24.青春期发育

24.青春期发育 24．青春期发育 教学目标 1、教育了解青春期发育的生理和心理特点。 2、让学生懂得合理的调整自己的心态，保持青春期的心理健康。 教学重点与难点 教学准备及手段 教学过程 一、走进情境园 1、课件一：进入青春期，我们的身体会发生哪些变化？ 2、课件二：图中的小朋友在青春期心理行为上有什么变化？ 二、体验“智慧屋” 交流： 1、青春期有哪些的生理特征？ （1）身高快速增长 （2）体重迅速增加 （3）生理机能增强 （4）性成熟 2、青春期的心理特点 （1）独立性增强 （2）情绪易两极化 （3）心理易上“锁” （4）心理向成熟过度 （5）行为易冲动 3、小组合作交流 如何保持心理健康？ 4、教师点拨 三、走进“训练场” 当出现心理障碍时，你一般会选择怎样的方式疏通？ 四、锦囊小卷：青春期卫生保健 五、交流我的收获 教学生合理的调整自己的心态，保持青春期的心理健康。