孩子学习能力差,最根本的是缺少这样

孩子学习能力差,最根本的是缺少这样 孩子学习能力差，最根本的是缺少这样的培养 孩子就是一块神奇的土地，播上思想的种子，就获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获，优秀的孩子所折射的是优良的教育。 让孩子专心写作业的时候，你是否在看电视或手机 孩子在做一件事的时候你是否无意打断 是否忙于自己的事情无暇顾及孩子的事情 孩子过早陷入学习知识的怪圈，不想学又不得不学 孩子入学前学得太多，课堂上所学知识无法满足 经常听家长在教育孩子的问题上说，我们家孩子呀，就是“坐不住板凳”。 主要现在上课不专心，做作业不认真，严重影响学习的效率，孩子也容易失去信心。 一句抱怨的话，一代孩子的问题。 虽然在森林教育理念中，我们不提倡要将孩子固定在一个地方，一动不动的去学习。 但我们注重培养孩子一种能专心致志的能力，乐于去做并能够把事情做好的能力。 培养孩子的专注力，最好是从婴幼儿开始。要根据孩子不同年龄段的特点，选用不同的方法，把训练贯穿到游戏和日常生活中，专注力就会越来越强。 如何解决问题，家长又该给出怎样的陪伴呢？来看看我们的老师们给出怎样的建议： 讲，要互动引导 这就引领着孩子的思路走，也让孩子集中精力来听你讲故事。从讲故事这件事情上来说，我常常给孩子讲故事的中间提问他，刚才故事说到哪儿了？故事里发生了什么？你能不能猜猜这个故事的结尾？你认为什么样的结局更好？ 孩子自己没有阅读能力的时候，大人还可以这样提条件：“如果你不注意听妈妈讲，就证明你不喜欢听，那么妈妈就不讲了。你只有喜欢听了，妈妈才愿意给你讲。” 玩具宜精，不宜多，且要玩出创意和兴趣 有些家长为孩子买了各种各样的玩具，为了逗孩子开心，一会儿给孩子拿这个，一会儿又换那个；孩子也是刚玩了一会儿这个就扔掉再要那个。如此反复，孩子很难把某一种玩具玩出热爱，也很难玩出花样来。这就很容易养成干什么学什么都是浅尝辄止、难以持之以恒的不良习惯。 家长还要帮助孩子选择合适的玩具或游戏，陪着孩子在较长时间里专注地玩这一种，孩子玩玩具其实是一个学习和认知事物的过程，他应该把所玩的东西玩到清楚明白，精深透彻，且多抽时间和小孩子一起玩，玩出兴趣，玩出创意，是培养婴幼儿专注力的好办法。 主动帮助孩子树立自信 选择一些适合各年龄段孩子学习的知识，让他在规定的时间内学完，然后给他奖励。例如给他一本看图说话书，让他在几分钟内看完，告诉他我要听他讲这个故事，要有头有尾，越生动越好。目标明确了，孩子就会很认真很专注地去做这件事，就能完成得又快又好，于是表扬奖励一番，他就会很高兴，有有了信心。 小孩子就是这样，有大人的激励和夸奖，给他一件让他感兴趣的事，引导他专注地去做，时间长了，好习惯就养成了。冬冬逐渐适应了这一切，无论是玩还是学习都更加专注了，能记住的东西也越来越多，记忆力越来越好。 引导孩子主动考验自己 鼓励孩子试着在嘈杂玩耍的环境，拿着一本书看，主动考验自己。这样真的就养成了习惯，在任何环境下，他都能够心无旁骛地看自己的书，做自己的事。这个注意力集中的好习惯，使他从小到大能够不受外部环境影响，迅速记住所学知识，真的使他受益匪浅。我们一直相信，好习惯将会陪伴孩子一生 为了宝宝在将来遇见最优秀的自己！