亲子活动教案《手指歌》

亲子活动《手指歌》 亲子活动教案：有趣的手指歌 一、活动目标 1．学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。 2．初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。 二、活动重难点： 1．分辨大拇指和食指，知道它们的名称。 2．跟唱歌曲并做出相应的手指动作。 二、活动准备 1．录音机及《大拇指》磁带。 2．大拇指与食指的笑脸指偶各2个。 三、活动过程 1．出示画有笑脸的大拇指和食指，激发幼儿学习的兴趣。 师：今天，我们班来了两位客人，你们想知道是谁吗？那让我们先请出第一位客人！ 提问：它是谁？ 大拇指：“我叫大拇指，小朋友们好！” 幼儿：“大拇指好！” 师：第二位客人也来了，看看是谁呢？ 食指：“我叫食指，小朋友们好！” 幼儿：“食指好！” 2．大拇指和食指找朋友。 （1）师：大拇指和食指今天要来我们班找朋友，我们来看看他们找谁做朋友？ （2）老师戴上大拇指指偶去找朋友，并用大拇指笑脸对着幼儿的大拇指问好，然后轻轻碰触对方的大拇指，调动孩子的积极性。（食指找朋友的相同，但在找的过程中动作有变动） 3．老师戴着大拇指和食指指偶边唱边做动作，引导幼儿模仿老师做动作。 4．引导幼儿和老师一起唱“拇指歌”，并做动作。 5．玩“找朋友”游戏。请幼儿扮演大拇指和食指，老师唱儿歌，让幼儿随着儿 歌找朋友（大拇指找大拇指做朋友，食指找食指做朋友）。 四、活动结束。 老师引导幼儿用大拇指和食指摆造型，如大拇指和食指可组合成一把手枪，啪啪啪！充分发挥幼儿的想象力，以愉快的活动氛围结束本次活动，给幼儿充足的发展空间和延伸现象。