诗词曲五首知识点

(一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1.首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”露出诗人怎样心情?答:交代:贬地之荒僻,贬时之漫长。心情:辛酸和愤懑不平 2.颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此 时此刻的心情。 答:特点:用典(闻笛赋、烂柯人)。 现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。 心情:面对此景诗人百感交集,不胜感慨。 3.颈联写的什么意思?表现了诗人怎样的境界? 答:原意是表达对现实的愤懑:“沉舟”“病树”自比遭贬;“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后,新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律,充满了哲理,或可理解为诗人心胸豁达。表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。 4.结合标题,谈谈尾联的用意。 答:回应题目,答谢友人并与之共勉,表现诗人虽遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界。 5.(★)诗歌的思想感情:《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作 者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 6.(★★)名句赏析:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 答:这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。 (二)《赤壁》 1.诗人对历史的评价因何而发? 答:沉沙之折戟 2.诗人是怎样评价赤壁之战的? 答:不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利,不过是借助东风而已,有很大的偶然性,否则就会有相反的结果。 3.“二乔”在诗歌中指代什么?这样写有什么意义? 答:“二乔”形象地代表了东吴的命运。诗人假设东吴败亡,不写山河破碎,生灵涂炭,而写二乔入魏供使,不仅以小见大地说明战争之利害,而且极其耐人寻味。虽是史论,却赋予具体形象,可见诗人创作之高明。 4.前后各两句在表达上有什么不同?有什么内在联系? 答:前两句是叙事,后两句是议论。由叙事引发议论。 5.(★)名句赏析:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 答:这两句诗是说,如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将要重写。 6.(★)思想感情:《赤壁》借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无 用武之地的抑郁不平之气。 (三)过零丁洋 1.首联回顾了诗人怎样的经历? 答:一是读经书入仕途(状元出身),二是起兵抗元,频繁战斗了四年。 2.颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什么? 答:“风飘絮”比喻国家命运惨淡,危在旦夕。“雨打萍”比喻自己家破人亡,孤苦伶仃。 3. “惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”表达了诗人怎样的思想感情? 答:表达了对抗战局势的忧恐不安和对自身处境的自怜和哀怨。 4. (★☆)尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”表明了诗人怎样的气节? 答:这两句诗直抒胸臆,表明诗人舍生取义的决心,充分体现了他宁为玉碎,不为瓦全的民族气节。 5. (★)思想感情:《过零丁洋》通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 (四)水调歌头 1.蕴涵了人生哲理的句子是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺,非人力所能左右。 2.表达美好祝愿的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。”这是关于祝福流传千古的名句。 3. 这首词表现了作者怎样的人生态度? 答:作者在词中问天,实际是在问人生,抒发对人生的感慨。先是因对亲人的思念之情无法排遣而向青天发难,进而自我安慰、释然,语气愈加旷达,感情也进一步升华为对天下之人的美好祝愿,对生活的信心也更坚定。 4. (★)思想感情:《水调歌头》表达了词人由心有所郁结,到心 胸开阔的乐观旷达情怀。 (五)山坡羊〃潼关怀古 1.“如聚”“如怒”描写了怎样的形象? 答:“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。 2.“望西都,意踌躇”描写了怎样的情景? 答:写作者远望长安,往日辉煌的西都,如今却是一片荒凉,顿生悲哀伤感之情。 3.怎样理解“宫阙万间都做了土”? 答:这是国家由盛到衰的真实写照。 4.(★)思想感情:《山坡羊潼关怀古》表现了作者忧虑国计民生的 思想感情。