武汉教育云平台用户登录【官方】

武汉教育云平台用户登录【官方】 　　武汉是国家教育资源公共服务平台规模化运用专项试点城市。为方便大家登录学习，以下是搜索整理的武汉教育云平台用户登录入口，欢迎大家点击登录!想了解更多相关信息请持续关注我们网!   　　【相关阅读】 武汉市中长期教育改革和发展规划纲要 (2011—2020年) 　　为推动我市教育事业科学发展，不断满足广大人民群众日益增长的教育需求，加快教育强市和强市建设，更好地服务我市经济社会发展，现根据国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，制定本规划纲要(以下简称《纲要》)。 　　一、背景与形势 　　教育是国计，也是民生。改革开放以来，我市教育取得了巨大成就，为提高市民素质、促进城市经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的贡献。全市学前教育发展步伐加快，义务教育朝着高位均衡优质的方向发展，高中阶段教育已经普及，职业教育发展取得重大突破，高等教育大市地位进一步巩固，现代国民教育体系基本建立。教育改革逐步深化，教育质量稳步提高，教育公平迈出新步伐，教育功能日趋凸显，教育发展迈上新的历史起点。 　　当前，我市进入了国家战略叠加的重要机遇期。率先在中部地区崛起，努力建设国家中心城市、现代化国际性城市，实现大武汉复兴，迫切需要教育提供人才保障和智力支持。立足新起点、实现新跨越，关键靠人才、基础在教育。教育在经济社会发展中的先导性、基础性、全局性战略地位日益凸显。 　　面对新机遇和新挑战，必须清醒地认识到，我市教育还不能完全适应经济社会发展的需要和人民群众接受全面优质教育的新期盼，主要表现在：教育发展还不平衡，不能普遍满足人民群众“上好学”的强烈需求;教育体制机制改革相对滞后，教育发展活力有待进一步增强;实施素质教育还没有取得根本性突破，中小学生课业负担过重，人才培养模式尚不适应时代发展和学生成长的需要;教育公共服务体系还不健全，教育投入总体不足，教育优先发展的战略地位还未得到完全落实;教育服务经济社会发展的能力有待进一步增强，教育国际影响力和竞争力与城市功能定位还不相适应等。为此，我们必须采取切实可行措施，推动教育事业的科学发展。 　　二、总体战略 　　(一)指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施“科教兴市”和“人才强市”战略，推动教育优先发展，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方针，确立为每一个学生全面终身发展奠基的核心理念，办人民满意教育，为我市率先在中部地区崛起，努力建设国家中心城市提供更强大的人才支撑、智力支持和知识服务。 　　(二)工作方针 　　1、优先发展。坚定不移地实施“科教兴市”战略，以更大的决心、更大的精力、更大的财力推动教育事业优先发展，切实保证教育发展优先规划、优先投入、优先安排，努力营造全社会关心支持教育的良好环境。 　　2、育人为本。坚持以学生为主体，以教师为主导，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。遵循教育规律和学生身心发展规律，关爱每一个学生，促进每一个学生全面发展。 　　3、改革创新。先行先试，深化改革，扩大开放，力争在人才培养模式改革、体制机制创新、教育资源整合等重点领域和关键环节取得突破，为教育事业的科学发展提供强大的动力。 　　4、提升品质。以现代学校制度建设为基础，以提高教育质量为核心，以彰显学校办学特色为重点，以促进教育公平为价值取向，推进我市教育信息化、国际化和城乡教育一体化发展，推动优质教育大众化，提升我市教育的品质和竞争力。 　　5、服务人民。认真实践办人民满意教育的宗旨，不断满足人民群众对公平优质教育的需求，努力解决人民群众关心的教育热点难点问，提高人民群众的教育满意度。 　　(三)战略目标 　　到2020年，率先实现教育现代化，率先形成学习型社会，进入全国教育强市和人力资源强市前列，教育发展总体水平达到中等发达国家先进水平，努力把我市建成全国重要的现代化教育中心、具有国际影响力的教育名城。 　　1、更高水平的普及教育。全面普及学前教育，学前三年教育毛入园率达到95%以上，基本建立覆盖全市0—3岁幼儿家庭教育指导网络。高质量、高水平普及九年义务教育，全市义务教育巩固率达到99%以上。全面普及高中阶段教育，高中阶段教育毛入学率达到98%以上。职业教育办学水平进一步提高，毕业生就业率达到95%以上。高等教育普及程度稳步提升，高等教育毛入学率达到60%以上。人力资源开发水平持续提高，新增劳动力平均受教育年限达到14.6年，形成终身学习的教育新体系。 　　2、更加普惠的公平教育。坚持教育的公益性和普惠性，依法保障人人享有平等的教育权利。现代国民教育体系更加完善，形成均衡协调发展的教育新布局。高度重视困难群体和特殊群体教育，全面落实学生资助政策，不让一名学生因家庭经济困难而失学。 　　3、更有特色的优质教育。教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高，各级各类学校办学风格和特色逐步彰显。优质教育资源覆盖面不断扩大，人民群众多样化的教育需求进一步满足。形成激发受教育者发展潜能的教育新模式，学生综合素质和市民素养明显提高。 　　4、更具活力的教育制度。教育改革不断深化，教育对内对外开放水平明显提升，形成多元开放的教育新格局。建立与经济社会发展相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。 　　(四)战略主题 　　坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，坚持德育为先、能力为重、全面发展，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 　　1、坚持德育为先。立德树人，着力培养学生的理想信念、公民素质和健全人格。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。倡导并实践“勇立潮头、敢为人先、崇尚文明、兼收并蓄”的武汉城市精神，培养社会主义合格公民。推进全市中小学有效德育建设工程。加强大学生思想政治教育和职业学校学生职业道德教育。注重思想道德教育与实践体验相结合，充分发挥校园文化的育人功能，使德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，创建具有我市特色的德育体系和工作模式。 　　2、创新人才培养模式。倡导学思结合、知行统一、因材施教。注重培养学生情商，努力开发学生智商。加强学生社会实践活动。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。建立以创新精神与实践能力为核心的教学制度。探索高中阶段、高等学校拔尖学生培养模式。 　　3、深化课程改革。督促中小学落实国家课程计划。推进地方课程、校本课程的研究与开发。实施高效课堂工程，建立高效课堂评价。完善市、区、校三级教科研网络，开展有效教研。加强省、市普通高中课程改革样本学校建设，加强薄弱学校和农村学校课程改革推进工作。 　　4、加强学校体育健康艺术教育。牢固树立健康第一的思想，增强学生体质。开齐开足体育、艺术课程。广泛开展体育、艺术活动，保证学生每天锻炼1小时。开展体育艺术“2+1”(让学生掌握2项体育技能和1项艺术专长)项目。加强心理健康教育。改善学生营养状况，保护学生视力。全面推进学校食堂量化等级评价，保障广大师生饮食卫生安全。 　　5、形成推进素质教育的合力。各级党委和政府要树立正确的人才观、教育观、质量观和政绩观，主导实施素质教育，切实减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展。建立科教文化设施免费向中小学生开放的财政补贴机制。建立校外实践教育的社会义务制度。建立综合性的生产劳动基地和实践活动基地。设立青少年社区活动中心。加强校园周边环境整治。 　　武汉市教育事业发展和人力资源开发主要指标 序号 指    标 单位 2010年 2015年 2020年 1 学前三年教育毛入园率 % 78.63 85 95 2 九年义务教育巩固率 % 96.01 98 99 3 高中阶段教育毛入学率 % 88.94 95 98 4 中等职业学校毕业生就业率 % 95 97 98 5 高等教育毛入学率 % 42.47 50 60 6 幼儿园专科以上教师学历达标率 % 71.68 75 80 7 小学专科以上教师学历达标率 % 84.03 95 98 8 初中本科以上教师学历达标率 % 76.95 85 92 9 高中教师研究生水平达标率 % 12.86 17 25 10 建立校园网的公办中小学所占比例 % 40 100 100 11 全社会从业人员继续教育年参与率 %   50 70 12 新增劳动力平均受教育年限 年 13.44 14 14.6 　　三、发展任务 　　(一)加快发展公益普惠性学前教育 　　1、健全学前教育体制。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。加大政府投入，完善成本合理分担机制。将学前教育经费列入市、区两级财政预算，建立贫困家庭学前儿童的资助制度。制定公益性幼儿园生均公用经费标准、幼儿园编制标准、学前教育办园标准。实施幼儿园准入制度，健全幼儿园督导检查考核机制，完善幼儿园教师培养培训和补充机制。规范幼儿园招生收费等办园行为，加大对非法办园的整治力度。 　　2、扩大学前教育资源。按照国家标准制定学前教育分年度建设计划。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。对规范的公益性民办幼儿园给予适当补贴。制定《武汉市新建住宅小区学前教育设施配套建设管理办法》，加快新建住宅小区配套幼儿园建设。重点发展农村学前教育，采取多种形式扩大农村学前教育资源。新(改、扩)建一批幼儿园，充分利用中小学布局调整富余的资源举办幼儿园。改善农村幼儿园办园条件。农村小学附设幼儿园(学前班)逐步向独立的3年制幼儿园过渡。人口分散的农村地区采取设立分园、联合办园、送教下乡等形式普及学前教育。 　　3、提高学前教育保教水平。遵循幼儿身心发展规律，为儿童健康幸福成长实施快乐的启蒙教育。以游戏为基本活动，深化教学改革，提高保教质量。加大城乡幼儿园结对帮扶力度，推进幼教共同体建设，鼓励名园集团化发展。加强对幼儿园保教质量的监管，防止学前教育“小学化”、“学科化”倾向。建立0—3岁婴幼儿教养指导服务机构。 　　(二)优质均衡发展义务教育 　　1、均衡配置教育资源。建立城乡一体化义务教育发展机制。在经费投入、学校建设、师资配置等方面向农村倾斜，促进城乡义务教育均衡发展。根据学龄人口变化和城镇化发展进程，合理调整区域义务教育学校布局。推进义务教育学校标准化建设，建立健全区域内干部、教师有序流动的机制，缩小区域内校际之间的办学差距。推行学区制。建立学区教育资源共享机制，逐步实现学区师资的统一调配。努力化解择校矛盾，引导和规范入学招生行为，逐步形成“公办不择校、择校到民办”的格局。 　　2、提升义务教育办学水平。严格执行国家课程标准，深化课程和教学改革，让全体适龄儿童少年接受公平优质的教育。推进义务教育特色学校建设。建立义务教育质量保障体系和学业质量监管系统，实行义务教育质量报告制度。推行小班化教学。建立优质学校帮扶相对薄弱学校和委托名校管理薄弱学校的机制。推进名校集团化发展。制定《武汉市中小学现代化建设标准》，推进义务教育学校现代化建设。积极开展创建义务教育均衡优质发展示范区活动。 　　3、切实减轻学生过重课业负担。各级政府、学校、家庭、社会应当共同努力，构建规范教育管理的长效机制，把减负落实到中小学教育全过程。创新管理方式，将减轻学生过重课业负担工作纳入教育绩效目标考核体系。建立学生课业负担评价、监测和公告制度。规范各种社会补习机构和教辅市场。 　　(三)多样化优质发展普通高中教育 　　1、优化普通高中教育资源配置。适应高中阶段生源变化趋势以及普通职业教育结构调整的要求，调整普通高中布局结构。加强一般普通高中学校建设，促进普通高中教育资源相对均衡。加强优质高中建设，推广优质教育资源。 　　2、提高普通高中教育质量。深入推进课程改革，全面落实课程，创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生成长、成人、成功提供知识和能力准备。注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力。建设市名优学科基地。建立促进学生、教师和学校发展的评价体系。实行标准班额办学，使普通高中班额逐步调整到每班45人以下。探索示范高中与重点高校合作培养拔尖创新型人才的试点。 　　3、推动普通高中多样化办学。制定《武汉市普通高中多样化发展指导意见》，建立推动普通高中多样化发展的督导评价制度。创新普通高中办学模式，探索普通高中国际化办学途径。促进普通教育与职业教育的融合，推进特色高中学校建设。 　　(四)大力发展职业教育 　　1、加强职业教育基础能力建设。建成国家级改革发展示范学校14所、国家级优质特色学校10所。建设一批与国家中心城市发展要求相适应的、在省内特别是在武汉城市圈起龙头作用的骨干职业学校。整合区域职业教育资源，各区集中力量办好1所职业教育中心学校。建设国家级、省级中等职业教育基地33个，建成15个国家级示范专业和重点专业、30个省级示范专业和品牌专业。全面实施职业学校专业教师准入制度。“双师型”(具备和职业资格，从事职业教育工作的教师)教师比例达到80%以上。 　　2、创新职业教育办学模式。探索建立职业教育、产业发展、促进就业三者紧密结合的办学模式，加快培养知识型、发展型、技能型人才。研究制定促进校企合作办学的地方性法规，推进校企合作制度化。推行订单培养与招生契约一体化模式。推行以校企合作为核心的工学结合、工学交替、半工半读、校企一体、顶岗实习等人才培养模式。建立专业设置动态调整机制，建立以能力为核心的学生评价体系。大力开展各类职业技能培训，不断提高劳动者素质。 　　3、大力发展面向农村的职业教育。把培养新型农民、服务新农村和发展现代都市农业作为职业教育的重要内容。加强涉农中专、本科学历教育和学校基础设施建设，扩大涉农专业招生规模，培养更多农村领军人才和现代都市农业发展的专业人才。推进农科教结合。促进农村教育与农业科技示范园、农村实用人才基地以及科普教育基地对接，加快培养新型农民。 　　4、增强职业教育吸引力。落实家庭经济困难学生资助政策，逐步实行中等职业教育免费制度。健全中等职业教育与高等职业教育相互衔接、职业学校教育与职业培训相互沟通的职业教育体系。试行中职学校毕业生直接登记注册升入高职院校制度。改革职业教育课程体系，注重学生实际操作能力的教学和训练。完善就业准入制度，严格执行“先培训、后就业”，“先培训、后上岗”规定。实施“双证书”(学历文凭与职业资格证书)制度。制定相关政策，提高应用型、技能型人才的待遇和社会地位。 　　(五)全面提高高等教育质量 　　1、支持在汉高校巩固提升竞争优势。完善部市合作共建在汉高校机制，支持在汉重点高校创建国际一流高水平大学，发挥在汉高校对我市经济建设的人才和智力支持作用。继续推进市政府与武汉大学、华中科技大学等高校的战略合作，建立在汉国家部委属高校、省属示范高等职业院校与市属高校的合作机制。 　　2、推进市属高校特色发展。建立高校与政府有关部门的重大项目联席协调机制。紧紧围绕我市经济发展方式转变及产业结构优化升级的需要，培养高层次应用型人才。建设一批特色鲜明的重点学科和品牌专业，重点发展适应我市现代化经济发展急需的高铁经济、现代科技服务、休闲旅游、现代物流等新兴实用专业。将市属高校建设成为高素质技能型人才培养与技术培训基地、科技研发与技术成果转化基地、信息咨询与高新技术推广中心。支持民办高校的发展。 　　3、提升高校人才培养水平。大力推进产学研结合，开展校企合作、校校合作、校政合作。探索与国外或港台高校联合培养职业教育本科学历和高层次专业人才。增加教学实践内容和实习、实训环节，建设一批校内实训基地和校外生产性实训基地。推行校企联合培养“双师型”教师。加强大学生理想信念教育、创业就业教育、职业道德教育、心理健康教育，着力培养学生的创新精神和实践能力。建立大学生教育及创业服务中心，加强大学生职业生涯规划和求职技巧指导。 　　(六)加强特殊教育和民族教育 　　1、健全特殊教育发展机制。完善特殊教育经费保障机制，利用彩票公益金扶持残疾少年儿童特殊教育，在残疾人就业保障金中安排一定比例用于特殊教育培训。举办残疾儿童早期干预、早期教育和康复训练机构，支持社会力量举办学前特殊教育机构。鼓励优秀高校毕业生到特殊教育学校任教，加强特殊教育教师培训，提高特殊教育教师专业化水平。 　　2、推进民族教育改革与发展。加大民族教育投入力度，建立民族教育保障机制，加强民族教育教师队伍建设。办好武汉西藏中学和内地新疆班。加强市属民族学校建设，提高民族教育质量，打造民族教育品牌。创新民族融合式教育模式，健全援建民族地区学校机制。 　　(七)构建终身教育体系 　　1、构建终身学习平台。发展社区教育，推进继续教育，加强农村教育，办好老年教育。以高校为龙头，以武汉广播电视大学为基础，集成各类继续教育资源与网络学习培训平台，形成以城乡居民为主体，若干继续教育与培训机构、各类学习网络为支撑的终身教育服务体系。建设国家数字化学习资源中心武汉分中心。建设武汉现代开放大学。 　　2、健全终身学习制度。探索建立“学分银行”。实行弹性学习制度，探索建立学分积累、转换和认证制度，促进不同类型学习成果互认和衔接。建立个人学习账户，实现个人终身学习的信息储存和学习信用管理。改革和完善高等教育制度。推进成人“双证制”教育培训，实现技能培训和文化课学习有机结合。建立宽进严出的成人学习制度。 　　3、构建终身教育发展机制。建立政府主导、多元投入的经费保障机制。健全终身教育网络体系。建立加强公民道德教育的机制，提高市民文明素养。广泛开展各类学习型组织创建活动。开放各类学习资源，促进学校和社会教育资源共享。