五年级上册科学期末试卷分析

五年级科学期末分析 五年级上册科学分析 黑龙河学校 一，试分析 此次试题既有对基础知识的考查，又有拓展创新新型题目，注重对学生综合能力和科学素质的考查。关注学生个体差异，满足不同学习层次的学生。填空，判断，选择，连线，探究，等题目主要考查学生对基础知识的掌握情况，第五题交流题，主要让学生进行充分的设计和想象，发挥学生的主题性，培养了他们的发散思维能力，提高了学生用科学知识解决问题的能力。完全符合学生的认知水平和学习状况，体现了试题的开放性，难易程度适中。 二，学生考试 对于本次考试，学生总体水平发挥还可以，能够将本学期的知识点基本掌握 三，试卷分析 第一题，填空题主要从教材的基本知识点出发来考查学生的掌握情况，学生的的分率普遍较高，但也有个别学生不会做。尤其是错别字显而易见。 第二题，判断题主要考查教材中易混淆的知识点，此题出错一是由于审题不细心而导致的，二是有的学生在学习中处于不认真的状态。 第三题，选择题皆是平常测试中常出的题，学生回答正确率较高。 第四题，探究失分的主要原因是这样的题平常练习少，好多学生无从下手。 第五题，科学应用题学生第一小题失分率很高，绝大多数学生不能够完整的，全面的回答建立模型能够给我们带来哪些方便等。 四，今后教学建议 1，在重视探究教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关 2，重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题，分析，理解和归纳的能力。 3，做到节节课留有练习题的时间，让学生在做题中巩固基础知识。 4，寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平，注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。 5加强复习，使学生建立科学慨念之间的联系性，提高理解力。 6,在平时的学习和测试中，注重培养学生的做题习惯和检查习惯。 7，引导学生将生活中的科学现象与科学学习相联系，举一反三，触类旁通。 8，加强日常实验探究的开展，充分调动学生的动脑动手能力，让学生将知识内化吸收。