为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 《是什么给我力量》00是什么给我力量目录

《是什么给我力量》00是什么给我力量目录

2018-09-05 4页 doc 29KB 8阅读

用户头像

is_681624

暂无简介

举报
《是什么给我力量》00是什么给我力量目录我能承受吗 目录 “只有我们感觉到并承受环境的痛苦, 我们才会停止给环境带来新的痛苦。” 一个教育爱好者在贫困山区的梦 是什么给我力量 这本书送给我最活泼的学生牙东云。在我写作此书的时候,9岁的牙东云不幸去世。 非常感谢板烈小学校长牙祖平和他的同事们。如果没有他们学校对于我工作的支持,这本书的内容也不可能得到实现。所以这本书得的稿费都要送给板烈小学。 作者:卢安克 编辑:蒙令华 本书楷体字部分是从德文书...
《是什么给我力量》00是什么给我力量目录
我能承受吗 目录 “只有我们感觉到并承受环境的痛苦, 我们才会停止给环境带来新的痛苦。” 一个教育爱好者在贫困山区的梦 是什么给我力量 这本书送给我最活泼的学生牙东云。在我写作此书的时候,9岁的牙东云不幸去世。 非常感谢板烈小学校长牙祖平和他的同事们。如果没有他们学校对于我工作的支持,这本书的内容也不可能得到实现。所以这本书得的稿费都要送给板烈小学。 作者:卢安克 编辑:蒙令华 本书楷体字部分是从德文书《Menschenerkenntnis und Unterrichtsgestaltung》、《Die 12 Sinne des Menschen》、《Theosophie》、《Wie erlangt man Erkenntnisse hoeherer Welten?》和《Praktische Ausbildung des Denkens.》和其他鲁道夫史代纳(Rudolf Steiner)的著作翻译而来。  © 1965 by Rudolf Steiner Nachlassverwaltung, Dornach瑞士 看完这本书之后,你就会有了一个选择,选择现实的还是真理的生活。选好之后,你就有了一个任务,通过每一个行为都表现出你的选择。 目录 寻找学生的梦想 为什么能做到这样的事情 清醒的感觉是难受的 想象、情感与真实 怎样引导做法 人的12种感觉器官 感觉的过程怎样进行 培养幼儿的感觉 意识的转变 理解人类 从感觉寻找做法 节奏是孩子的活力 第一个星期的活动让我失望 第二个星期的活动有希望 第三个星期的活动给我带来新的想法 第四个星期的活动让学生诚实 智力与意志 别人可以做得更好 未来活动的 老师的感觉与精神研究 培养直觉能力 直觉与幻觉 从命运认识到自己 我最失败的活动 人类意识的发展 跟学生创造文化 之后 PAGE 4
/
本文档为【《是什么给我力量》00是什么给我力量目录】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索