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汉语言文学教学大纲

2010-09-07 7页 doc 51KB 69阅读

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汉语言文学教学大纲大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 汉语言文学教学大纲 【本文由大学生电脑主页[ www.dxsdiannao.com ]—大学生的百事通收集整理】 1、 课程性质 《汉语言文学》是为培训湖南导游人员而开设的一门基础课程。目的是解决旅游市场不断增长的对导游人员的需要,规范加强全省的导游教育工作。使导游人员对祖国的语言、文字、文学有比较全面的了解,提升导游人员的整体素质,特别是人文素质。 2、 使用教材 夏先培主编的《汉语言文学》2002年8月由湖南教育出版社出版。该书为湖南...
汉语言文学教学大纲
大学生电脑主页 —— dxsdiannao.com —— 大学生的百事通 汉语言文学教学大纲 【本文由大学生电脑主页[ www.dxsdiannao.com ]—大学生的百事通收集整理】 1、 课程性质 《汉语言文学》是为湖南导游人员而开设的一门基础课程。目的是解决旅游市场不断增长的对导游人员的需要,加强全省的导游教育工作。使导游人员对祖国的语言、文字、文学有比较全面的了解,提升导游人员的整体素质,特别是人文素质。 2、 使用教材 夏先培主编的《汉语言文学》2002年8月由湖南教育出版社出版。该书为湖南省导游考试推荐教材。全书分六章,包括汉语、字、词、句、篇等知识以及文学史常识,并着重对山水名胜对联诗文予以赏析。 3、 主要内容 第1章 汉语和现代汉语 第1节 汉语的发展历史和现代汉语的形成 1、 语言概说 2、 汉语发展的历史分期 3、 现代汉语的形成 第2节 现代汉语民族共同语和方言 1、 民族共同语和方言 2、 现代汉民族共同语的规范 3、 现代汉语的方言 第3节 新时期的语言文字工作 1、 语言文字规范化意义 2、 新时期语言文字工作的方针和任务 第4节 汉语的地位和现代汉语的特点 1、 汉语的地位 2、 现代汉语的特点 第2章 文字、词汇和语法 第1节 文字 1、 文字概说 2、 汉字的形成演变 3、 现代汉字的形体 4、 汉字的整理、化、和用字的规范化 第2节 词汇 1、 语素、词和词汇 2、 词的构成 3、 词的意义 4、 古语词、方言词、外来词、新词、专业词语 5、 熟语 6、 常用的字典和词典 第3节 语法 1、 什么是语法 2、 正确的组织句子 第3章 写作 第1节 写作的一般原则 1、 内容正确 2、 中心明确 3、 条理清晰 4、 结构完整 5、 表达规范 6、 符合文体要求 第2节 各种问题写作 1、 记叙文 2、 议 3、 应用文 4、 导游词 第4章 诗词和对联 第1节 诗词常识 1、 诗词格律的一些基本概念 2、 诗律 3、 词律 第2节 对联常识 1、 对联的起源和发展 2、 对联的分类 3、 对联的格律要求 4、 对联的格式 5、 对联的领词 6、 对联的断句 第5章 中国文学史简述 第1节 先秦文学 1、《诗经》,楚词与屈原 2、历史散文与诸子散文 第2节 秦汉及魏晋南北朝文学 1、 汉赋 2、 司马迁与《史记》 3、 两汉乐府诗、东汉文人诗、魏晋南北朝诗歌 4、 小说文学理论等 第3节 唐宋文学 1、 唐诗 2、 唐代散文 3、 唐代小说 4、 唐五代词 5、 宋词 6、 宋诗 7、 宋代文学 第4节 元明清文学 1、 元杂剧 2、 元代散曲 3、 明代小说 4、 明代戏曲 5、 明代诗文 6、 清代小说 7、 清代戏曲 8、 清代诗词和散文 第5节 近代文学 1、 近代诗文 2、 近代小说 3、 近代戏曲 第6节 现代文学 1、 现代诗歌 2、 现代小说 3、 现代戏剧 4、 现代散文 第6章 山水名胜对联诗文选 第1节 对联 第2节 诗词 第3节 散文 4、 课时安排(90课时)(可以安排一个半学期或24周) 章节次序 章节具体内容 课时节数 备注(包括作业等) 第一章 汉语和现代汉语 6课时 1、 什么是“现代汉语” 2、 “普通话”该怎么理解 3、 汉语的地位和现代汉语的特点 第二章 文字 6课时 1、 关于字词的音、形、义的练习 2、 词的结构知识练习 3、 词义的分析与句子关系、病句的修改 词汇 8课时 语法 4课时 第三章 写作的一般原则 4课时 练习各种文体 各种文体写作 4课时 1、 第四章 诗词常识 4课时 2、 基础知识填空 3、 对联的断句 3、学写对联 对联常识 8课时 第五章 先秦到南北朝文学 6课时 综述中国文学的发展轨迹 唐宋文学 6课时 元明清文学 6课时 近、现代文学 6课时 第六章 对联赏析 4课时 各类文学作品的欣赏 诗、词赏析 6课时 散文赏析 4课时 其它诗文内容赏析 2课时 复习 4课时 综合练习 5、 教学难点 关于教材 全书分为六章,包括汉语知识,文学史知识及文学作品欣赏等内容覆盖面广,内容庞杂,在教学时应突出重点,既要考虑课时限制,又要考虑内容的全面性。所以在处理教材的广度与深度上要慎重考虑,不能顾此失彼。 【本文由大学生电脑主页[ www.dxsdiannao.com ]—大学生的百事通收集整理】 大学生电脑主页 - dxsdiannao.com – 大学生喜欢的都在这里
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