四年级下册音乐教案

四年级下册音乐教案 四年级下册音乐教案 一、教材内容： 四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并 自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的 基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号， 理解 3/8、6/8 拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音， 切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习 16 首歌曲，每首都有 各自的特色及特定的意义。 二、教学目标 知识与技能： 1.认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。 2.学习一个升号的调，熟悉 G 自然大调各音在高音谱及键盘上的位置（不讲调 式、音阶的概念）。 3.理解 3/8、6/8 拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 4.学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。 5.在气息的控制下，逐步扩展高音。 6.运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 7.唱保持音时，声音要饱满。 8.学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 过程与方法： 1.引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独 到见解。 2.从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发 展奠定基础 3.激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造性思维的探究过程。 4.利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能 力。 5.通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动 1