校训大集合

四川理工学院。 我们学校的校训是：厚德达理、励志勤工。 厚德：学院以德育为本，以教学为中心，培养师生诚信、宽厚的健全人生品格； 达理：崇尚科学，孜孜以求，努力追求科学真理； 励志：勉励心志、奋发图强，传承“勤奋求实，艰苦奋斗，无私奉献，校兴我荣”的黄岭精神； 勤工：勤学苦钻，练就精湛技艺，培育具有创新精神和实践能力的高素质人才。 一理一工，又暗含学院特色。 学校是一所地方院校，学校的定位是：立足四川，面向西部，服务全国。面向行业、面向地方经济与社会发展，培养德、智、体、美全面发展，社会适应性强，基础扎实，富有创新精神，具有艰苦创业和实践能力的高素质应用型人才。 西北农林科技大学校训：诚朴勇毅。 这四个字，不用解释，个人感觉，基本上能够反映我们学生的风貌。诚：做人要实诚，要有诚信，以诚相待。 朴：朴实，朴素，这不仅是农民的优秀品质，也是西农学子的品质 勇：有勇气，敢于担当。 毅：要有毅力，敢于坚持 四川职业技术学院校训：科学民主 求实创新 四川工程职业技术学院校训：科学民主 求实创新 科学民主，这是人人倡导的新时期的新气象， 求实创新，希望我们每一个从这里走出去的毕业生都会成为对国家对社会有用的人 校训：大德至理 博学达真 理解：大德至理，培养良好的思想品行，塑造有思想，有道德的新世纪大学生。又将大理市寓于其中， 暗指大理学院，有双重含义。 博学达真，鼓励学生多学、认真学，走上学术的殿堂。在人生的道路上留下一笔宝贵的财富。 启示：走上成功的道路有很多条，但都是殊途同归，最后都会聚在一起，不管我现在在那里，做什么， 我想今后我都会做的好大部分事情，不管前路由多么的泥泞！ 苏旅财 校训：德高 业精 志远 人杰 高尚的道德（要有属于自己的原则 ，不做有愧于心的事，心怀一颗感恩的心）有属于自己的过于扎实的专业技能 对于未来要有远大的理想和志向（不能好高骛远）做有用的杰出人才 为社会服务贡献自己的力量 集美大学 校训:诚以待人，毅以处事 理解：“诚毅”校训，教导我们先做人再做事，做个对社会有用的人。 武汉大学 校训：自强、弘毅、求实、拓新。 一下摘自武汉大学官方网站： 为继承和发扬我校的光荣传统与优良校风，激励全校师生员工不断焕发精神，刻苦学习，严谨治学，开拓创新，奋发进取，在广泛征求各方面的基础上，经1993年第一次校务委员会审议，武汉大学新校训定为: 自强 弘毅 求是 拓新 “自强”语出《周易》“天行健、君子以自强不息”。意为自尊自重，不断自力图强，奋发向上。自强是中华民族的传统美德，成就事业当以此为训。我校最早前身为“自强学堂”，其名也取此意。 “弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。意谓抱负远大，坚强刚毅。我校30年代校训“明诚弘毅”就含此一词。 用“自强”、“弘毅”，既概括了上述含义，又体现了我校的历史纵深与校风延续。 “求是”即为博学求知，努力探索规律，追求真理。语出《汉书》“修学好古，实事求是”。 “拓新”，意为开拓、创新，不断进取。 概言之，我校新校训的整体含义是： 继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，树立为国家的繁荣昌盛刻苦学习、积极奉献的伟大志向，以坚毅刚强的品格和科学严谨的治学态度，努力探求事物发展的客观规律，开创新局面，取得新成绩，办好社会主义的武汉大学，不断为国家作出新贡献 西安交通大学 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 求学是大学的基本功，这一点不容怀疑；学校生活有苦有乐，要培养自己坚强的心智，用信仰的力量来支撑自己，不断向上；自己的梦想下决心了就要努力去追求，不要怕累只有行动才是真实的；学会宽容学会忍耐，对自己也好对别人也好，都要有一颗但求无愧于心的坦荡和从容 要有古城一样的心胸和接纳新鲜事物的气魄 吉林大学 求实创新 励志图强 启示 追求实际 努力创新 振作精神 以图强大 川师成都学院 川师成都学院 校训 ：明德 博学 求实 创新 理解：学会做人，学会做事，做一个明德博学的人，而思想上又是一个求实创新的人。 西华师范大学 校训：勤奋、求实、敬业、创新 理解：每一个西华师大的学子都应勤奋的做每一件事，凡事努力去做，不给自己留下遗憾；无论是做事还是做学问，都要做到求实的态度，以实为本；在学校里我们是学生，我们的业是学习知识，拓展自己的能力，出了校门，我们仍要谨记校训，敬业；时代在发展，在前进，就要求我们要创新，以创新的思维去思考、解决问。 中国石油大学（华东） 校训：惟真惟实 惟真，是指尊重客观规律，真理至上的意思。它既是一种追求真理的执著信念，又是一种 不唯书、不唯上 ，探求事物规律的科学态度和精神。 惟实，既有求实、求是之意，又指要一切从实际出发，坚持务实、扎实、踏实的作风。同时，也指一个人必须具备诚实、朴实、正直、耿直的良好品质。 我觉得“惟真惟实”讲的是实事求是的精神，它教导我们石大的每一位学子，要尊重事物客观规律，追求真理；同时又要有踏实，务实的作风，有正直，诚实的良好品质。 天津体育学院 自强不息 自树树人 青岛大学 校训：博学笃志，明德求真，守正出奇 西安邮电学院 校训:爱国 求是 奋进 心里时刻要装着自己的祖国，要知道走到哪里祖国都是你坚强的后盾。 工作学习中要秉承求是的传统，切不可好高骛远。如此这样才能真正在生活和工作中有所收获。 中国海洋大学校训 中国海洋大学校训：海纳百川 取则行远 释义： 海纳百川 海纳百川出处有三：（1）《庄子·秋水篇》：“天下之水莫大于海，万川纳之。”（2）东汉许慎之《说文解字》：“海，天池也，此纳百川者。”（3）林则徐堂联：海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚（注：1839年3月，林则徐奉旨以钦差大臣身份到广州查禁鸦片，在其厅堂内挂此联，借以表明为人为官之肚量、为国为民之心迹）。 海纳百川意指：海之大，能容纳一切河流之水。形容度量、气度、胸怀之宽广。喻指海大培育之人应虚怀若谷，有大海般的胸襟；海大园应是百花齐放、百家争鸣，能容纳各种学术思想；海大能容纳包括大师级人才在内的各路群英，能采纳来自各界的有益之言行、有益之成果。 取则行远 取则 出自晋陆机之《文赋·序》：“操斧伐柯，取则不远。”其字面意义是说，拿着斧子去砍斧柄，所要砍的斧柄的样子（如长短、粗细、木质等）已在心中有数，不会没有。朱熹之《中庸章句集注》注：“柯，斧柄。则，法也……言人执柯伐木为柯者，彼柯长短之法，在此柯耳。”取，这里用其选择、探求之意；则，这里指法则、规则、规律。取则，是指干事情、做学问要有所、综合，探求科学规律，既要遵循法则、规则，又不因循守旧，拘泥于条规之中。 行远 典出《中庸》：“君子之道，譬如行远，必自迩；譬如登高，必自卑。”说的是君子求学之道：欲达远大目标，必定从近处出发；要想攀登高峰，就得从低处起步。 取则行远意指：海大人既能够遵循科学精神，又能够眼界高远、目标远大，且脚踏实地、身体力行地朝着既定的目标奋进，体现了海大人志存高远、探索不已、勇攀高峰的精神和追求。 “取则行远”作为校训后半句，与前半句“海纳百川”有着一种逻辑上的递进关系。八个字平仄照应较好。 广州大学 广州大学 校训：博学笃行，与时俱进 理解：作为当代大学生，我们要有博学、躬身实践的精神，还要跟上时代的步伐，珍惜宝贵的大学时光，努力做最好的自己。 成都理工大学 校训：穷究于理，成就于工 这是一个无可复制、独一无二的校训，校训的八个字中自然嵌入成都理工大学校名的三个关键字，浑然天成，意境深远。 　　“穷究”意指深入钻研，追根寻源，不舍追求；“理”为事理、物理，包括道德伦理、人生哲理、科学真理、事物法理，以及理想、理性、理论、理念等；“成就”意指完成、成功，造就、成全，成材、成器，等等，指在正确的理想、理念、理论指导下取得的成绩；“工”不是工科的含义，而是指实践、实干，工作、工力，过程、擅长，巧智、巧用，艺术境界，等等。一般以为，“理”、“工”不过是专业门类之谓，即“哲、经、法、理、工、医、农、文、管”等。但由上可知，“理”、“工”含有更深刻哲理寓意， “理”即事事物物之理，“工”即实践实干之工，只要穷究物理，实践实干，成在其中矣。因而校训亦可直接用于教导学生怎样做“理工人”。 　　“穷究于理，成就于工”可直译为：在事理物理处穷究钻研，在实践实干中获得成就。亦即：穷究于事事物物之理，成就于实践实干之工。它是博大和精深的统一、历史和现实的统一、理论和实践的统一，是对“理”、“工”的深化和升华。Sample Text 2010-5-13 08:45 #40 中国地质大学（武汉） 校训：艰苦朴素，求真务实 西南财经大学 【西财校训】严谨、勤俭、求实、开拓 【西财精神】经世济民 孜孜以求 华侨大学 校训：会通中外，并育德才！ 校园文化：宽容为本，和而不同！ 我们的宗旨是服务海内外华人华侨，在这里你会领略异国风情但却不感觉陌生；你可以自由翱翔在知识的海洋，因为这里才是求知的殿堂！ 云南大学校训 会泽百家 ，至公天下 相信这是全国唯一一个充满胸襟，胸怀天下，包容并举的一个校训 当然今天的云大貌似并没有这样走，也并不理想，也许时代正在让这个曾经辉煌的学校 日益凋敝 河南师范大学 河南师范大学 ※ 校训：厚德博学 止于至善 【诠释】 “厚德博学 止于至善”，意为河南师范大学的每一个人，无论是修德还是进学都应当不懈的努力，追求达到最高的境界。如此方能担当起国家强盛、民族振兴之伟业所赋予历史重任，为学校增光添彩。 “厚德”语出《易传》：“地势坤，君子以厚德载物。”大地因宽厚，得以承载万物；有学问的人应以大地为楷模，培养容人容物的雅量，以宽厚而高尚的德行承担重大责任。 “博学”语出《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁者在其中矣。”意思是广泛地学习并且专心致志；学有疑之要及时问，且只问己所学中未曾理解的问题而不泛滥的问，并且就习知易见者思之，于是情志好生爱人之德就在其中了。《礼记·中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。博学，既有学问博大精深之意，又有广泛学习，学识渊博之说。 “止于至善”语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”朱熹注：“止者，必至于是而不迁之意；至善，则事理当然之极也。”止，达到；至，最、极；达到最完美的境界。意思是说大学在于帮助学生彰明修养之德，日新又新，不断进步，在做人和学业上追求最完美的境界。 湖南涉外经济学院 至善至美，自立自强 古人云四不可尽：势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽！ 一天寒山问拾得，这世上有人谤我，欺我，辱我，贱我，损我，轻我，骗我，骂我者，我该如何处置？拾得说，那你就要，忍他，耐他，由他，敬他，不要理他，再过些年，你且看他！顺，不妄喜；逆，不惶馁；安，不奢逸；危，不惊惧；胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军。 山东农业大学 校训：登高必自 “登高必自”为泰山登山起点孔子登临处石坊前碑刻，语出《中庸》“登高必自卑，行远必自迩”昭示我们要有远大理想敢于登高，但又要“自卑”做事要脚踏实地 哈尔滨工业大学（威海） 哈尔滨工业大学 校训：规格严格，功夫到家 含义：“规格严格，功夫到家”体现了过程管理与目标管理相结合的思想。“规格严格”有两层意思：首先要有“规格”，其次要“严格”遵守。功夫到家也有两层意思：一是要肯下“功夫”，二是功夫要下到点子上，下到程度。“规格严格”与“功夫到家”，二者是辩证的统一。只有“规格严格”，“功夫到家”才有明确的目标与要求；只有“功夫到家”，“规格严格”的实现才有可靠的保证。受惠于“规格严格，功夫到家”的办学传统，哈工大由小到大，由弱变强。随着时代的发展，“规格严格，功夫到家”将不断补充其崭新的内涵。 兰州大学 校训：自强不息，独树一帜 北京师范大学 校训：学为人师，行为世范 陕西科技大学 校训：至诚至博 “诚”和“博”是从中国古代前贤名句选取而来，体现了陕西科技大学的传统精神。“诚”是维系人类社会的最高道德规范，也是中国传统文化的精神内核。“诚”的含义包括诚朴、诚信、诚实，蕴涵朴实无华，以诚相待，取信于人。 “博”是指学问渊博，是人生追求学问和事业的境界，含义是博大精深、经天纬地，又指胸怀宽阔，海纳百川。“至”是达到。“至诚至博”是人生的追求目标，做人达到诚实守信，朴实无华；达到博学、知识丰富精深。诚实而博学，博学而求诚，诚实有德，博学有才。诚和博是师生共同遵守的道德和学问准则。 天津大学 校训：实事求是 无论是在学术研究上还是在日常生活中，实事求是永远是一个准则。以此约束和激励自己，不断奋斗，脚踏实地，以铸就成功 河海大学 校训：艰苦朴素 实事求是 严格要求 勇于探索 湖南大学 校训：实事求是，敢为人先 “实事求是”指立足现实，夯实基础，追求真理，脚踏实地。“敢为人先”指着眼于未来和长远，敢于竞争、敢于创新，走特色发展的道路，努力实现学校的跨越式发展。 东南大学 校训：止于至善 理解：在做人和求知的道路上不断进取，不断追求完美！ 对外经济贸易大学 “博学、诚信、求索、笃行”八字校训从学业、品德、精神、实践四个方面提出了明确要求。 博学： 学识广博，即宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能；文理兼容，百科兼纳， 专业领域游刃有余，高质量、复合型，德智体全面发展。 诚信：诚实不欺，讲求信用。忠诚于党，忠诚于祖国，忠诚于人民的事业；有远大理想、崇高信念；有社会主义的高尚思想品格和修养。 求索：不断探索，锐意创新，追求新知，奋发向上，探索真理，开拓事业。 笃行：实事求是，不尚空谈，努力实践，坚忍不拔，执着追求，乐于奉献。