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物理人教版九年级全册16.3电阻教学课件

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物理人教版九年级全册16.3电阻教学课件第3节电阻博乐市第八中学:卢德华学习目标:1,知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的性质。2:知道电阻的单位及其换算3:理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。一:自主学习检测1、电阻是表示的物理量;用字母表示。2、在国际单位制里,电阻的单位是简称,符号是。比较大的单位还有,,符号分别为,导体对电流阻碍作用大小R欧姆欧Ω兆欧MΩ千欧KΩ3,电阻();它的大小与导体的()()()有关。在电路图中的符号是()。4:单位换算:1KΩ=Ω2MΩ=K&Omeg...
物理人教版九年级全册16.3电阻教学课件
第3节电阻博乐市第八中学:卢德华学习目标:1,知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的性质。2:知道电阻的单位及其换算3:理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。一:自主学习检测1、电阻是表示的物理量;用字母表示。2、在国际单位制里,电阻的单位是简称,符号是。比较大的单位还有,,符号分别为,导体对电流阻碍作用大小R欧姆欧Ω兆欧MΩ千欧KΩ3,电阻();它的大小与导体的()()()有关。在电路图中的符号是()。4:单位换算:1KΩ=Ω2MΩ=KΩ=Ω2400Ω=KΩ=MΩ是导体本身的一种性质材料横截面积长度2.4x10-32x1032x1062.4103二,探究影响电阻大小的因素一、提出问题:影响导体电阻大小的因素会有哪些?猜想也要有一定的依据,可不能瞎猜哟!二、进行猜想猜想一导体的电阻可能与导体的粗细有关猜想二导体的电阻可能与导体的长度有关猜想三导体的电阻可能与导体的材料有关猜想四导体的电阻可能与导体的温度有关控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关,我们必须一个一个因素来研究。研究时,只让其中一个因素改变,其余因素要保持不变。思考:一个物理量可能与多个因素有关时,用什么物理方法展开研究?三、实验方案三、设计实验方案你怎样知道导体电阻的大小?你能设计一个合理的电路吗?通过比较灯的亮暗来判断,如灯亮,则对电流阻碍作用小,电阻小。通过比较电流表中电流的大小,如电流大,则对电流的阻碍作用小,电阻小。既可比较灯的亮暗,也可比较电流的大小实验过程中需记录的有哪些?你能设计一张来表示吗? 导体 灯的亮暗 电流示数 电阻的大小 材料 长度 粗细四:进行实验。。。。。。你会选择哪两根导体做实验?实验一、探究导体的电阻与粗细的关系二、研究导体的电阻与粗细的关系[实验方案]控制的不变量有__、__、__。实验结果:材料、长度相同的导体,越粗,电阻__。材料 长度 温度越小 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(0.5mm2) 暗 小 大 乙(1mm2) 亮 大 小 暗 小 大 亮 大 小你会选择哪两根导体做实验?实验二、探究导体电阻与长度的关系[实验方案]1.探究导体电阻与长度的关系。控制的不变量有__、__、__。材料 粗细 温度实验结果:材料、粗细相同的导体,长度越大,电阻__。越大 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(1米) 暗 小 大 乙(0.5米) 亮 大 小 暗 小 大 亮 大 小你会选择哪两根导体做实验?实验三.探究导体电阻与材料的关系。实验结果:长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。三.探究导体电阻与材料的关系。[实验方案]控制的不变量有__、__、__。长度 粗细 温度 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(锰铜) 亮 大 小 乙(镍铬) 暗 小 大 亮 大 小 暗 小 大你能设计实验探究导体电阻与温度的关系吗?[讨论]:实验四结论:金属导体温度越高,电阻越大,温度越低,电阻越小。*超导现象:当温度降低到一定程度时,某些材料电阻消失。1、导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的_、__和_______。小结材料长度横截面积2、导体的电阻还与导体的温度有关系。金属导体温度越高,电阻越大,温度越低,电阻越小。【达标检测】1.影响导体的电阻大小的因素有__、__、_______和______。2、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗?应当怎么说?材料长度横截面积温度3、关于导线电阻的大小,下列说法中正确的是(温度对电阻的影响可以不计)()A.横截面积越大的导线,电阻越小B.横截面积相同的导线,长导线的电阻大C.长度相同的导线,细导线的电阻大D.同种材料制成的长短相同的导线,粗导线的电阻小DC4、关于导体的电阻,下列说法中正确的是()A.导体中有电流,导体才能有电阻B.导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C.导体电阻是导体本身的一种性质,与通过的电流无关D.导体的电阻只与导体的长度有关5.在如图6-20所示电路中,开关闭合后,电流表的示数是0.3A,当缓慢地给线圈加热一段时间后,观察电流表的示数,可以看到电流表的示数将()A.小于0.3AB.等于0.3AC.大于0.3AD.无法判断A在做“研究电阻大小的因素”的实验时,为了便于研究,采用控制变量的方法,每次需挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流,然后进行比较,最后得出结论。(1)为了研究电阻与导体材料的关系,应选用的两根导线是;(2)为了研究电阻与导体长度的关系,应选用导线C和导线;(3)为了研究电阻与的关系,应选用导线A和导线D。C、FC、G导体粗细(横截面积)1.如图6-21所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小,有()    A.IAB<IBC    B.IAB=IBC    C.IAB>IBC   D.无法确定   B拓展2.有一段裸导线,下列哪一种方法可以减小它的电阻()A.把导线对折合在一起B.减小通过导线的电流C.增大导线两端的电压D.把导线拉长一些A
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