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提高教师精神状态

2017-06-04 4页 doc 8KB 26阅读

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提高教师精神状态提高教师精神状态 提高教师精神状态,实现教育教学管理高效 常言道,人生不如意之事十有八九。就是说,人们都要面对悲伤、怨恨、疾病、绝望和死亡等人生的苦难。那么,为什么有的人总是忧思百结、闷闷不乐;而有的人却笑口常开、充满欢歌。这就是每个人生活态度的不同或精神状态的不同。一个人有着健康积极向上的精神状态,他就会充满激情的投入到他的工作中去,一个人如果总是萎靡不振悲观失望,那么他的工作就会拖拖拉拉,敷衍了事,得过且过。因此,一个教师的精神状态决定着他的教育教学工作。 一、 目前教育教学中存在的不良状态和问题 教学上: 1、 当知识的...
提高教师精神状态
提高教师精神状态 提高教师精神状态,实现教育教学管理高效 常言道,人生不如意之事十有八九。就是说,人们都要面对悲伤、怨恨、疾病、绝望和死亡等人生的苦难。那么,为什么有的人总是忧思百结、闷闷不乐;而有的人却笑口常开、充满欢歌。这就是每个人生活态度的不同或精神状态的不同。一个人有着健康积极向上的精神状态,他就会充满激情的投入到他的工作中去,一个人如果总是萎靡不振悲观失望,那么他的工作就会拖拖拉拉,敷衍了事,得过且过。因此,一个教师的精神状态决定着他的教育教学工作。 一、 目前教育教学中存在的不良状态和问题 教学上: 1、 当知识的讲解完成后,学生做作业时教师不是去行间巡视、指导,而是在讲台前改作业或看报纸 2、 讲课毫无激情,从头至尾一个声调,学生听的昏昏沉沉。 3、 因为事先没有认真准备,过早的结束了课堂教学内容,然后无所事事。 管理上: 1、 有偿家教屡禁不止 2、 向销售课外书的商贩要回扣 3、 有的学校走廊、办公室地面痰迹满地皆是,令人作呕。 4、 体艺课上不全,变体艺课为语数外或干脆放羊式 5、 存在骄傲自满情绪,畏难情绪有所抬头 6、 教育教学的落实有问题,精细化的制度进行了粗放的落实。 7、 忽视教育教学手段方法的研究,缺少针对性措施 8、 领导层督促多、指导少,流于形式,随意性很大。 二、 造成这些现状的原因 1、 教师认为有足够的时间补差(比如中午的时间、晚补差),因而不担心课堂效率。 2、 过多的作业时间挤占了备课时间。 3、 学校领导层默许了这种本末倒置的做法。 4、 制度多但不落实或落实不到位。 5、 学校中层干部的配备没有从教育教学实际出发,结果形成了时时有人管,事事无人抓,拖拉扯皮现象。 三、 教学: 提高教师的精神状态,实现教育教学工作的科学、规范、高效管理 1、 用新课程理念重新去定义“敬业”这个概念:不是说你加班加点就是敬业,重点是通过自己的吃苦、通过科学有效的方法提高教育教学质量,提高学生的素质。 2、 做好新课程理念的内化:集中辅导。每一次业务学习主讲人都要围绕一个专题进行至少30分钟的讲座,这个讲座一般是中层干部和骨干教师(所以今后的业务讲座事先要进行精心准备,针对教学中存在的主要问题提出你的观念、困惑和问题,进行集体讨论,找出解决问题的最佳。或向大家介绍一些名家的经典做法,不要临上轿穿耳朵。每一次活动要有中心发言人,要有主导倾向性,中心发言人要对本次教研活动进行,对教研课要进行定性。 3、 凡是出去听课或参加竞赛的回来后要上汇报课或搞一次讲座(请教科室每一次要落实好此事,出去听课的要带着这个任务,回来后再根据本班学生实际情况进行落实) 4、 抓上课前的准备工作:认真钻研教材,精心设计方案,讲究教学手段与方法的运用(如小黑板的运用,现在有的人什么也不用),课堂教学中新理念的落实,这些都要在课前准备好。 5、 认真做好课堂教学后的反思:写出你的得意之处,写出你的困惑、写出你认为值得改进 的地方。 6、 教师之间要认真开展互听、互问、互查活动。普通教师听中层干部的不少于10节,中 层干部听教师的不少于20节。平时教师还要善于自学。多看一些教学杂志。 管理上: 1、 坚持不懈地深化课程改革和素质教育 (1) 开全上足所有课程:如果不开全上足只要发现各校分管教学工作的校长和教导主任 要写书面检查 (2) 学生在校时间不得延长:上午7:30,下午5:00。5:30清场。(本学期值班的还 是认真负责的,能坚持按时到位。但不延长学生在校时间不等于教师可以提前离校。有部分教师4:15就走了。) (3) 体育活动不打折扣:体育课一课不让,按照学校要求搞好队列训练、广播操训练、 田径训练(张林负责安排)、搞好校园集体舞训练(高小丽负责);下午严格按活动课上,该干什么就干什么。 2、 坚持不懈的落实教学常规和管理常规:必要时利用业务学习时间学习教学常规;管理上 认真落实制度,做到制度精细管理精细,把规范和制度变成习惯。 3、 坚持不懈地落实科研兴校方略。(我校科研立项已批准,各教师要围绕有效教学多研究, 及时总结。及时上交等) 4、 坚持不懈抓好教师队伍建设,尤其是青年教师队伍建设 (1) 今年安排青年教师做班主任:一是便于活动的开展;二是锻炼;三是对你们负责(今 后职称评定需要有一定地班主任年限)年轻人要坐得住,沉下心,多学习、多请教、多反思。尽早成长为一个德才兼备的骨干教师 (2) 年轻教师有激情,你们如同繁华的春天和激情四射的夏天,要珍惜青春,不虚度年 华。 5、 坚持不懈地抓好学校特色建设 (1) 认真抓好一校五品和一班一品:兴趣小组活动要有记载,要有成果(准备在元旦展 示) (2) 在“明德”二字上做文章:中华经典诵读和劳动教育。重点是经典诵读。少先队要 尽快拿出方案,尽早落实。 6、 坚持不懈抓好安全,大处着眼小处着手,小事当大事抓 (1) 发现问题及时抓,不能松懈。领导抓、教师抓、人人抓。 (2) 要有安全出了问题,其他工作等于零的意识。 一个人的一生是否快乐,幸福。不只是看他拥有多少物质,还要看他是否拥有精神。(苏东坡的流放)只要我们拥有一个较高的精神境界,那么我们的人生就总会像枝头上的不断鸣唱的小鸟,像永不枯竭的流淌的清泉。
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