻嘻……” “哦，那好啊，你说说，你们在谈些什么啊？” “老师啊，虽然是老师，也是不可以告诉的啊。这个是秘密。” “不是啊，我以老师的身份命令你，不是看玩笑的哦” “哦，是吗？我也以学生的身份告诉你，NO，绝对。” 然后，我们仨一起旁若无人得笑得捂肚子疼。 “说真的，你们说什么呢？” “老师，问你一个问题哦，你有没有当过盲人啊？”我一脸认真。旁边的时间扑哧笑了出来。 我赶快拉着时间溜之大吉，生怕老师醒过来问个所以然啊！哎~ 几天后~ 时间跌跌撞撞跑进教室，一把拽过我，气喘吁吁说“麻花，刘老叫你啊，快去吧！” “在哪里啊？” “在玉兰树下。” “哦，我走了，没有什么不好的事吧？” “哎，相信我，肯定又是什么改卷子的事啊，苦了你了啊！” 听着这话，我浑身一颤。哎，真的命苦啊，呜~ 心里想着呆会该怎么推脱，一路小跑来到了玉兰树下。不过，为什么改卷子要在这里啊，疑惑··· 带着满肚子的疑问，我走向刘老，问“老师，有什么事啊？我可事先声明啊，我可不改卷子啦。” “嗯，啊？哦。没有，我是想问你啊，你是不是最近都在看海伦的【假如给我三天光明】啊？” “嗯，怎么知道的啊，我那次没有告诉你啊？” “那天我经过你的课桌时看到的，而且你的草稿本上还画着许多圈圈啊，很乱。” “哦，怎么了啊？” “是不是有什么问题要问我啊？”一脸的得意样，可是马上就让你变样。 “啊，没有啊，我只是看着玩的啊，没有什么要问的啦。倒是老师啊，到底什么事啊，快说啊，我还赶着做作业呢。”我装着一脸的焦急样，很烦的样子。（＊^__^＊） 嘻嘻……还怕，骗不到你啊。 “好，算你狠。我可以告诉你怎么办，不过你要答应我一件事啊。” “好啊，你说吧。”期待~ “晚上到寝室用围巾包住眼晴或者紧闭双眼，不要看见光线。不要让其她人帮你，你一个人做完你平时所做的工作。但贵在坚持，大概一俩个星期你再不这样了。YOU SEE？” “FANKS!I SEE．”我准备转身离开。 “慢着，还有一件事呢。（＊^__^＊） 嘻嘻……去把卷子改了。” 啊？还要啊。哎~ 改完卷子，也有那么晚了，一个人走在回寝室的路上。黑漆漆的。心生一计：不妨就现在吧，择日不如撞日。就从今天开始吧！ 心一横，眼一闭【当然不是那个一闭啊】 什么也看不到啊，啊？什么啊，疼死我了。 哎，看来这盲人的生活真的很辛苦啊。 一路摸索着进入寝室，听到砰砰邦邦的就知道她们还在玩，我就放心了，不是我一个人啊。 （＊^__^＊） 嘻嘻……睁开眼，吼道“全都给我安静，不许讲话了。我有事宣布：从今天起，每一个人都得闭眼做所有我们平常做的事，听明白了吗？” 时间不满的反驳“麻花啊，你自己这儿就好了啊，干嘛托我们下水啊。” 这丫头真是的，是朋友都不帮我，还····算了，没话说啊。 俩周过去了~ 我带着浑身的伤痛去找刘老，还一脸杀气。 “刘老啊，你这个什么办法啊，一点都不灵，还弄得我浑身疼。”其实还蛮好的，可是我就要抱怨。 “哦，是吗？那你怎么还做完了的啊。怎么样， 有什么感悟啊，说来听听啊。” “要知道啊，自己去体会啊，（＊^__^＊） 嘻嘻……我的不告诉你。” 其实，我真的学会了好多的东西，因为老师的办法，我知道了盲人的真实感受，很大的收获，我很乐。不过还得谢谢老师的办法和用意，谢谢您，我们爱的刘老。（＊^__^＊） 嘻嘻…… 【惟一的不好就是我没有写出我的体验过程吧，那就是我这个老师的用意了，自己去体会啊，自己的体会才是最真实的，自己的感受很重要。让自己的体验中明白一声受用不尽的人生哲理吧！】