《祖国发展我成长》主题队会活动方案

《祖国发展我成长》主题队会材料 活动方案 活动目的: 爱国主义教育一直是少先队教育的永恒主题。爱祖国绝不是一个空洞的漂亮词藻,而应是一种内在的、朴实的情感。本次活动的目的是,培养学生的创新精神和实践能力。 活动过程 中队长:全体起立!立正!稍息,立正!各小组整队报告人数。(小队报数) 中队长:报告中队辅导员,我中队应到134人,实到134人,我们的活动准备完毕,请允许我们开展活动。 辅导员:接受你们的报告,允许你们开展活动,祝你们活动成功! 中队长:《祖国发展我成长》,乌尔科中心小学中队主题活动现在开始! 中队长:全体立正!出旗!奏乐!敬礼! 礼毕!请坐下! 一、(放《龙的传人》背景音乐) 女:遥远的东方有一条江,它的名字叫长江; 男:遥远的东方有一条河,它的名字叫黄河; 女:古老的东方有一条龙,它的名字叫中国; 男:古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人…… 女:无论走多远,我们都不能忘记,我们是中国人。 男:无论到何时,我们都不能忘记,我们是炎黄子孙。 合:是龙的传人!今天,就让我们沿着历史的足迹,踏着前人开创的道路,寻找中国精神! 演员:主持人,你们好,今天我们第一小队带来了一首献给祖国的诗歌,以此达我们对祖国的热爱之情。(诗歌朗诵《彩色的中国》) 二、知识问答 男:我们的祖国历史悠久 女:我们的祖国山清水秀 男:我们的祖国地大物博 女:我们的祖国人灵地杰 男:大家请看,这傲立在世界东方的雄鸡就是我们中国的版图 女:我们生长在祖国的怀抱中,大家对祖国有多了解呢?下面我们进行“祖国知识知多少”知识抢答比赛,看哪一小队的同学回答得又快又准。 男:竞赛规则:最快想到的同学请举手,答对了小组成员每人加一颗五角星。 (出示竞赛题目,一个小队一题,轮流两组) 1、我国土地辽阔,她有()万平方公里 2、我们的国旗是() 3、“中国”的全称是() 4、中国的国歌是() 5、我国是个多民族的国家,共有()个民族 6、我国的首都是() 7、我们国家的生日是() 8、我国最长的河流是() 9、我国拥有的全世界的最高峰是() 10、我们国家共有()个省市自治区直辖市 男:看来这些知识都难不到我们同学们 女:是啊,我们也为身为中国人而感到自豪 在《中国少年先锋队队歌》歌声中—— 中队长:请辅导员老师讲话! 辅导员:同学们!你们的活动非常成功!弘扬民族精神,做龙的传人,在祖国奋进中发展,要从小做起,从我做起,从现在做起! 中队长:全体起立!呼号!(准备着,为共产主义事业而奋斗!——时刻准备着!) 中队长:全体立正!退旗!奏乐!敬礼!礼毕! 中队长:我宣布乌尔科中心小学“祖国发展,我成长”主题队会到此结束。 活动总结: 如何增强德育的实效性,将爱国主义教育落在实处,是当前教育面临的一个尴尬的问题。从德育的现状来看,尽管我们经常在给孩子进行这样那样的教育,但是收效却甚微。一些教育专家,一线的教育工作者也在责问与反思:我们的德育怎么了?难道还要继续向孩子灌输一些离他们很遥远的大道理吗?难道还要进行那些口号式的教育吗?德育必须要走出一条新路。 德育的最高境界是“不教而教”,要让学生在一种没有感到“教育”的氛围中受到教育,学校德育要与美结伴而行,让学生在美的享受中,接受潜移默化的德育。反思以往的教育,我们经常给学生提一些诸如“做一名爱家乡的少先队员”的空洞、宽泛的目标,超前给孩子提一些他们并不理解的道德概念。这些“口号式”、“文件式”的说教,学生并不认同,甚至会产生反感。本次活动,我们在开展之前并未向学生提出活动的目的是为了更加热爱我们的祖国。但是,由于活动非常生活化,贴近了学生的思想实际、生活实际、学习实际,对学生具有相当大的吸引力与感染力。因而,真正把德育落实到了孩子们的心里,达到了“随风潜入夜,润物细无声”的境界。