《学前儿童家庭教育》复习题

《学前儿童家庭教育》复习题 《学前儿童家庭教育》复习题 一、填空题 1．狭义的学前儿童家庭教育，主要是指 家庭生活中由 对学前儿童进行的 和施加的 。 2．学前儿童家庭教育的基本原则有 原则、 原则、 原则、 原则、 原则和 原则。 3．学前儿童家庭审美教育的主要任务是：引导孩子 ，启发孩 子 ，鼓励孩子 ，塑造孩子美的心灵。 4．学前儿童家庭创造教育的评价途径有： 、 、 、洞察孩子的心理、 透视孩子的个性。 5．学前儿童的创造力有以下几个特点： 、 、 、 、差异性和无价性。 6．学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向有： 、 、 。 7．学前儿童家庭教育科学研究的基本步骤有： 、 、 __________、 、 、 、 。 8．在家庭教育中，家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子受到潜移默化的影 响，以培养孩子良好的道德品质的方法称为 。 9.广义的学前儿童家庭教育主要是指 之间的相互 和 。 10学前儿童家庭品行教育的主要任务是：培养孩子 ，塑造孩子 ，陶冶孩子 ，提高孩子交往的能力，形成孩子活泼的性格。 11.学前儿童创造力的特点： 、 、 、 、差异性和无 价性。 12.儿童的情商是非智力因素，主要指的是 和 的综合特性。 13.日本学者奥平洋子通过对201名4～5岁幼儿及其中的129名母亲进行研究，把母亲的“育 儿态度”分为 、 、 和 四种类型。 14.50～90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有：__________和 __________、__________和___________、__________和__________、个体性和区域性、