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臭臭的自来水

2017-06-04 2页 doc 5KB 18阅读

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臭臭的自来水臭臭的自来水 小班环保教案: 臭臭的自来水 活动目标: 1、通过回忆,让幼儿知道水是如何被污染的,使幼儿知道保护水源清洁的重要性。 2、积极的参与环保的活动。 活动准备: 1、幼儿对“太湖说变臭事件。”有所了解。 2、节水标记若干。 3、蜡笔和纸头。 活动过程: 一、谈话引起幼儿的回忆。 1、前一段时间你们听说了什么地方的水变臭了?(家里、无锡市里、父母的工厂里等等。) 2.小结:小朋友说对,请段时间我们无锡有好多的地方的水都变脏了。 3、水边臭了给你们带来了什么麻烦呢?(不可以洗澡、要买纯净水喝、妈妈不能洗衣服等。 二、了解...
臭臭的自来水
臭臭的自来水 小班环保教案: 臭臭的自来水 活动目标: 1、通过回忆,让幼儿知道水是如何被污染的,使幼儿知道保护水源清洁的重要性。 2、积极的参与环保的活动。 活动准备: 1、幼儿对“太湖说变臭事件。”有所了解。 2、节水标记若干。 3、蜡笔和纸头。 活动过程: 一、谈话引起幼儿的回忆。 1、前一段时间你们听说了什么地方的水变臭了?(家里、无锡市里、父母的工厂里等等。) 2.小结:小朋友说对,请段时间我们无锡有好多的地方的水都变脏了。 3、水边臭了给你们带来了什么麻烦呢?(不可以洗澡、要买纯净水喝、妈妈不能洗衣服等。 二、了解水臭的原因。 1、那么我们的自来水怎么会变臭的呢?请你说说原因。 2、对,是太湖水被污染了,太湖水被什么污染了呢? 3、(出示蓝藻图片)教师介绍蓝藻。 三、了解保护水的环保工作。 1、我们小朋友可以做些什么事情来保护太湖水不被污染呢? 2、小结:我们虽然小,但是我们也可以做一些事情,比如:不把垃圾扔到水里去;节约用水等。 四:制作节水标记。 1、节水标记要怎样做呢?让我们一同去参观一下。 2、幼儿制作节水标记。 3、讲解自己制作的标记的意思。 五、延伸活动: 让幼儿把自己制作的节约用水的标记粘贴在幼儿园内或家里,提醒家人也要节约用水。
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