病理医师专业水平定期考核制度

病理医师专业水平定期考核制度篇一:病理科医师科内定期考核制度病理科医师科内定期考核制度(讨论稿)一、为保障病理科业务稳定发展，为患者提供优质的病理诊断服务，制定本制度。本制度适用于病理科医师的考核工作。科主任，按规定组织并按时完成相关考核工作。二、考核对象为职称在主治医师以下，年龄40周岁以下常规进行石蜡阅片，细胞学筛查，细胞学诊断，术中快速冰冻切片初筛的学员和医师。考核周期为每半年一次。三、考核由病理科主任医师负责，内容包括三个部分:工作业绩考核、职业道德评定、业务水平考核。(一)工作业绩考核内容包括:医师执业过程中，遵守有关规定和要求，考核期内完成工作数量、质量和科室指令性工作情况。(二)职业道德评定内容包括:医德医风、医患关系、团结协作、依法执业情况。(三)业务水平考核内容形式可灵活选择，如基础知识，阅片诊断等。四、考核实施程序(一)考核前准备:科主任在考核前一个月应需考核人员进行准备，并提出考核，公布考核范围。(二)考核程序:科主任下发工作业绩考核、职业道德评定#表格#，需考核人员进行自评，并在规定时间内上交科主任，科主任评定确认及格后方对其进行业务水平考核，并进行最终评定。所有资料在考核结束后都必须存档以备查阅。五、判定:评定为合格:工作业绩考核、职业道德评定、业务水平考核均合格者;评定为不合格:工作业绩考核、职业道德评定有一项不合格;或工作业绩考核、职业道德评定合格，业务水平考核不合格者。六、考核与资质授权在一年内病理医师两次考核均合格者将授予签发报告的权限，年内学员两次考核均合格者将授予初筛权限。考核不合格者在一个月内将进行下岗学习和补考，直至补考合格;连续三次合格后，再给予相应资质授权。篇二病理科医(技)师人才培养及专业水平定期考核制度1目的1.1为保障病理科可持续发展，为患者提供优质服务，制定本制度。2范围2.1适用于病理科医师、技师人才培养及考核工作。3定义无4职责4.1科主任按规定组织、实施相关考核工作。5标准5.1人才培养及考核对象和周期5.1.1人才培养对象为病理科医师、技师。考核对象为职称在副高以下，年龄40周岁以下。5.1.2考核周期为每半年一次。5.2人才培养由科主任根据人员情况制订培养计划。考核由病理科主任医、技师及副主任医、技师负责，内容包括三个部分:业务水平考核、工作业绩考核、职业道德评定。5.2.1业务水平考核:基础知识、病理诊断、病理技术、新进展等5.2.2工作成绩考核:医师及技师执业过程中，遵守有关规定和要求，考核期内完成工作数量、质量和政府指令性工作情况等。5.2.3职业道德评定:医师及技师执业中坚持救死扶伤、3“以病人为中心”的服务理念、医德医风、医患关系、团结协作、依法执业情况以及卫生部《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见(试行)》的规定等。5.3人才培养及考核实施程序5.3.1根据人才培养计划组织实施。5.3.2考核前准备:科主任在考核前一个月通知需考核人员进行准备。5.3.3考核程序:科主任下发职业道德评定表格，考核人员进行自评，科主任组织科评，评定合格者进行业务水平考核及工作业绩考核，并进行最终评定。所有资料在考核结束后均存档以备查阅。5.4考核通过者，赋予其相应的岗位工作职责。5.5考核不通过者，停止相关工作，在一个月内将进行学习和补考，补考合格者赋予5.4所述相关职责。5.6标准:5.6.1评定为合格:业务水平考核、工作业绩考核、职业道德评定均合格。5.6.2评定为不合格:业务水平考核、工作业绩考核、职业道德评定有一不合格。6流程图46.1考核流程图(附件1)7表单及用物设备无8相关文件8.1《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见(试行)》病理科附件无流程图无篇三:病理科医师人才培训计划为提高病理科人员诊断水平,保持科室持续良性发展,杜绝医疗事故的发生，现计划如下:1、定期安排人员附上级医院进修学习;2、技术人员在上级医院医师带领下参加包埋、切片、做免疫组化、染色等技术。3、病理科诊断组或技术在学习期间，在上级医师的带领下参加取材、初步诊断、复诊。4、每月进行科内业务学习和讲座一次;5、积极参加省、市举行的疑难病理读片会，开阔视野;6、积极参加省、市级病理学术会1-2次;7、鼓励科室人员搞科研和论文写作，搞技术创新。病理科医师医师专业水平定期考核制度为进一步提高病理医师的诊断水平，完成阶段培养病理医师的任务，实现科室人才梯队的化建设、科室对住院医师，主治医师及副主任医师进行专业水平定期考核制度。1、住院医师考核;住院医师在5年的两个阶段考核培训中，每年学习结束由科室进行专业理论和技能考核，考核合格后进入下一年培训，不合格者需要再培训，再考核，每个阶段完成后参加全省，住院医师规范化培训考核，考核合格后，进入下一阶段培训，不合格者延长一年的培训，再考核。2、主治医师考核完成住院医师规范化培训并通过全国卫生中级专业技术职称考核后，进入主治医师培训(医生科培训)，由科室统一安排阶段培训计划，每年培训结束后再经科室统一考核。3、考核合格后的可进入下一阶段考核，不合格者需再培训再考核。4、副主任医师考核:雹成主治医师培训并通过副主任医师晋长虹后，进入高级职称培训周期，除能够熟练掌握大病理的诊断对，还应掌握1-2系统病例的诊断，完成下级医师培训，指导下级医师完成科研和教学，科室每年对阶段完成工作进行考核，考核合格后的可进入下一阶段考核，不合格者需再培训再考核。病理技术人员资格与分级授权与程续1、病理科对病理技术人员实行合级授权管理制度;2、病理科技术人员应具有中专以上卫生专业学历，并接受继续教育与技能培训;3、具备病理专业资质的技术人员从事制作细胞涂片，冰冻切片，石蜡切片，免疫组化及组织化学，分子检测和电镜制片等工作。4、病理技术人员经过相应岗位培训并考核合格后，由科主任(主管职能部门委托)进行相应岗位授权:考核不合格人员需再培训、合格后可授权;