美丽的邂逅

美丽的邂逅 后来，又试着向文学版块投稿，投过稿后又没把这事放在心上，直到里好些人在传看着那篇文章，而对文章下面的署名在疑惑猜测的时候，园长拿着报纸到班上来找我，“浅浅，那篇《人面桃花》可是你写的？”这时，我才知道我的文章在美文庭院版块发了。后来，又陆续在教育版块发表了2篇文章，但此后，好像就停顿了，没有了更多的文章发表。 08年，我对自己略微自信了点，投稿的数量和范围逐渐扩大了些。在这期间，我遇上了好几位对我过指点和帮助的好老师。如《宣城日报》百味版块的编辑芮老师，在她所主持的版块，我所发表的文章是最多的，这其中与她对我的鼓励和支持是分不开的。 除此之外，我还向省级的、全国性的学前教育杂志进行投稿。最初的投稿是《现代幼教》的教师心语版块，编辑老师在收到我的稿件后，很快就给了我回复，在给我肯定的同时，也进一步指出了我文章的不足之处，鼓励我先进行修改然后再投。花了2个晚上精心修改好文稿再次投稿的同时，又附上了我的另一篇教育散文，这一次，两篇居然都得到了编辑老师的肯定，编辑老师说我的后一篇教育散文写得更好，可以算做约稿。编辑老师的回复，让我高兴地跳了起来，我为自己的感到骄傲。 后来，我又试着向《学前教育》杂志投稿教育散文4篇。编辑部的李老师在认真看了我的稿件后，很快给我回复，并留下她的手机号，约我有就稿件的问题和她谈谈。我把电话打过去，刚报出一篇文章名，她就起我所有稿件。李编辑说我文笔优美，每篇文章都写得很感人，还说我是个感情细腻、内心情感丰富的人。记得，当时我听到这样的话，竟有突然愣怔的感觉，李编辑从没见过我，仅从我的文稿中，就窥见了我的内心世界，真是不简单啊。尔后，李编辑又逐一给我指出每篇稿件的优缺点，说我的文章初看起来都很优美，但仔细一推敲，好像写到结尾处就有些散了，她认为我其中有一篇写得很好，她想把它发表在《学前教育》作为卷首语。说实在的，李编辑的这个电话，让我既欣喜又，欣喜我的文章得到了编辑的厚爱，感动于李老师工作的认真细致。 08年，我还投稿《早期教育》，在这里，我遇上同样给我帮助和指导的编辑姚老师。他对我发过去的一篇教育笔记，不厌其烦地再三指点，让我反复修改，最后告诉我：文章就得这么写。虽然，文章暂时还没能发表，但毋庸置疑，和姚老师的交流，对我以后写好教育笔记有着深远的影响。 前几天，听网友推荐，试着往《中国教师报》在线投稿，没想到，很快就收到编辑的回复：您的来稿已在Q学网《网络杂志》主编推荐栏目上刊登，为了便于广大教师学术交流，我们将向中国教师报编辑部重点推荐。说实在的，网络杂志，在我眼里，还是个新鲜的事物，但我知道，我的中，又有机会邂逅了一个新，那就是《中国教师报》了。 人们常说：“美丽的东西往往使人难以忘怀”。是的，这正如我写作道路中一次又一次美丽的邂逅，正是因为，才让我有了欲用文字诉说的，我愿意试着用文字记下这些美丽邂逅中的点点滴滴，让这些点滴，在未来的日子里继续丰富、滋养我的生活。 　　想了解更多关于散文吧网的资讯，请访问：