文献综述的出处文献综述的出处
[1]陈孝余. 中小学音乐欣赏有效聆听教学研究[D].福建师范大学,2014.
[2]谢琼. 关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析[D].中央民族大学,2015.
[3]黄小蕊. 视听联觉在小学音乐欣赏教学中的应用研究[D].陕西师范大学,2015.
[4]刘苑. 如何上好中学音乐欣赏课[D].贵州师范大学,2015.
[5]孙琦. 关于音乐欣赏教学的现状分析与思考[J]. 星海音乐学院学报,2010,01:94-101.
[6]姜辉. 新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学的研究[D].山东师范大学,2013.
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文献综述的出处
[1]陈孝余. 中小学音乐欣赏有效聆听教学研究[D].福建师范大学,2014.
[2]谢琼. 关于小学音乐欣赏课的教学实践与分析[D].中央民族大学,2015.
[3]黄小蕊. 视听联觉在小学音乐欣赏教学中的应用研究[D].陕西师范大学,2015.
[4]刘苑. 如何上好中学音乐欣赏课[D].贵州师范大学,2015.
[5]孙琦. 关于音乐欣赏教学的现状分析与思考[J]. 星海音乐学院学报,2010,01:94-101.
[6]姜辉. 新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学的研究[D].山东师范大学,2013.
[7]吴文青. 幼儿园音乐欣赏活动中的教学策略研究[D].西北师范大学,2013.
[8]张琳. 新课程背景下音乐欣赏教学
与模式探究[D].沈阳师范大学,2014.
[9]陆依. 上海市幼儿教师对音乐欣赏活动的认知与现状调查[D].华东师范大学,2014.
[10]殷珺. 音乐欣赏活动中的“身体”问
研究[D].上海师范大学,2013.
[11]王甜. 淄博市淄川区农村小学音乐欣赏课现状调查与对策研究[D].山东师范大学,2015.
[12]刘静. 音乐欣赏教学中学生学习方式的探究[D].山东师范大学,2006.
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