欢天喜地过新年教案

欢天喜地过新年教案 　　新年是我们中国最大的传统节日，在这一时期，全国人民都在为新年做准备，小朋友们也不例外，通过参加各种各样的新年活动，可以更多的让孩子们体验到新年的快乐，了解到更多有关新年的知识! 　　活动目标 　　1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 　　2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 　　活动准备 　　儿歌《新年》，新年录像 　　活动过程 　　一、经验交流 　　价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。 　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢? 　　2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像) 　　3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流) 　　提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。 　　二、欣赏儿歌 　　价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。 　　1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌) 　　2、师：儿歌说太阳变成了什么? 　　3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么? 　　4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢? 　　提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。 　　三：学习儿歌 　　价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。 　　四：延伸活动：互相拜年 　　价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。