2015版马克思主义基本原理概论绪论

你愿意学习这门课么？ 你认为这门课学什么？ 你认为为什么要学习这门课？什么是经典？经典就是最有价值、最有意义的著作。中国有句老话叫做“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。”所以我们读书一定要读最好的书，最好的书是什么呢？就是经典！    为什么呢？因为它们关心的问题是永恒的问题，比方说什么是人生，什么是幸福，什么是智慧，什么是永恒……这样一些问题永远回答不完。归根结底，我们为什么要读经典？就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。   在经济全球化、瞬息万变的信息化时代，潜下心来，多读经典，特别是多读中国的经典，于己于国，都大有裨益。 冯友兰先生曾经说过：“照中国的传统，每个人要学哲学，正像西方人都要进教堂。学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。其他的学习是使人成为某种人，即有一定职业的人。” 要成为真正的人，学习哲学是一个很好的途径。在目前的情况下，学习马克思主义哲学又是学习哲学的很好的途径。钱学森“马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们搞科学研究时（当然包括搞交叉科学研究），如若丢掉这件宝贝不用，实在是太傻了。”日本物理学家坂田昌一说：恩格斯和列宁的哲学见解“确实鼓励了我，使我敢于同把基本粒子当作物质的始原的观点相抗衡”；《矛盾论》和《实践论》“对于科学研究也必然是强有力的武器”。 生物学家童第周曾对青年朋友说：“我提倡搞生物学的要学点儿科学史、学点儿辩证法，要学会全面地看问题。哲学很重要，它对自然科学起着指导作用，不懂辩证法就搞不好生物学。以细胞来说，过去有人只讲细胞核指挥一切，其实细胞核和细胞质各有自己的功能。不能光强调一面，要学会辩证地看问题。”“我不厌其烦地拜读了马克思的著作，他在很多地方让我茅塞顿开，尤其是彻底地改变了我对人民和社会的关系的认识。”请看西方人自己的：＊英国广播公司发起“在我们这个时代”这个评选的栏目主持人布拉格说，马克思似乎对全世界的主要问题都给出了答案。他还说，马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素，但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因。＊路透社在报道评选结果时说，“马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。＊英国公众认为：今天世界各处发生的一切并不能否定马克思，只能证实他写的内容。“《共产党宣言》虽然出版于１８４８年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司、世界经济朝这个或那个方向发展，所有这些内容在书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量。”——加里斯特·琼斯（剑桥大学政治学教授）“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。”马克思的伟大人格风范 1919年以来，中国的土地上曾经出现过三大思潮 1、马克思主义思潮 2、自由主义思潮 3、新儒家思潮 影响最大的，最持久的是马克思主义思潮现有的社会主义国家 国名 执政党 建国日 朝鲜民主主义人民共和国 朝鲜劳动党 1948年9月9日 中华人民共和国 中国共产党 1949年10月1日 越南社会主义共和国 越南共产党 1945年9月2日 古巴共和国 古巴共产党 1959年1月1日 老挝人民民主共和国 老挝人民革命党 1975年12月2日绪论　马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、　马克思主义和马克思主义基本原理（一）什么是马克思主义“马克思主义”一词作为马克思、恩格斯创立的学说的总称在马克思在世时已经出现，在19世纪70年代末法国社会主义者的著作中曾广泛使用，但内容受到歪曲，马克思本人从来就不赞同社会上对他的学说的任意曲解和标榜。对此多次提出尖锐批评。1890年，恩格斯曾经给马克思的女婿、法国著名的马克思主义者保·拉法格写过一封信。在这封信中，曾经十分尖锐地批评过当时一些学风浮躁的德国大学生和年轻的著作家，这些人热衷于做面文章，把马克思的一些对他们有用的话，当作标签到处乱贴，生搬硬套，以此来炫耀自己。所以恩格斯说:“所有这些先生们都在搞马克思主义，然而他们属于10年前你在法国就很熟悉的那一种马克思主义者，关于这种马克思主义者，马克思曾经说过‘我只知道我自己不是马克思主义者。’马克思大概会把海涅对自己的模仿者说的话转送给这些先生们:‘我播下的是龙种，而收获的却是跳蚤。’”恩格斯在80年代初开始使用“马克思主义”一词，并在1886年专门作了说明。马克思主义一词，是在1883年3月马克思逝世后，才被作为无产阶级思想体系的代表而逐步流行起来的。（一）马克思主义的科学内涵恩格斯：马克思主义是无产阶级政党的世界观。马克思的整个世界观不是教义而是方法。列宁：马克思主义是马克思的观点和学说的体系。斯大林：1938年，马克思主义理论是关于社会发展的科学，关于工人运动的科学，关于无产阶级革命的科学，关于共产主义社会建设的科学。1950年，马克思主义是关于自然与社会发展规律的科学，是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学，是关于社会主义在一切国家中胜利的科学，是关于共产主义社会建设的科学。 马克思主义为什么要以马克思的名字命名？1886年，恩格斯在马克思主义产生40年之后，在阐述马克思主义产生的历史的时候，曾经对这个问题作过说明。恩格斯说：“我不能否认，我和马克思共同工作40年，在这以前和这个期间，我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。我所提供的，马克思没有我也能够做到，至多有几个专门的领域除外。至于马克思所做到的，我却做不到。马克思比我们大家都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”在马克思主义逝世的第二年，恩格斯不无感慨地说:“我一生所做的是被我指定的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。当现在突然要我在理论上代替马克思的地位并且去拉第一小提琴时，就不免要出漏洞，这一点没有人比我自己更强烈地感觉到。” 第二小提琴手（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系马克思主义是完备而严密的科学理论体系马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义主要内容和运用核心、归宿理论基础最根本的理论特征。马克思主义诞生于什么时候？为什么如此重要的理论会出现于19世纪40年代而不是20世纪，或者是18、17世纪甚至更早一些的时候？马克思主义“和任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中。”——恩格斯马克思主义产生的历史条件人类思想发展的一个基本规律性横：一个新的学说之所以必然出现在一定的历史阶段，其根源或基础是“物质的经济的事实”，即社会生产力发展状况和在此基础上形成的社会经济关系。纵：另一方面，人类思想的发展又有其连续性、继承性。新的学说的创立都离不开前人提供的基础，都要“从已有的思想材料出发”。*1845年，由于普鲁士政府的坚决要求，马克思被视为一个危险的革命家而逐出了巴黎。……，1848年二月革命爆发时，马克思被逐出了比利时。……，1848年6月1日至1949年5月19日，在科伦出版了《新莱茵报》，马克思任主编。……，得胜的反革命势力起初将马克思提交法庭审判（1849年2月9日宣告无罪），并于1849年5月16日逐出德国。……马克思先去巴黎，在1849年6月13日游行示威后又被逐出巴黎,于是他移居伦敦，直到逝世。侨居生活极端困苦，这一点从马克思恩格斯通信集（1913年出版）中可以特别清楚地看出来。贫困简直要置马克思和他的一家于死地。在5年时间里，马克思和燕尼失去了六个孩子中的三个.如果不是恩格斯经常在经济上舍己援助，马克思不但不能写成《资本论》，而且定会死于贫困。1864年9月28日马克思参加了第一国际成立大会，被选入领导委员会。他为国际起草《成立宣言》、《临时章程》和其他重要文件。1867年9月14日，《资本论》第一卷出版。1870年10月与移居伦敦的恩格斯再度相聚。由于被许多国家驱逐，到处流亡，他曾自称是“世界公民”。1871年3月18日，巴黎无产阶级举行起义，推翻了资产阶级卖国政府，建立了人类历史上第一个无产阶级政权。马克思虽然在起义之前并不赞同这一行动，但起义一经爆发，他就满腔热情地给予支援和帮助。公社失败后，马克思又从物质生活、政治思想上帮助逃离法国的公社流亡者。七十年代，马克思写了《哥达纲领批判》，对拉萨尔主义的政治观点、经济观点和策略思想进行了严厉的批判，同时深刻地阐明了科学社会主义的基本原理。第一次指出了共产主义划分为两个发展阶段，论述了这两个阶段的基本特征和分配原则，并提出了从资本主义向共产主义的过渡时期的理论。这部著作对无产阶级政党具有重大的理论意义和实践意义。反动政府的迫害，贫困的物质生活，繁重的理论工作和紧张的战斗，严重损害了马克思的健康。他晚年常被病痛折磨。1883年3月14日，马克思在伦敦寓所去世. 马克思一生几乎过着流浪式的生活，常常付不起房租；稿子写好了因没有邮费而犯愁，有时甚至向恩格斯借钱才发出稿子。在伦敦搞研究，撰写有关政治学和经济学著作的岁月里，马克思和他的一家主要靠恩格斯的捐助来维持生计。马克思学习很刻苦，为了写《资本论》，他用了42年的时间，阅读了1000多本书，做了400-500本读书札记，厚达上四、五万页。他的手稿也很多，其妻燕妮在世时，一项重要任务就是帮马克思誊写文稿。燕妮和马克思相继去世后，恩格斯为整理亡友的手稿不停工作了12年！恩格斯逝世后，根据其遗嘱，马克思的手稿和书信归马克思女儿爱琳娜保管；1898年爱琳娜逝世后转归德国社会民主党，二战时德国社会民主党斗智斗勇，使马克思的手稿逃过了纳粹的搜捕。这些手稿至今未发表的仍占多数，已经出版的只是他手稿的一小部分。马克思墓　　弗里德里希·恩格斯1820年11月28日出生于德国莱菌省巴门城一个工厂主家庭。　　　1837年中学还没有毕业，父亲就强迫他到贸易公司学习经商。在这里他接近了激进的“青年德意志”文学团体，并在其刊物上发表文章，反对君主等级和贵族特权。1841年恩格斯在柏林炮兵服兵役，经常到柏林大学听课，并加入了青年黑格尔派。　　　1842年，恩格斯前往英国曼彻斯特他父亲经营的工厂里任职，这使他有更多的机会接触穷苦的工人群众,经常深入到工人中调查，写作了《英国工人阶级状况》一书，揭露了资本家对工人群众的残酷剥削。1844年２月，他在《德法年鉴》上发表了《政治经济学批判大纲》。　　　1844年８月底，马恩在巴黎会见，他们交换看法，观点一致。从此，俩人为全世界无产阶级解放事业并肩战斗终身。和马克思一道，参加建立共产主义通讯委员会，改组正义者同盟，写作《共产党宣言》，参加1848年革命，创办第一国际。马克思逝世后，恩格斯继续领导国际工人运动。在创建和领导第二国际的同时,整理出版了《资本论》2、3卷，并写了大量著作，保卫和发展了马克思主义。　　　恩格斯于1895年8月5日逝世，骨灰撒入了大海。　　　同时代人是这样评价马克思的：著名青年黑格尔分子、哲学博士赫斯说：　　请你设想一下，如果把卢梭、伏尔泰、霍尔巴赫、莱辛、海涅和黑格尔结合成一个人—我说的是结合，不是凑合，那这个人就是马克思博士。马克思和恩格斯的全部科学研究，都是同革命实践紧密联系的。他们非常注意现实问题，开始是关心德国反对宗教和专制制度的斗争。后来是关注无产阶级的命运和人类的解放。从1846年开始，他们直接与工人运动相结合，领导国际工人运动，创建第一国际和第二国际。亲身实践的经验《共产党宣言》的发表---唯物史观形成，马克思主义诞生的标志* 1867年《资本论》第一卷的出版，剩余价值学说成熟。 1875年《哥达纲领批判》和1880年《社会主义从空想到科学的发展》，科学社会主义的完整形成。*马克思主义的产生（2）马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新对人类社会的宏观研究揭开了历史之迷创立了历史唯物主义对资本主义的系统研究取得两个突破　揭开了资本主义之迷创立了剩余价值理论揭开了无产阶级之迷创立了无产阶级历史使命的学说列宁：“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西”。　　（３）马克思主义产生的标志　　《共产党宣言》的问世标志着马克思主义的产生。　　　列宁说:“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。”（一）科学的世界观和方法论第一、辨证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论　辨证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观，它揭示了客观物质世界的发展规律，同时也揭示了人类社会发展的基本规律。现代自然科学和人类社会发展的历史过程充分证明了它的科学性。*第二、辨证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础马、恩在辨证唯物主义和历史唯物主义思想基础的指导下，研究资本主义经济，提出了完备的劳动价值论，形成了科学的剩余价值学说，揭露了资本主义剥削的秘密，揭示了资本主义经济发展的规律，论证了社会化大生产与资本主义私有制之间的矛盾，指明了资本主义发展到社会主义的必然性。在此基础上，又运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理，提出了无产阶级的历史使命和建立无产阶级自己的政党，夺取政权，实现无产阶级专政等实现这一历史使命的道路和方向，从而创建了科学社会主义理论。*（二）鲜明的政治立场　　　——马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。马克思主义是在无产阶级的革命实践中产生和发展起来，它是无产阶级根本利益的理论体现。马克思主义是适应无产阶级革命斗争的需要而产生的，它公开声明了自己的阶级性，它代表了无产阶级和广大劳动人民的根本利益。这是马克思主义和其它社会理论的本质区别。第一，是由马克思主义理论的本性决定的*无产阶级承担着伟大历史使命——摆脱剥削和压迫，消灭资本主义制度，消灭阶级和阶级差别，并在此基础上，大力发展社会生产力，建立共产主义。马克思对无产阶级的历史使命曾作了具体的阐述：无产阶级革命和自身的解放同社会发展的规律、人类的彻底解放的必然趋势是完全一致的。第二，是由无产阶级的历史使命决定的*马克思主义第一次科学地阐明了人民群众在社会历史发展中的作用问题，认为人民群众是历史的创造者，人民群众的根本利益、意志、愿望体现了社会发展的要求和方向。第三、是唯物史观和唯心史观的分水岭，是判断马克思主义政党的试金石*熙来熙往名利伤，财厚财薄又怎样？哪有变化快，人间万物难永康。（三）马克思主义重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。马克思恩格斯与时俱进，就是党的全部理论及其指导下的实践要体现时代性，把握规律性，富于创造性。—江泽民解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义哲学的精髓，是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求。邓小平*（四）崇高的社会理想　　　　　——实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。马克思主义最崇高的社会理想最美好最进步的社会最伟大的事业小结：　　　以上所述的四个方面，包括了马克思主义的基本内容，体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，是从整体上领会和把握的马克思主义。四、自觉学习和运用马克思主义（一）在理论与实际结合中学习掌握马克思主义（二）把马克思主义作为自己行动的指南（一）在理论与实际结合中学习掌握马克思主义　1、为何要学习马克思主义（1）为什么要学习　　①学习是人生的重要组成部分人一生下来，就在不断地学习。学习走路，学习交流，学习知识，学习生活。进入21世纪更面临着严重的学习任务。②学习是时代对我们的要求第一，当今时代是地球村时代（一体化时代、世界历史时代）。人们的生活范围、面对的对象是世界平台。第二，当今时代是知识经济时代（e时代；信息社会），变化快。知识爆炸，知识更新很快。第三，当今时代是市场经济时代。竞争强，压力大（与狼共舞）。　　竞争靠什么－靠实力－从知识而来－知识源于实践，源于学习。　　大学生要学习知识，那么学什么？学习各种知识。　　合理的知识结构是多方面的，立体的，金字塔形的　　　专业知识　　　适应时代发展的知识　经济学知识　　　　　　　　　　　　　　法律知识　　　　　　　　　　　　　　计算机知识　　　　　　　　　　　　　　外语等　　　人文科学知识　　文学艺术　　　　　　　　　　　历史、教育、宗教　　　　　　　　　　　美学、哲学、伦理学等 不仅要掌握合理的知识结构，更主要的要做到四会学会求知学会相处学会做人　　　　　　　学会做事学会求知－学会学习　　　吸取知识掌握运用知识能力　　　更新知识学会相处－学会交往　要有团队精神　现代社会靠一个人　包打天下的越来越　少，相处、合作　非常必要。　　　有思想　学会做人有激情有洞察力　有益于人民名正确对待利财色　　　（２）为什么要学习马克思主义　①马克思主义是当今世界最有影响力的学说②我们国家需要马克思主义第一，马克思主义是社会主义国家的理论基础；第二，马克思主义是中国共产党的指导思想；第三，马克思主义是建设中国特色社会主义的强大思想武器；第四，马克思主义是培养社会主义事业建设者和接班人的需要。马克思主义的吸引力1、对资本主义的批判19世纪40年代马克思恩格斯对资本主义的批判至今仍然有效。他们揭示的资本主义的基本矛盾仍然没有解决，资本主义仍然是异化的社会。思想家要寻求资本主义的出路，就必须研究马克思主义。2、人类的解放马克思主义之在人类的思想花园中为何有如此强大的生命力？是以全人类的解放为出发点和归宿。如今世界范围内贫富差距依然存在，人民的精神境界仍然不高。 2、马克思主义是我们国家的治国学问 党的路线方针的制定、实施都是以马列主义为理论依据的。 如我国为什么要搞改革？为什么要发展是硬道理？为什么要搞大部制改革？为什么要一切从实际出发、实事求是？…… 3、建设社会主义核心价值体系的需要 党的十六届六中全会指出，社会主义核心价值体系包括四方面，即马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四者是有机统一的整体。 历史与现实证明，在中国这样的大国，要把人们的思想意识统一起来、凝聚起来，惟有马克思主义才能做到。 4、有助于我们正确认识社会现象、提高道德修养和精神境界 中国哲学家冯友兰先生说，人有四种精神境界：一是自然境界，即一切顺从本性或习惯，对宇宙人生毫无觉察；二是功利境界，即为私、为个人的利益而生活；三是道德境界，即为公、为社会的利益而生活。这种境界的人能够实现个人与他人、个人与社会的和谐发展；四是天地境界，即觉察宇宙本质，顿悟人生意义，领会人与自然的关系。这种境界的人不仅能够使得个人与他人、个人与社会和谐发展，而且使人与自然和谐相处。 前两种境界是人类实践的自发产物，后两种境界必须借助于后天的学习和实践才能达到。四种精神境界实际上是四种世界观、人生观、价值观。学习马克思主义的功用在于帮助人们不断地从自然境界和功利境界中提升出来，逐步达到道德境界和天地境界，用马克思主义的术语来说，就是确立社会主义、共产主义的世界观、人生观、价值观。 5、也是完善自身知识结构的要求马克思主义博大精深，由哲学、经济学、科学社会主义三部分组成一个完整的体系。哲学训练人的思维，使人变得聪明，每个人无时无刻不生活在经济和政治生活中，要正确的认识社会现象，要了解当今经济运行规律，要为政治形势把脉，都非常有必要学点马克思主义。③马克思主义是当代大学生成才的重要法宝你是谁？你在这里做什么？你有何原则？让别人了解你的方式有哪些？你希望自己成为什么样的人？你将采取何种措施成为你希望的人？赫拉克利特：　思想是最大的优点，智慧　就在于说出真理，按自然　行事，听自然的话。 赫拉克利特： 　智慧只在于一件事，就是 　认识那善于驾驭一切的思想。（1）从理论体系上把握精神实质2、如何学（2）坚持理论与实际相结合（3）用科学的态度对待马克思主义（二）把马克思主义作为自己行动的指南　　1、在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义坚定信念，树立和坚定共产主义的伟大理想　　2、不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响　　　　3、不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践 风声，雨声，读书声，声声入耳； 家事，国事，天下事，事事关心。 ——摘自明代东林党领袖顾宪成撰写的一副对联。*********