牙齿上的洞洞

牙齿上的洞洞 中班健康：牙齿上的小洞洞 活动目标： 1、了解牙齿的作用和龋齿的坏处，掌握刷牙的正确方法。 2、了解保护牙齿的一些简单常识，知道保护牙齿。 活动准备： 多媒体课件、牙齿模型、牙刷 活动过程： （一）出示课件：没有牙齿的大老虎 1、刚才老师让小朋友们看了一个动画片《没有牙齿的大老虎》（课前观看），那谁能回答我的问题：森林里的小动物最怕谁？为什么怕它？只有谁不怕它？小狐狸想了一个什么样的来对付大老虎呢？ 2、幼儿回答老师提出的问题。 3、看了这个故事，你明白了一个什么道理呢？（糖果好吃但不能多吃，要爱护我们的牙齿） （二）出示课件：牙齿的秘密 1、牙齿有哪些作用呢？幼儿回答，教师出示牙齿的功能。如果我们的牙齿坏了，变成龋齿了，会怎么样呢？ 2、 寻找龋齿产生的原因 (1). 牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片 (2). 我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片） (3).我这里有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？ (4). 讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了） (5).小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙 3、幼儿回答老师提出的问题。 4、小朋友们有蛀牙吗？有蛀牙的小朋友应该怎么办呢？ 保护牙齿五部曲： 1、早晚要刷牙 2、长期使用含氟的牙膏 3、使用保健牙刷 4、健康的饮食，少吃糖 5、定期检查 （三）游戏：谁是健康小卫士（牙齿的保健） 小朋友答对一个保护牙齿的方法就可以修复一颗蛀牙 （五）教师和幼儿一起听《刷牙歌》 小牙刷，手中拿，每天早晚来刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬面牙齿来回刷，里里外外要全刷，牙齿健康人人夸。