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学校德育工作组织机构

2019-02-16 2页 doc 11KB 83阅读

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学校德育工作组织机构德育融入课堂教学组织机构 为更好的实施未成年人思想道德建设工程,坚持以德育为首的办学理念,进一步规范学校的德育工作,形成全程育人、全员育人、全方位育人的良好教育格局,学校决定完善德育工作组织机构,建立以校长为组长的德育教育网络,各负其职、各尽其责,全面组织领导学校德育管理工作。 一、学校德育工作领导小组 组长:房巩坤 副组长:赵金清 成员:各班班主任 二、学校德育工作网络 (一)教书育人工作组:组长、学科教师 主要职责: 1、热爱教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表。 2、发挥各学科教学的德育功能,确保...
学校德育工作组织机构
德育融入课堂教学组织机构 为更好的实施未成年人思想道德建设工程,坚持以德育为首的办学理念,进一步规范学校的德育工作,形成全程育人、全员育人、全方位育人的良好教育格局,学校决定完善德育工作组织机构,建立以校长为组长的德育教育网络,各负其职、各尽其责,全面组织领导学校德育管理工作。 一、学校德育工作领导小组 组长:房巩坤 副组长:赵金清 成员:各班班主任 二、学校德育工作网络 (一)教书育人工作组:组长、学科教师 主要职责: 1、热爱教育事业,热爱学生,教书育人,为人师表。 2、发挥各学科教学的德育功能,确保德育课程、课时的实施。 3、依据学科知识确定德育目标,寓德育于学科教学之中,传授知识的同时指导学生学习做人。 4、坚持认知与行为相统一,树立育人为本的思想,并落实到教学工作的各个环节中。 (二)管理育人工作组:副组长、班主任 主要职责: 1、根据学校德育工作,确定德育工作的目标、任务、措施,认真履行德育工作职责。 2、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以培养人、教育人为出发点和落脚点,结合重要节日、纪念日,设计、开展针对性强、切合实际、讲求实效的德育系列化主题活动。 3、抓好学校的“纪律、礼仪、卫生”等工作,建立积极有效的德育量化考核机制,努力创建优良校风。
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