我的“水龙头”同学

我的“水龙头”同学  我有个“水龙头”同学，他有三大特点，想知道吗？请听我慢慢道来。        特点一：声控 他呀，可灵敏了，哪怕你声音大一丁点，神情严肃一丁点，他就会打开“龙头”，哗啦啦地往外流水。你瞧，“喂，这位同学，上课不许玩笔！”我喝道。顷刻之间，“声控水龙头”的水量就开到了最大，“哗哗哗”，的把我的衣服、裤子、鞋子全打湿了。想管纪律没管成，反而成了“落汤鸡”，真是“好人没好报”。 特点二：持久 “哗哗哗哗”水已经没过鞋底，大家只好脱下鞋子、袜子，再脱下外套，露出橘红色的救生衣（为了预防‘水龙头’,同学们每天都把救生衣穿在里面）。就这点时间，水已经涨到小腿了。“哗哗哗哗，哗啦哗啦”二十分钟过去了，水龙头还没关上，此时，水已经涨到了膝盖……“哗啦哗啦，哗哗哗哗”半个小时过去了，水还在涌，现在，水已经涨到腰部了……一个小时过去了，水龙头的水还在一个劲地喷，水已经没过了胸部，一些轻的、矮的同学已经开始在“眼泪池”里畅快地游泳了。老师的担心果然不是多余的。 特点三：量大 “哗啦啦”，随着时间的流逝，水量越来越大，你问我为什么不去安慰他？呸，要去你去，现在水量这么大，还没游到他身边就会被冲出一丈多远。不过，说到底，还是怪我说了那句话，唉，我真后悔说了那句话，可又有什么办法呢？世上没有后悔药卖，而我又是值日生，必须管啊，我想。“咦，怎么下雨啦？”我边说边向四周望去，四周空无一人，同学都躲到了“眼泪池”的边缘，怎么回事呢？我想着，将头扭向离他足足有八丈多远，这“水龙头”的量实在不能小看。 唉，这个“水龙头”同学。