2019-2020学年八年级物理下册 11.1 功学案(新版)新人教版2019-2020学年八年级物理下册 11.1 功学案(新版)新人教版
【学习目标】:
1.我要知道力学中功含义,能说出做功包含的两个必要因素,并能判断出力是否对物体做功。
2.我要明确计算功的大小的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位,并能应用公式W=FS进行简单计算。
【课前准备】
知识准备:
1、如上图,用细绳拉着木块在水平桌面前进,木块受到四个力的作用,它们是 、 、 、 。并作出它的受力示意图。
2、在国际单位制中,力的单位是 ,距...
2019-2020学年八年级物理
11.1 功学案(新版)新人教版
【学习目标】:
1.我要知道力学中功含义,能说出做功包含的两个必要因素,并能判断出力是否对物体做功。
2.我要明确计算功的大小的表达式,以及表达式中每个物理量的物理意义和单位,并能应用公式W=FS进行简单计算。
【课前准备】
知识准备:
1、如上图,用细绳拉着木块在水平桌面前进,木块受到四个力的作用,它们是 、 、 、 。并作出它的受力示意图。
2、在国际单位制中,力的单位是 ,距离的单位是 。
【课堂学习】
(一)课堂引入:在上图中,哪个力对木块的移动作出了贡献?
在力学中,我们把对木块的移动作出贡献的这个力,说它对物体做了功,这节课我们就来学习有关功的一些知识。
(二)探究:做功包含的两个必要因素
1.请同学们观察教材图11.1-2中力做功和11.1-3中力不做功的实例,分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点?小组内讨论总结。
观察课本图11.1-2中二个图,找出二个实例的共同点:__________ ______
。
图11.1-3中, 二力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因:
甲图:没有做功的原因是: _________________________________ _ 。
乙图:没有做功的原因是: _________________________________ __ 。
2.分析以下事例中力做功的有:___________不做功的有:___________
(a) 女孩把一箱报纸搬起来,她的提力对箱子做功了吗?
(b)司机费很大的力推汽车,汽车还是纹丝不动,司机的推力对车做功了吗?
(c)人端着盘子在水平路面上匀速前进 ,人对盘子的支持力做功了吗?
(d)花样滑冰运动员将同伴举在空中某一高度不变,向前滑行的过程中,他对同伴的支持力做功了吗?
(e)小明推动箱子后,箱子独自在光滑的冰面上做匀速直线运动中,小明做功了吗?
〖归纳〗功包含的两个必要因素:(1)____________;(2)________________。(三)探究:功的计算
1. 阅读教材完成下列问题:
(1)、功等于 与 的乘积
(2)、功的计算公式W=
(3)、如果F表示 ,单位 ;S表示 ,单位 ;W表示 , 单位 ,简称 ;
(4)、1焦耳的物理意义是 。2、阅读课本例题,【注意】1、要明确哪个力做功。2、要注意解题格式及单位的统一。
【课堂训练】
1.下列关于功的各种说法中,正确的是 ( )
A.只要有力作用在物体上,就一定做了功
B只要物体移动了距离,就一定做了功
C只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功
D只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一定做了功
2.下面几种情况下,力做了功的是( )
A 用力把杠铃举在空中不动 B 用力提着水桶水平匀速移动
C 用力在斜面上拉车前进 D 物体在光滑的平面上匀速移动
3.起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是( )
A 6×103J B 9×103J C 3×104J D 3.9×104J
4. 一只箱重1000N,放在水平地面上,若用100N的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m,则( )
A.箱子受到的摩擦力是1100N. B.推力做功1100J.
C.箱子受到的摩擦力是900N. D.推力做功100J.
5、在平地上,用50牛的水平推力推动重100牛的箱子,前进了10米,推箱子的小朋友做了多少功?如果把这个箱子匀速举高1.5米,他做了多少功?
【课堂展示】
.小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m,则足球运动员对足球做的功是 ( )
A、0 B、150J C、6000J D、无法计算
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