上外上外07语言学概论

07'"对外汉语"方向's"语言学概论"试(完整版) 一.术语解释(20分) 1.语言：是以语音为物质外壳，以语义为意义内容，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。是人类最重要的交际工具、思维工具和社会上传递信息的工具。语言不光是一套符合的体系，而且是处于一定关系中的微观变体的总和。 2.组合关系：组合关系和聚合关系是语言体系中最基本的关系。组合关系就是两个或两个以上相连续的语言单位构成的横的线性关系。词素结合成词、音素结合成音节、词和词组成短语或句子，都是组合关。例如：我爱中国。是由于四个词“我”、“ 爱”、“中国”组成的。说话时，组合规则提出要求，聚合规则提供可能。 3.音位：从社会功能的角度去研究语音就形成音位的概念，音位是一定语音体系中能够区别意义的最小语音单位，它辨别词素和词的语音外壳，词素和词由它构成。这也就是说，音位具有构成功能和辨义功能，它作为最小的语音成分，可以构成各种音组，可以辨别词义，能区别意义的音位辨义对立，是两个不同的音位。如：pin 和tin，其意义的区别在于p和t的不同，因此p和t是两个不同的音位。 4.合成词干：合成词干有两个以上两个词根，也可包括词缀，与合成词干相对应的是合成词。如：railway是由rail 和way合成。除此之外，构词法里还有派生词干、非派生词干。 5.语义场：包含相同义素所组成的场叫做语义场。语义场具有联系性、层次性、民族性。也就是同一个语义场里的语义是相互联系的，一个语义的增减势必会影响到另外语义的表达范围；语义场也是有层次性的，一个语义场一般还包括下位语义场，或者具有上位语义场；语义场的民族性表现在不同民族的语义不是一一对应的，与不同语言的词相联系的概念不尽一致，同一概念在不同的语言中有的用语言单位表达，有的用言语单位表达。 6.根词语：根词语极少构形词缀，因此也很少形态变化，词与词的关系多用词序、辅助词、等手段来表现。汉语就接近根词语，属于根词语的有越南语、马来语、缅甸语。 7.随位音变：音素在语流中所处的位置不同而产生的变化叫随位音变。随位音变包括元音弱化、辅音弱化、音的脱落。如：can[ken-ken] 我们[uomen-uom] 8.区别性特征：语音分析不仅把语流分解成音素，而且把音素分解为不同的特征。有的特征区别意义，有的特征不区别意义，有的在一种语言中区别意义，在另一种语言中不区别意义。区别意义的特征是区别性特征。具有区别性特征的两个音是不同的音位。如：pin和 bin中，其差别是由p和b区别的，p和b是这两个音节的区别性特征。 9.异根：是一种表达语法意义的手段，用不同的词根或词干来表示相同词汇意义不同语法意义的手段。 10.义素：一个语义分解成的最小的语义单位。义素是微观层次的，在语言中直接观察不到，义素的组合才是一项现实的语义。义素比词和语义少，一般只有一千多个，常用的只有两百多个。利用较少的义素来构成大量的语义就使语义显示出结构性，便于进行表述。 二.选择(20分) 1.按语法手段进行分类,汉语和英语__. a.都属于分析语 b.都属于综合语 c.汉语属于分析语,英语属于综合语 d.汉语属于综合语,英语属于分析语 2.__不是超音段音位. a.重音 b.停顿 c.音渡 d.同化 3.汉语拼音中字母b所表示的音是一个__. a.送气音 b.擦音 c.清辅音 d.浊辅音 4."玻璃球"一词有__语素. a.一个 b.两个 c.三个 5.语言中能独立运用的音义结合的最小语言单位是__. a.音素 b.语素 c.词 d.句子 6."老板"一词中"老"是__. a.词 b.词根 c.构词词缀 d.构形词缀 7.按照传统文字学,汉字属于__. a.语段文字 b.表意文字 c.表音文字 d.音节文字 8.美国描写语言学的代表人物是__. a.乔姆斯基 b.索绪尔 c.布龙菲尔德 d.韩礼德 9."啤酒"/pijiu/一词的发音中,/p/已经__. a.同化 b.腭化 c.鼻化 d.变调 10."葡萄酒杯"一词有__语素. a.一个 b.两个 c.三个 d.四个 11.在一个词中,__. a.只有一个词根 b.至少有一个词根 c.不一定有词根 d.一定没有词根 12.英语词desks和tables中复数语素"-s"的发音不同但书写上都用s表示,它遵循的拼写法原则是__. a.语音原则 b.形态音位原则 c.历史传统原则 d.辨义原则 13.下列词语中不是词汇单位的是__. a.风调雨顺 b.吃一堑,长一智 c.对不起 d.黑墨水 14.语音的本质属性是__. a.物理属性 b.生理属性 c.社会属性 d.区别性特征 15.__是历史比较语言学的奠基人之一. a.弗斯 b.拉斯克 c.叶尔姆斯列夫 d.索绪尔 16.在句子"书买来了"中,"书"在语义上是__. a.定指的 b.不定指的 c.通指的 d.泛指的 17."江""河"两词在古汉语中分别指"长江""黄河",在现代汉语中它们都由专名变为通名了,这种变化叫做__. a.语义扩大 b.语义缩小 c.语义转移 d.派生新义 18."to write a letter"短语中,"letter"在语义角色上是__. a.施事 b.受事 c.结果 d.终点 19."臭豆腐"和"酸牛奶"__. a."臭豆腐"是词,"酸牛奶"是词组 b.都是词 c."酸牛奶"是词,"臭豆腐"是词组 d.都是词组 20.就语言的共同来源而言,__的关系最近. a.汉语和日语 b.汉语和韩语 c.英语和德语 d.英语和法语 三.填空(20分) 1.中国传统文学称为 分为训诂学_、 音韵学_、_文字学_、_三个分支. 2.现代语言学的创始人是_索绪尔 _,代表作是_《普通语言学教程》_. 3.按照符号表示语言要素的功用,文字可分为_ 语段文字_、_词符文字 _、_词素文字 _、_音素 _、_音节 _文字,古代汉字基本属于_词符 _文字. 4.按谱系分类,俄语属于_印欧 _语系_斯拉夫 _语族_东部 _语支.按类型分类法,汉语属于_根词语 _.按语法手段分类,英语属于_分析性语法手段 _,德语属于_综合性语法手段 _. 5.元音分类的三个主要是_舌面高低 _、_舌面前后 _、_唇形圆展 _. 6.公元一世纪许慎的著作_《说文解字》_分析了汉字结构,最早将汉字结构归结为"六书":象形、_指事 _、_ 会意_、_形声 _、_假借 _和转注. 7.符号学术语semantics、pragmatics、syntactic分别相当于语言学中的_语义学 _、_语用学 _、_句法学 _.其中,_ _专门研究语言单位同交际主体之间的关系. 8.联合国的正式语言和工作语言是汉语、英语、法语、俄语、_西班牙语 _、_阿拉伯语 _. 9.表示附加词汇意义的词缀是构词词缀,表示语法意义的叫_构形 _词缀,如"桌子"一词中"子"是_构词 _词缀,workers中-er是_构词 _词缀,-s是_构形 _词缀,working中-ing是_ 构形_词缀. 10.转换生成语法的创始人是美国语言学家_乔姆斯基 _,他认识语言学的研究对象是_语言能力 _而不是.语言本身 四.判断(30分) 1.哥本哈根学派最突出的研究成果在音位学领域.F 2.英语词pie和spy中,[p]的发音有差异,它们都是音位/p/的条件变体.T 3.单义性、体系性和理据性是科技术语的特点. T 4.汉语是世界上唯一的声调语言.F 5.语义结合关系是语义在语言体系和语流中相互搭配而构成的一种关系.T 6.英语词walking有两个语素walk-和-ing,它们都是自由语素. F 7.aback一词只有一个语素.F 8.社会分化是语言分化的主要原因.T 9.不同语言义素组合虽然不同,但它们有一定的结构规律. T 10.语言中的一切结构要素都有规律的相互联系、相互制约,构成一个整体.T 11.汉语词"画家""国家"中的"家"都是词缀. F 12.传统语言学的内部分科有语音学、语义学、语法学和词汇学. T 13.语流分解中,音句和音词分别与语法上的句子和词相对应.F 14.汉语语音体系中,声调是音节的必要组成成分. T 15.元音和辅音发音时都有明显的部位感,但元音气流较弱,辅音气流较强. F 16.文字同思维没有直接联系,而是通过语言与思维发生联系.T 17.人们常说"什么阶级说什么话",这表明语言是有阶级性的. F 18.重音和声调都是由音强的变化决定的.F 19.布拉格学派的代表人物是布龙达尔和叶尔姆斯列夫.F 20.英语语音体系中,音位/t/和/b/的差异在于发音部位和清浊对立.T 21.送气音/p/和不送气音/p/在汉语语音体系中是两个不同的音位.T 22.根据语言功能特征的分类,普通话属于标准语,解放前上海使用的洋泾浜语是皮钦语.T 23.程式化是事务语体的重要特点T 24.词符文字的书写符号表示词素,是最早的有序文字体系.F 25.汉语是主语主题并重型语言.F 26.汉语是综合性语言,主要通过词序和辅助词表示语法意义.F 27.语言体系内部各结构发展是不平衡的,其中词汇和语法发展速度最快.F 28.语言中固定的词的组合称为熟语,它们是现成的,不能任意改变.T 29.汉语词"外头"/waidou/在快速语流中常读作/waite/,这种音变属于联合音变.F 30.英语名词复数后缀-s在pens中发成/z/,在books中发成/s/,这种音变属于顺行同化.T 五.分析(20分) 1.用直接成分分析法分析歧义结构(4分). (a)三个公司的经理 (b)批评他的学生 (a)三个 公司的经理 偏 正 偏 正 三个公司的 经理 偏 正 偏 正 （b）批评 他的学生 动 宾 偏 正 批评他的 学生 偏 正 动 宾 2.写出下列音素(6分) 例:双唇 鼻音--[m] a.舌后 浊 塞音 [k] b.齿龈 清 塞擦音 [s] c.齿间 清 擦音 [0] d.双唇 清 送气 塞音[p’] e.半低 前 非圆唇元音[e] f.半高 后 圆唇元音[o] 3.分析下列词的结构和构词法(10分) 例: 心 虚 主谓式合干词 词根 词根 a.葡萄 单纯词 b.老板 附加式合成词 词缀+词根 c.老伴 偏正式合成词 词根+词根 d.语言 联合式合成词 词根+词根 e.年轻 主谓式合成词 词根+词根 六.问答(40分) 1.世界上一些通用语言中,主要的语法范畴有哪些?(4分)为什么说其中很多范畴在汉语中是没有的?(3分) 同一性质的法素处于相互对立又相互补充的关系中，把它们合并归类就是语法范畴。语法范畴是用一定的语法形式来表示一类共同语法意义的手段。 世界上一些通用语言中，最主要的语法范畴有以下几种： 1）性范畴：由“阳性、阴性、中性”等法素概括而来，多半以形态特征为标志，生物名词的性大部分同自然性别有关。汉语没有性范畴，只有用词汇手段表示的性的意义。 2）数范畴：由“单数、复数”等法素概括而来，用词形变化来表示数的意义。如：two pens/a pen。汉语没有数范畴。 3）格范畴：由“主格、宾格、生格”等法素概括而来，表示名词或代词和其他词的关系。如英语中主格所对应的宾格：they/them, I/me。汉语没有格范畴。 4）人称范畴：由“第一人称、第二人称、第三人称”等法素概括而来，表示行为与主体的关系。如：he knows many。汉语没有人称范畴。 5）时范畴：由“现在时、过去时、将来时”等法素概括而来，表示说话时间与行为发生时间的关系。如：He will go to BeiJing. /He has gone.汉语没有时范畴。 6）体范畴：由“未完成体、完成体、进行体”等法素概括而来，表示某一动作时间表示的行为是持续状态还是完成状态。汉语动词有体范畴，用“着、了、过”等一套助词来表达。如：看着、看了、看过、看看。 7）式范畴：由“命令式、假定式、陈述式”等法素概括而来，表示行为和现实的关系，指出行为是现实的、愿望的还是假定的。如：I am reading a book. /Read the book!汉语没有词法上的式范畴，式的语法意义是由句子语气表现的。 8）级范畴：由“原级、比较级、最高级”等法素概括而来，表示性质和状态的程度差别。如：rich/richer/richest 9）态范畴：由“主动态、被动态”等法素概括而来，表示动作与施事者的关系。如：he is killed by someone.汉语没有态范畴，只有被动句式。 以上的范畴，很多是汉语所没有的，因为虽然语法范畴是对客观现实的反映，但是与逻辑范畴不尽一致，因此，不同的语言可以有不同的语法范畴，同一语法范畴所包含的法素也可能不一样。另外，汉语是一种分析性语言，没有丰富的形态变化，其表示语法意义的手段主要是语序和虚词，所以汉语没有严格意义上的词形变化表示的语法范畴，只有句法上的变换。 2.汉语拼音中的字母是标记音素的还是标记音位的?为什么?(5分) 汉语拼音方案里的字母是标记音位的，也就是一个字母概括一个音位，而不是表示一个有细微差别的音素。汉语拼音方案的字母采用音位标记法，有几点好处： 1）不同的音在语流中相互结合时会发生变化，这些音之间都有细微的甚至不为人察觉的差别，如果用音素标音，就必须有很多符号来表示相应的音，这对于一个标音系统来说，既不简便，也不经济，如此多的符号，难学、难记，使用起来会有很大的麻烦。 2） 如今汉语采用音位标音，不区别意义的并且相似的音素归为一个音位，大大减少了符号的运用，一个字母通常可以表示几个音素，一个字母表里二十多个字母，就能基本代表普通话里的全部音素，这样大大简化了汉语拼音方案的字母，使得方案变得经济、简便。例如，汉语里用i来分别表示i、-i、-i。这就使得一个字母可以表示三个音，非常方便，如果用字母来标记音素，则需要制造三个不同的符号，这样给使用者增添不必要的麻烦。 3.a.语言中表达语法意义的语法手段有哪些?用例子一一说明(6分)b.英语中I和 me,am和is,bad和worse,look和looks,read和reading,come和came,make和makes,lend和lent采用的各是什么语法手段?(4分) 语法意义就是从一系列词、句中抽象出来的概括意义，是语言单位在组合和聚合中所产生的关系意义。 汉语里的语法形式很多，但是构成语法形式的方法数量不多，把各种语法形式归纳起来，就得到少量表达语法意义的语法手段。 语法手段主要有分析性手段和综合性手段。 分析性手段是用实词以外的形式，通过词与词的变化来表示语法意义的手段。主要手段有辅助词、词序、语调。例如：我和爸爸/我的爸爸 我爱他/他爱我 你去？/你去！ 综合性手段是用词本身的形式来表示语法意义的手段主要有重音、附加成分、异根、重叠、内部曲折。例如：con‘tent（满意）/‘content（内容） bigger/biggest good/better/best 看看/想想 foot/feet 英语中，I和me，am 和is，bad 和worse，采用的是异根手段。Look 和looks，read 和reading，make 和makes用的是附加成分手段。 Come 和came，lend 和lent用的是内部曲折手段。 4.试论结构语言学的理论基础,并说出结构语言学的几个主要学派及其代表人物.(8分) 结构主义语言学以索绪尔的语言学理论为基础，根据索绪尔语言和言语的理论，结构语言学把与实际话语相区别的结构体系作为语言学的研究对象。索绪尔认为语言的特点不是由音素和意义的本身构成的，结构语言学据此认为，音素和意义之间关系的网络，就是语言的体系、语言的结构，才是语言学研究的对象。 结构主义语言学把音素和意义分为组合和聚合，因为把音素作为要素来研究，所以形成了音位学，把意义作为相关要素来研究，就形成了结构语法学。 结构主义语言学有五个学派，分别是：布拉格学派、哥本哈根学派、美国学派、伦敦学派、莫斯科学派。 1）布拉格学派：奠基人是马德修斯，代表人物是特鲁别茨科依、雅科布逊。这个学派把结构主义和功能主义结合起来，认为语言的结构很大程度上取决于语言的功能。他们继承索绪尔的观点，对语言进行共时研究，但并不排斥历史描写。他们认为结构语法学的对象是语言，描写语法则言语事实，音位学研究语言的声音，语音学研究言语的声音。而且他们还研究语言和客观现实的联系。 2）哥本哈根学派：代表人物是布龙达尔、叶尔姆斯列夫。叶尔姆斯列夫强调，在共时体系中，只有语音和语义的关系才是语言学的对象。他在研究表达时，不考虑语音实体，在研究内容时，不考虑语义实体。这样建立起语言表达和语言内容的科学，研究的不是语言事实，而是关系。语言学按照语言成分的聚合和组合关系对话语进行分析，以便得出语符这种不变的单位。 3）美国学派：奠基人是鲍阿斯，代表人物是布龙菲尔德。他们认为语言学应该描写话语的语言事实，而不用语言的历时知识来影响共时描写。所以此派又称“描写语言学派”。他们重视形式描写，认为阐明语义不是语言学的任务。描写语言的次序是：记录言语材料，划分出音素、语素，切分出来的成分再归为不同的类别。 4）伦敦学派：代表人物是弗斯和哈利迪。弗斯主张把语言放到社会环境中研究，哈利迪则在此基础上进行了语域的研究。哈利迪把功能分为概念功能、交际者关系功能、话语功能三类。他们认为结构就是语言单位的组合性排列，而体系是语言单位的聚合集。 5）莫斯科学派：此派代表人物是邵勉。其特点是把语言结构看坐一种控制装置，又称“控制结构语言学派“。邵勉认为，根据控制系统的概念，可把语言的语法看作控制装置的变体，这种装置能把一种语言信息改造为另一种语言信息。 5.有人说,英语词books中,其复数语法意义由-s语素形式表达,而单数名词book中,其单数语法意义没有语法形式表达.这句话正确吗?为什么?(6分) books中，其复数的语法意义是由-s语素形式表达的，但说单数名词book中，其单数的语法意义没有语法形式表达，则是错误的。 根据零形式的概念，在一个语法范畴所概括的几个法素里，可能有的法素没有特别的语音材料表示，但是它同该范畴的其他法素的形式相对而言，仍然是有语法形式的，这种语法形式就是零形式。 也就是说，book虽然没有特别的语音材料来表示单数的意义，但是相对于books来说，它依然是有零形式的，所以说其没有语法形式表达是错误的。 语法中的零形式犹如语音学中的零声母，例如，tuan/uan，虽然uan没有辅音声母，但为了语音体系的系统性，还是宁愿将它看作是有声母的，只不过这个声母是零。 另外，可以举两个例子。如：we go to BeiJing/he goes to BeiJing。前一句的go相对于后一句的goes来说，就是零形式。再如：this is a boy/that are boys。Boy相对于后一句的boys来说，也是零形式。 6.某文科大学开设了如下课程:现代汉语、古代汉语、汉语史、英语词汇学、法语语法学、东欧语言词汇史、现代汉语句法结构研究、古代汉语音韵研究.请你运用共时和历时的观点分析一下哪些课程属于共时语言学,哪些课程属于历时语言学.(4分) 共时语言学是研究语言在某一个发展阶段上的共时作用规律，研究的重点是同时存在的语言结构要素及其相互关系，是语言的体系性。 历时语言学是研究发展变化着的语言现象，研究的重点是语言从古至今演变的规律性，是语言的连续性。 因此，现代汉语、古代汉语、英语词汇学、法语语法学、现代汉语句法结构、古代汉语音韵研究都是研究语言在某一个发展阶段上的共时作用规律的，所以属于共时语言学。 汉语史、东欧语言词汇史则是研究语言历史变化的，所以属于历时语言学。