北京市幼儿园玩具配备目录

北京市幼儿园玩具配备目录 一、体育活动区：大型器械、中小型器械、手持玩具、场地环境 注：中的“★”表示可选择。 名称 年龄 种类 规格要求 数量 备注 小班 大型 攀爬滑行 小型滑梯、攀登架、钻爬隧道，限高1.6M以下 各1件/园 大型运动器械 ： 1、适宜的体育活动区设施对激发幼儿体格、思维和情感的和谐发展具有重要作用，多样丰富的运动器械不仅能促进幼儿神经系统的发育，更有助于良好个性的培养，满足幼儿多样化的锻炼和选择需要。 2、按年龄班投放的器械应种类齐全。可因地制宜配置具有多种活动功能的联合器械 3、低龄儿童专用中大型运动器具应有安全防护措施。 中、小型运动器械 ： 1、种类齐全数量充足，能满足多组同时游戏的需求。 2、可自备大、小纸箱、纸棍、竹竿等辅助材料，供幼儿自主选择。 手持器材 ： 1、种类丰富数量充足，能满足自由活动和小组游戏的选择需求。 2、提倡根据场地条件，补充适宜的材料。 摆动平衡 荡船或荡桥、跷跷板，小型秋千限高1.6M 旋转弹跳 弹簧动物、小蹦床，转椅或转亭座高限高0.5M以下 中小型 运行类 摇马、三轮车、脚踏车、步行车、大龙球Φ65-80cm ★ 2件以上/类班均 钻爬类 弓形门、钻网、爬垫、爬筒、钻筒Φ50cm 投掷类 趣味投掷篮、投掷板 手持 球类 小皮球、小刺球、橄榄球、大皮球Φ15-25cm、 种类齐全，满足使用需求。 圈类 塑料圈、方向盘 投掷类 软飞盘、降落伞、风车、小沙包（150g） 拖拉类 拖拉玩具、动物尾巴 中班 大型 攀爬滑行 中型滑梯、螺旋、波浪滑梯组合限高2.2M 各1件/园,（可大型组合） 摆动平衡 中型荡船、跷板、轮胎秋千、座板秋千 旋转弹跳 蹦床、转筒 中小型 运行类 三轮脚滑车、儿童自行车、独轮小推车、平衡脚踏车、滑板车 ★ 2件/类班均 平衡类 平衡梯、平衡隧道、梅花桩、滚筒、大龙球、组合平衡板、平衡木（必备） 钻爬类 隧道钻筒、钻筒、钻杆、钻筒弓形门（必备，高50-60cm） 投掷 小篮筐、拳击袋、投掷物 弹跳 蹦床、弹跳球、跨栏、小跳箱（限高45cm） 手持 球 大小皮球、触摸球、实心球、小足球 ★ 1件以上/人均 圈 塑料圈、藤圈、铁环、小轮胎 投掷 布飞盘、塑料飞盘、沙包、拉力器 绳 单人跳绳、马缰绳 其他 小高跷、跳袋、风车、过河石 大班 大型 攀爬滑行 攀登、滑梯、爬网、攀岩 ★ 各1件/园（可大型组合） 摆动平衡 秋千、荡船或荡桥、跷跷板、滚筒 弹跳类 弹簧座椅、压力板、蹦床 旋转类 大转筒、大陀螺、平衡旋转器 中小型 运行类 独轮车、平衡车、滑板车、摇摇车、两轮车 ★ 2件/班均 钻爬类 钻杆、爬网、隧道、钻筒，弓形门（必备，50-60cm） 投掷类 篮球架、投掷板、拳击袋、拳击靶、磁性投靶 平衡类 平衡板、平衡步道、大龙球，平衡木（必备，长300cm、宽10cm、高30cm，两端有长宽各20cm平台） 手持 球类 乒乓、板羽、网球、拉力、触摸球，大球（15cm，人均必备）网球（,重50g，必备） ★ 各2件/班均 绳、棍类 长绳、皮筋、小空竹、陀螺、体操棒，短绳（人均必备） ★ 1件以上/人均 圈、袋类 呼啦圈、体操圈、铁环、跳袋 投掷类 飞镖、飞盘、降落伞、沙包、高尔夫、保龄球、垒球（g） 平衡爬行 高跷、大鞋、动物掌、过河石 场 地环境 1、环境创设应因地制宜，自然、丰富。如设置卵石路，小土坡、沙水池、小型工具、玩具收纳箱等。 2、地面质地多样，软硬兼顾，大型器械下要排除安全隐患。 3、场地合理，有给、排水系统、儿童厕所。 4、场地平整、布局划分合理，便于集体、分散活动的需要。             二、角色区：家庭类玩具、社会类玩具 注：表格中的“★”表示可选择。 名称 年龄 种类 规格要求 数量 备注 小班 家 庭 类 娃娃 可穿脱衣服的娃娃、有性别区分的娃娃、种族不同的娃娃 ★ 3个以上/班 1、角色游戏中的交往共融体验，能帮助幼儿了解简单的社会常识，学习与人相处的行为技能，为幼儿形成良好的自我意识，更好的适应社会生活提供有效的帮助。 2、各类玩具材料品种可任选，数量要充足，能满足4人以上游戏的需要，还应根据教育内容或主的变化及时补充相关的物品、材料。 3、充分利用空间，设置角色游戏区：小班保证一个区，中班不少于2个区，大班的区域应2个以上。各班区域内容应做到定期调整、有序轮换、不断丰富。 4、提倡师幼互动，根据教育活动的需要自制新颖、适宜的材料，丰富和深化游戏主题。 毛绒宠物、娃娃服装鞋帽 适量 家具 娃娃床或车床，衣柜或衣架，餐桌椅，操作台、灶台 ★ 1套/班 梳妆台、书架、沙发 用具 炊具，餐具或茶具、奶瓶，卧具 ★ 各1套/班 模拟家用电器、盥洗用具、仿真食品 社 会 类 家具类 物品柜、架，操作台 ★ 1套/班 用品类 餐厅、商店、角色套装玩具，角色服饰 中 班 中班 家 庭 类 娃娃 有性别区分的、可穿脱衣服的娃娃。 ★ 2-3个/班 娃娃四季服装、鞋帽 适量 家具 娃娃床、床车，衣柜或衣架、四人餐桌椅、操作台、灶台、物品架 ★ 各1套/班 书架、沙发或地垫、靠垫等 用具 床上用品、角色服饰、厨房炊具、餐具、水具、清洁工具；家用电器、洗浴用具、角色道具、购物用具、小童车、仿真食品 ★ 1套/班 社 会 类 家具 门脸招牌、物品柜（架）、操作台 ★ 1-2套/班 用品 餐厅、医院、商店、美发及其他角色套装玩具、辅助材料 大班 家庭类 娃娃 不同种族的、可穿脱衣服的娃娃、 娃娃服装鞋帽。 ★ 1-2套/班 家具 娃娃床、衣柜或衣架、储物柜、四人餐桌椅子、操作台、灶台、梳妆台 各1件/班 用具 厨具炊具，食物餐具，模拟家电，床上用品，盥洗用品，购物用具、角色道具、娱乐用品 ★ 6种以上/班 社 会 类 家具类 门脸招牌、物品柜（架）、扮演操作台 1-3件/班 用品类 餐厅套装玩具、医院套装玩具、商店套装玩具 美发厅套装玩具、其他角色类套装玩具。 ★ 1-3套/类班均             三、科学活动区：玩具、工具、材料 注：表格中的“★”表示可选择。 名称 年龄 种类 规格要求 数量 备注 小班 玩具 声 发声（八音盒）传声（电话、回声筒）声控玩具 ★ 各2 -3件/类班均 1、科学区活动注重幼儿情感态度和探究兴趣的培养，要通过有准备的环境，引发幼儿运用多种感官动手动脑操作探究，表达交流，尝试独立或合作解决解释遇到的问题。 2、各年龄班玩具、工具、材料要种类齐全，数量充足，有序投放，能满足教师指导下的小组及幼儿自主探索的需求。 3、玩具、材料要配备相应的使用图例、操作图解。 4、根据实际、结合课程及主题活动选配各类相关实验工具及材料。 光 反射（凹面、凸面、平面镜）折射玩具（万花筒） 力 冲击力（打桩床、打花器）摩擦力（滑道、刮板）机械玩具（回力车、发条车）其他压花剪、弹力球 空气 充气玩偶、气球、风铃、涡轮 水 水枪、水车 工具 信息类 观察盒、图卡 ★ 2 -4件/类班均 操作类 吸管、养殖箱、喷壶、小桶、鱼缸、花盆、小铲 材料 自然物 沙、水、卵石、木块、时令花草、虫鱼 探究物 透明色片、泡泡水、风车、简易风筝、镜子、筛子、吹管 模型 布艺蔬菜、水果，软、硬动物模型，动植物印章 中班 玩具 声 传声、发声、声控玩具，声音游戏盒 ★ 2 -3件/类班均 光 反射玩具（液态万花筒）折射玩具（三维空间、哈哈镜） 电 自发电玩具（手摇发电机、光电陀螺）、电路玩具（电子积木）电动玩具 力 重力（沙漏计时器、挂斗天平、撒棍、平衡蛋、木质抽棍）、压力（滚花器）、浮力、离心力、摩擦力玩具（88轨道） 水 溶解（超级泡泡、）水的游戏盒、喷水器、小水车、水枪 磁 磁性（碰碰车、叠叠乐），磁力玩具（磁贴、钓鱼） 空气 空气车、风筝、航模、小潜艇、吹球游戏 机械 齿轮玩具（发条车、齿轮组合），组装玩具 工具 信息类 温度计、工具书籍、时钟（必备） ★ 3 -6件/类班均 操作类 直尺、透明色板、计数材料、观察盒、漏斗、鱼缸、花盆、镊子、颜料吸管、筛子、放大镜（必备） 材料 自然物 植物包埋标本、动物标本、沙石、虫鱼、花草 探究物 磁块、皮毛、丝绸、透明色板、小弹簧、摩擦棍、 颜料 模 型 人体器官模型、常见家禽家畜、野生动植物模型 大班 玩具 声 传声（共振鼓、对讲机）、发声（雨声、听觉配对筒、齿木）、声控玩具（喊泉、分贝仪）声音游戏盒 ★ 3 -4件/类班均 光 折射玩具（潜望镜、望远镜、手持电影）、反射玩具（拆装万花筒、光学模块组）、光能（太阳能玩具）、光游戏盒 电 自发电（水果发电机）、导电（挑战者）、电路玩具（电子积木、）、电学组合 磁 磁力玩具（悬浮环、悬陀螺、魔块玩具）、磁游戏盒 力 惯性玩具（过山车、上下转盘）、重心（平衡盘组、打垒台）压力（液压玩具）、传动力（碰撞球）、力学玩具盒 机械 齿轮联动、杠杆玩具（切纸刀） 环境 生物可降解观察器、造纸、风速计、气象游戏盒 工具 信息类 地球仪、工具书、显微镜、图卡、寒暑表、日历（必备） ★ 4 -8种/类班均   操作类 计数材料（必备）、培养皿、试管、试管架、量杯、导管、镊子、磁棒、注射器、鱼网、气囊虹吸管、电流表 材料 自然物 虫鱼、花草、植物、种子、矿石、木片、贝壳、化石（珊瑚、硅化木） 探究物 透镜（必备凹、凸透、三棱镜）、陀螺轴、U形磁铁、平镜片、金属丝、绝缘体、电珠、 滑轮、透明色片、指南针 模型 人体器官模型、昆虫包埋标本、两栖动物、五谷杂粮标本、植物茎叶根、天文星空模型             四、建构区：搭建，插装玩具 注：表格中的“★”表示可选择。 名称 年龄 种类 规格要求 数量 备注 小班 搭 建 积 木 地面 软体 个体较大，色彩纯正，红黄蓝等基本色或木本色。外包材质防水布面、亚光EVA泡沫，无气味。（50块左右/包） ★1套/类班均 1、建构区多样的玩具材料有助于帮助幼儿将抽象的数理概念直观化，使幼儿在探究操作中积累起有关数、量形、时空、创造和审美等方面的直接经验。 2、实心积木数量配备要充足，满足3-6名儿童同时游戏的需求。要有的投放辅助材料及搭建示例图片，并随教育活动定期更换。 3、桌面有主题的高结构硬体积木适合小班幼儿，无主题的低结构几何形积木更有助于中大班幼儿创造力的培养。 4、各年龄班插装玩具要保证种类齐全，数量充，做到有序更换。所投放的各类结构玩具要配备使用图示、图解，以及教师或幼儿的搭建作品、图照。 地面 空心 边角接缝平滑、无外露钉子，材质不开裂、不变形，色彩纯正，粘合剂与油漆环保无异味。（50块左右/套） 地面 实心 积木以大块为主，块体为基本几何形、辅以少量异型。积木的长度、宽度和厚度符合等差比例，每套200块左右。 1套/班 桌面 硬体 主题积木、几何形积木（彩色、木本色）。 ★1-2套/班均 插 装 玩 具 插接类 链接类 扣接类 组装类 结构材料块体较大、容易抓握，无误入口鼻隐患；色彩鲜艳纯正、饱满；操作方便，插装较为简单；拼插接口稳固。 各1套/班 中班 搭建 积木玩具 地面 空心 边角接缝处平滑,无外露钉子；材质不易开裂和变形；色彩纯正、不掉色；胶和油漆无气味。 1套/班 地面 实心 块体以基本几何形为主、辅以少量异型。积木的长度、宽度和高度应符合等差比例，每套250块左右。 1套/班 桌面 硬体 主题积木、几何体积木 ★ 1 -2套/班 插装玩具 嵌接类 插接类 链接类 扣接类 磁接类组装类 块体大小适中、无塞入口鼻隐患，色彩丰富、纯正。插接口严密，块体形状多样。 1套以上/类班均 大班 搭 建 积 木 地面实心积木 积木的长度、宽度和高度符合数学等差比例。块体以基本几何形为主、辅以少量的异型，每套300块左右。 1套/班 桌面硬体积木 主题积木、几何形积木。 ★ 1 -2套/班 插装玩具 嵌接类 插接类 链接类 扣接类 磁接类 组装类 色彩丰富纯正，无味、不易褪色。块体大小、形状多样，插接口严密。 各1套以上/班             五、益智区：阅读玩具、棋牌玩具、镶嵌玩具、套叠玩具、穿编玩具、搭配玩具 注：表格中的“★”表示可选择。 中 班 阅 读 图画书 经典童话、心理故事、科普知识（多材质、异型、立体） 4-5册/人 2、阅2、读材料的选择、投放要兼顾各年龄阶段幼儿心智、认知多方面的发展需求。小班应材质多样并有师生共读的大书，中大班图画书的内容要丰富有趣，引人入胜。 3、各年龄班棋牌类玩具的投放要丰富、新颖、多样，定期更换，使游戏常玩常新。 4、操作类玩具材料的提供要种类无缺失，满足幼儿多样化的选择需要。 5、各种材料要配有相应的使用说明和儿童的作品示例。 图片 排序讲述卡、动植物图卡、大挂图95105855老板售后 各1-2套/班 有声读物 配音故事磁带、光盘、录音带 2 -4碟/班 指偶模型 动物、人物指偶、布袋偶 各1套/班 棋 牌 纸、木质牌 接龙牌、配对牌 ★ 各1 -2套/ 类班均 游戏棋 平面棋、立体棋 镶 嵌 平面 平面嵌板、墙面镶嵌 ★ 各1 -3套/ 类班均 立体 数序、数量立体嵌 拼图 80~120块 套 叠 衔接 齿轮组套 ★ 各1 -2套/类班均 重叠 叠高、多层套拼 穿 编 串珠 几何图形、异型串珠 线板 巧手系（4~6面）、桩板（带卡） 搭配 关联 立体六面拼、匹配板 各2 -3套/班 分类 分类盒、等分板、图形连接块 大 班 阅读 图画书 童话、寓言、科普故事图画书、美劳、社会工具书 4-5册/人 图片 社会、生物、交通工具、军事图卡 各1-2套/班 有声读物 故事CD盘、故事磁带 4 -6碟/班 人偶模型 角色指、袋偶、磁贴、立体情景模型 ★1 -3套/班 棋牌 牌 儿童扑克、多米诺骨牌 ★ 2 -3套/类班均 游戏棋 传统棋、创新棋 镶嵌 平面 几何拼嵌、逻辑板、 各1套/类班均 立体 嵌块（正方体、粗细、高矮） 拼图 120~200块/幅 套叠 衔接 插套组合 各1套/班 重叠 多层叠拼 穿编 串珠 装饰串珠 各1-2套/类班均 线板 大钉板、十字绣、编织 搭配 关联 计数、等分、等量、守恒 各2套/班 因果 故事排序卡、时钟模型 分类 几何图形、物体属性、特点（守恒、变通、材质、功用等）             六、表演区：乐器、道具 注：表格中的“★”表示可选择。 名称 年龄 种类 规格要求 数量 备注 小班 乐器 金属音色 手铃、脚铃、串铃、碰钟、铃板镲、小铃鼓、铃鼓圈（任选4种） 每种2件/类班均 1、表演区游戏是满足幼儿自娱自乐、按照自己的想法与需要展开的、自主定向的游戏，玩具材料的多样与开放，能促进幼儿个性与创造性发展。 2、各年龄班乐器的配备要做到各类音色品种齐全，数量满足需要 。 3、除商品玩具材料外，提倡各年龄班因地制宜，自制、自创表演道具、物品。 4、提供专用收纳柜、架，方便幼儿分类收放，取用。 木质音色 双响筒、木鱼、蛙鸣筒、舞板、沙锤、响板（任选4种） 鼓 小堂鼓、小钢鼓 ★ 1件/类班均 旋律乐器 管琴、铝板琴 道具 服饰 头饰、服装、沙巾、彩带、手偶·毛绒玩具 ★ 适量选择配备。 舞美 舞台背景、化妆镜、化妆盒 视听设备 录音机、CD盘、·VCD、DVD盘、磁带、回声筒 中班 乐器 金属音色 角铁、铃鼓、碰钟、牛铃棒、串铃、铁沙铃、小钹、小铜钟、（任选5种） 每种1 -3件/类班均 木质音色 双响筒、加沟梆子、沙槌、多音响筒、刮棒、打板、双头木筒、鱼蛙、木鱼、 齿木（任选5种） 旋律乐器 高音钢片琴、木琴、旋律钟组 ★ 1件/类班均 鼓 堂鼓、大鼓、小军鼓、儿童架子鼓 道具 服饰 头饰、发饰、服装、沙巾、彩带、手偶、 ★ 适量选择配备 舞美 舞台背景或木偶台、背景、化妆盒、镜子 视听设备 录音机、磁带、CD、DVD、音像带、小麦克风 大班 乐器 金属音色 碰钟、三角铁、中型铃鼓、铃鼓圈、双手摇铃、手握式串铃、手指铜钹、铴锣、大镲（任选5种） 每种1 -2件/类班均 木质音色 高低音棒子、木鱼、双响筒、打棒、舞板、沙槌、舞棒、枫机响棒、 蛙鸣筒、雨声（任选5种） 旋律乐器 小钟琴、电子琴、铝管琴、木音砖、中、低音木琴 ★ 1 -2件/类班均 鼓类 手鼓、大军鼓、队鼓、架子鼓、堂鼓、定音鼓 道具 服装类 动物服饰、民族服装、戏剧、主题服装 ★ 适量选择配备 饰物类 头饰、沙巾、彩带、纸偶 舞美 小舞台或木偶台、背景、幕布、化妆台、穿衣镜 视听设备 录音机·磁带·CD盘、音像盘、麦克风             七、美劳区：绘画类、制作 注：表格中的“★”表示可选择。 名称 年龄 种类 规格要求 数量 小班 绘 画 类 笔 6色粗杆水彩笔 6盒/班 1、美劳游戏是幼儿对已有经验的表现、整合、理解和提升的过程，也是多元文化与传统文化的融合、传承过程，因此多样化的工具、材料及表达形式，有助于拓展幼儿认知视野和形成独特的审美经验。 2、班内各类画笔要长期配备，纸质、规格须多样可选，满足小组活动及个体选择需要。 3、各种操作材料数量充足，并定期补充、调整、更换。提供的废旧物、自然物必须清洁、无毒。 4、欣赏画数量充足，定期更换。教师要有计划、有目的地组织赏析活动，提高幼儿的鉴赏水平。 5、各类操作材料要有使用示例、典型作品，为幼儿积累多样化的审美及表达经验提供帮助。 6色油画棒、粗大蜡笔 8盒/班 黑色水彩笔（软笔头） 12支/班 方头排笔（笔头宽窄各异）、无尘粗粉笔 3-4支/班 纸 4 -16开图画纸，彩色复印纸，宣纸，白报纸、异型纸 ★ 3-5种/班 绘画工具 海绵棒、粗棉签、海绵滚子、印章、滚珠、涂鸦板、画架 品种齐全，数量满足活动区需要 绘画材料 纸绘胶，手指颜料、水粉颜料、彩色印泥 欣赏画 适合小班欣赏的名画印刷品、仿制品。 制 作 类 民间艺术 种类：染纸、面具、剪纸、泥塑 ★ 2 -3种/类班均， 材料：宣纸、餐巾纸、手工纸、面具胚子、 陶泥、彩泥 工具：泥工板、泥工刀、安全剪刀、花边剪、 颜料、胶带、调色盘、模具 手工制作 种类： 软、硬纸工，泥工，玩玩做做 材料：美工纸（手工纸、皱纹纸、旧报纸、 广告纸），塑形泥（胶泥、彩泥、面泥、纸粘 土），造型物（彩色毛条、自然物） 工具：安全剪刀、花边剪、模具、泥工板 中班 绘画 笔 12色水彩笔 8盒/班 12色油画棒 8盒/班 黑色水彩笔（笔头软） 6支/班 签字笔（黑色） 10支/班 水彩笔（5#-10#）、水粉笔、大楷笔 各3支/班 纸 画纸（图画纸、异型绘画纸、水粉纸、各色卡纸、彩色复印纸、宣纸、刮画纸、砂纸）、 画布（亚麻、的确良、白棉布、针织布） ★ 5-8种/班 绘画工具 粗、细棉签，刮画笔，滚子，滚珠，喷壶、吹管，调色板，模形板。 ★ 3-6种/类班均 绘画材料 水粉色、水彩色、国画颜料、彩砂、丙烯颜料 欣赏画 中西近代大师画作印刷品、临摹品 适量 制 作 类 民间艺术 种类：风筝、扎染、陶艺、面具、剪纸 ★ 4-6种/类班均 材料：风筝胚子，白布、染料、线绳、陶土、黄泥、面具胚子、白卡面具、模板面具、彩色工艺纸 工具：泥工板、塑料切刀、拉胚机、模具、剪刀 手工制作 种类：软、硬纸工、泥工、小制作 材料：美工纸（胶带手工纸、皱纹纸、彩色卡纸），塑型泥（面泥、胶泥、软陶、彩泥、纸粘土），造型物（毛条、绒球、纺织品、自然物）；半成品（塑料眼睛、光片异型木片、异型画纸） 工具：普通剪刀、花边剪刀、泥板、模具，胶棒、滚花器 大班 绘画 笔 12色油画棒、水溶性油画棒 8盒/班 12色彩色铅笔、水溶性彩色铅笔 8盒/班 黑色签字笔 8支/班 6色荧光彩笔 6盒/班 毛笔、水粉笔、 8~16支/班 纸 纸：图画纸、水粉纸、水彩纸、彩色卡纸、彩色复印纸、宣纸、吹塑纸、油画纸、刮画纸、砂纸。 布：亚麻布、的确良、白棉布、文化衫 半成品：绘画手偶、异型纸、异型木片 ★ 6-8种/ 类班均 绘画工具 粗、细棉签，刮画笔，滚子，滚珠，喷壶，吹管、调色盒 ★ 4-6种/类班均 绘画材料 水粉颜料，水彩颜料，国画颜料，丙烯颜料、彩砂、金粉 欣赏画 不同风格的油画、水粉、水彩、水墨、版画等中外名家名画印刷品或临摹品。 适量 制作 民间艺术 种类：风筝、扎染、陶艺、面具、剪纸 ★ . 44 -6种/类班均 材料：风筝胚子、白布、染料、线绳、软陶、 黄泥、面具胚子、白卡面具、模板面具、彩色 工艺纸 工具：泥板、塑料切刀、模具、剪刀 手工制作 种类：软、硬纸工、泥工、创意制作 材料：美工纸（手工纸、皱纹纸、彩色卡纸、报纸、 广告纸、挂历纸、纸餐具），塑型泥（面泥、黄土 泥、软陶、橡皮泥、纸粘土），造型物（绒毛条、 绒球、泡沫球、七彩丝、自然物、废旧材料），半 成品（塑料眼睛、光片、平板羽毛、木制蛋、人、勺） 工具：花边剪刀、胶棒、美工板、打花器、模切机、拉胚机、切纸刀 、打花器             名称 班级 种类 规格要求 数量 备注 小 班 阅 读 图画书 游戏、认物、童话、大开本图书（≥4开） 4 -5册/人 1、益智区以可操作的教育性玩具为中介，实现对幼儿心智发展的促进，幼儿通过与这类特殊玩具材料的互动，使抽象的概念学习情趣化、形象化，从而认识、掌握积淀在物品玩具中的社会文化经验。 图片 常见动物、果蔬、识物卡片，课程相关的大挂图 各1 -2套/班 有声读物 有声图书、CD、音像故事、磁带 手偶 指偶、袋偶、模型） 棋 牌 纸、木质牌 配对牌、接龙牌（可以自动控制错误） ★ 各2套/类班均 游戏棋 单只骰子游戏棋。（骰子不小于8c m3） 镶 嵌 平面镶嵌 大、小抓手、无抓手平面、墙面镶嵌。单片厚≥1c m ★ 各2套/类班均 立体镶嵌 图形嵌接盒、六面拼，（单体直径≥5c m） 拼 图 8~30块/单幅 套叠 套叠 套盒、套筒、套塔、套人、套图 ★ 各2套/类班均 穿 编 串珠 单手拨、穿，双手配合穿 夹、穿线 线板、模型。（单个、组合；巧手夹等 搭 配 分类 配对盒、配对板、对应板、拆解果疏（可自动控制错误） ★ 各类1 -2套/班 关联 配对螺丝、立体四面拼、排序卡（排序卡片以3幅图为宜）             红色为益智区玩具