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《说说我的新学校》2014—2015学年度第一学期入学教育《说说我的新学校》一(1)班:马春花2014年9月1日《说说我的新学校》教学设计铜仁市第十八小学教师马春花一、活动目标1(了解自己的新学校，了解小学与幼儿园的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。2(认识学校的基本环境。尽快适应小学新的学习生活。3(通过观察与交流，感受校园环境与文化氛围，激发学生对学校的亲切感、自豪感及对学校的热爱之情。4(培养主人翁意识，能尽力为学校做些有益的事。二、活动准备每位同学利用课余时间进行观察、采访。在老师的带领下熟悉校园环境，了解自己的校园。三、活动过程活动一:了解我们的学校1(上午第三节课全班同学在老师的带领下到校园中观察了解自己的学校，熟悉校园环境。2(汇报调查了解的情况:?学校的全称，地理位置。如:我们学校叫做铜仁市第十八小学，位于环北办事处百花大道喻家坪。?学校的环境(引导学生发现学校的美丽、可爱，引导他们注意利用学校的设施，为自己的学习生活带来方便。)如:教学楼共有5层，式样优美别致，外墙贴着红色的磁砖。每间教室和办公室以及厕所都装修得特别漂亮。学生用的桌椅和老师的办公桌不但质量好、使用方便，而且非常美观。尤其我们一(1)班教室让我感到特别温馨。所有教室均配备最先进的多媒体教学设备，有着健全的校园网络……?我在学校的快乐生活(通过介绍学校设施引导他们注意利用学校设施，为自己学习和生活带来方便。)如:有什么用处,你在电脑室里可以学到哪些知识,……师小结:听了同学们精彩的介绍，大家心理有什么想法，有什么要对我们的学校说的,活动二:夸夸我们的学校师:我们的学校这么棒，应该让更多的人都知道，就让我们拿起手中的五彩画笔来夸夸我们的学校吧。1(大家用画笔画出你最喜欢的校园一角;讲讲你和学校、老师、同学之间发生的故事;(注意:讨论的时候要轻声细语，不要影响到其他的同学)2(学生自由交流讨论。(师巡视指导)3(学生展示(让展示的学生谈谈自己的体会。师小结:从你们出色的表现中，我看出大家对学校的热爱，对学习生活的热爱。活动三:金点子行动1(大家在观察了解学校的过程中还有什么发现，或是遇到什么不了解的问题吗,2(讨论交流，谈谈自己的看法及解决问题的办法。3(学生汇报，老师把每个金点子写下来。4(教师在全班交流大家的金点子。总结:大家的金点子想得真好，希望你们能通过自己的努力，为学校的未来增添亮丽的色彩。2014年9月1日