幼儿运动规律

幼儿运动规律 3岁前婴儿全身发展动作顺序 年龄 1 20-2个月3个月仰卧动作项目名称生理特点详述只能仰卧，情主要为啼哭或者无意识微笑。可凝视并自由转动头部寻找声源，手部控制力增强，能抓取玩具仰卧，逐渐可以用手支撑头部后无意识松开，开始吮吸手指。 唾液腺增肌能成熟，开始流口水，尚不能坐稳，腿部力量增强，开始在成人帮助下翻身或自主会不断踢动，会把手伸向看见的东西，形成方向感，手部力量增翻身强，会抓住玩具不放，拥有熟悉面孔识别力，开始认人。 开始能够坐起开始长牙，可独坐，弓背，双手拄地，视力在0.04-0.08之间， 有咀嚼能力，需借助固体食物的经验逐渐练习咀嚼动作。 听力相当发达，喜爱悦耳的声音，嘈杂声会皱眉甚至大哭，立体 视觉形成，能正确判断物体和自己之间的距离，能发出单音节 词，开始牙牙学语，精细运动增强，开始细小事物的敏感期和理 解物体永恒性，要加强亲子安全感教育。34-5个月46个月57-8个月开始匍匐移动或爬行 69-10个月精细动作进一步加强，喜欢捡细小物体放入嘴中，要防止误食；可四肢着地爬行，依附物体站灵活爬行，可抓着恭喜站起来；记忆力增强，理解因果相关性， 立，并开始扶墙走要加强物体永恒性教育；语言理解和模仿能力增强，要多和宝宝 交谈，开始睡前故事教育。 711个月独立站立语言理解能力增强，平衡机能也变得发达，能逐渐控制身体平衡，建议开始训练独立吃饭，改用杯喝水，长期用奶瓶会改变宝 贝口型。 可单独步行，能灵活运用双手，喜欢扔东西，体能发育高峰期； 语言爆发期，应增强外界语言输入；创造力和想象力激发期，应 多接受外界信息；独立意识开始形成，自我意识增强，应开始培 养刷牙的习惯，同时建立社交意识。 开始双脚跳和奔跑，能进行快慢动作调整，符号联想力发展，能 够用玩具替代实物，用语言替代身体行动。应进一步培养社交能 力，语言教育应转向促进输出为主。81岁到2岁行走92岁到2岁半出现跑跳动作 102岁半到3岁能独立完成大部分肢体行为可以做出伸腿、双手举起、单足站立等多种姿势；应进一步加强体能训练，身体协调锻炼，可开始学习三轮童车骑行。记忆联想 力发展迅速，应增强语言教育，培养社交协作和集体意识。