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克与千克

2017-06-01 1页 doc 5KB 42阅读

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克与千克克与千克 人教版数学二年级下册教案 克与千克 教学目标: 1.在具体生活情境中,使学生初步形成质量的概念,认识质量单位克和千克。 2.初步建立1千克和1克的质量观念。知道1千克=1 000克。 3.使学生了解用秤称物品的方法。在实际操作中自主选择合适的秤称物品。 4.在建立质量观念的基础上,培养学生估量物品质量的意识。 教具准备: (教师用)多媒体课件,两袋糖各500克,一袋盐1千克,弹簧秤,电子秤,天平一袋苹果1 050克等。 (学生用)六人一组:一个2分硬币约1克、两颗花生米1克、两袋糖各500克、一袋盐1千克、天平等。 ...
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克与千克 人教版数学二年级 克与千克 教学目标: 1.在具体生活情境中,使学生初步形成质量的概念,认识质量单位克和千克。 2.初步建立1千克和1克的质量观念。知道1千克=1 000克。 3.使学生了解用秤称物品的方法。在实际操作中自主选择合适的秤称物品。 4.在建立质量观念的基础上,培养学生估量物品质量的意识。 教具准备: (教师用)多媒体,两袋糖各500克,一袋盐1千克,弹簧秤,电子秤,天平一袋苹果1 050克等。 (学生用)六人一组:一个2分硬币约1克、两颗花生米1克、两袋糖各500克、一袋盐1千克、天平等。 教学重点: 初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1 000克。 教学难点: 培养学生的估测意识。 教学过程: 一、体验轻重 1.指名抱一抱老师,抱一抱同学,说说有什么感受?
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