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BEC高级必考口语:话题讨论

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BEC高级必考口语:话题讨论BEC高级必考口语:话题讨论   在BEC高级考试口语部分中,当考官询问完考生的基本个人信息后,就会开始话题的讨论。下面我们针对不同的话题,给同学们提供一些常用句型,帮助同学们顺利通过考试。   话题的讨论   本项考试的时间:6分钟左右   本项考试的形式:每个考生从给定的三个话题中任选一个进行一分钟的阐述,在阐述之前有一分钟进行准备,可以做笔记。另一考生认真听取对方阐述(可以作笔记),并在对方阐述完毕后,提问其一到两个问题,对方给予回答。   本项考试内容:本项考试中所給出的话题的范围包括:广告、求职、通信联系、商业交流、...
BEC高级必考口语:话题讨论
BEC高级必考口语:话讨论   在BEC高级考试口语部分中,当考官询问完考生的基本个人信息后,就会开始话题的讨论。下面我们针对不同的话题,给同学们提供一些常用句型,帮助同学们顺利通过考试。   话题的讨论   本项考试的时间:6分钟左右   本项考试的形式:每个考生从给定的三个话题中任选一个进行一分钟的阐述,在阐述之前有一分钟进行准备,可以做笔记。另一考生认真听取对方阐述(可以作笔记),并在对方阐述完毕后,提问其一到两个问题,对方给予回答。   本项考试:本项考试中所給出的话题的范围包括:广告、求职、通信联系、商业交流、经营者与顾客的关系、财政、会计、生产管理、生产安全、员工健康、员工管   理、员工招聘、 员工、市场、销售、货物运输、技术等等。   本项考试的目的是:考官借助考生对自选观点话题的解释与阐述,考察考生的英语语言组织能力(包括个人意见、观点的提出、达、解释和结论)。同时附带考察考生的发音,语法和用词。   本项考试从难度上来说居于口语三项考试之中。   考生在本项考试中必须做到:   1.充分利用本项开始之前的一分钟准备时间做好笔记。笔记格式范例:   Opening sentence:______________________________   Main points:1. 2. 3.   Supporting ideas:1. 2. 3.   Concluding sentence:______________________________________________   2.本项考试的顺序问题:考生一定要遵守以下的顺序。首先提出观点(参见3)。然后阐述理由,随即给出具体论据。最后进行。   3.开头陈述观点时所使用的句型:   A. 所选择的观点本身是特殊疑问句的格式。例如:how to fill a key vacancy   使用:to…, we should…/ we should…in order to…/we can solve the problem by doing…等句型。例如:To fill a key vacancy, we should…./We should…in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by….   B. 所选择的观点本身短语的格式。例如:the importance of having a good CV   使用:I think … is …/In my opinion, … is …/From my point of view, … is …等句型。   例如:From my point of view, the importance of having a good CV is that…   4.结尾总结时所用的句型:Therefore,…/In a word,…/That’s my opinion./   5.由于考生在本项考试中只有一分钟的时间,因此建议考生只陈述一个观点,给出两个理由,两个论据,一个总结。共计六句话,时间分配为每句十秒钟。   6.参加BEC考试的考生相互询问以及回答中的注意事项:不要提问对方难度较大或模棱两可的问题,以免产生不必要的对抗心理。导致后续考试中合作的不愉快。提问方可以针对某个细节向对方提问,使得对方可以自然的重复自己的观点。回答方对提问方的问题仅做简要回答,主要是重复自己的观点。   Part Two   In this part each candidate’s task is to choose one topic from a set of three, and to talk about it for one minute. Candidates have one minute in which to prepare and should use this time to make brief notes. The other candidate listens to the talk and is invited to ask one or two questions at the end. Candidates may make notes while listening to their partner. Each candidate is given a different set of three tasks from which to choose.
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