中班语言领域活动设计方案

中班语言领域活动设计《小老鼠奇遇记》 活动名称:故事欣赏《小老鼠奇遇记》 活动目标:1.尝试通过特定的故事线索大胆的推测小老鼠都去到了那里,遇见了什么事,小老鼠是怎么做的。 2.在故事欣赏的过程中,能够认真的倾听,感受到小老鼠的可爱、勇敢,愿意像 小老鼠一样不怕困难。 活动准备:1. 故事《小老鼠奇遇记》的课件及 2. 经验准备:幼儿能够初步理解什么是困难。 活动过程: 一、引入部分: 1. 出示图片,引出故事的主人公。 师:小朋友们,今天有个小动物来到我们班了,快看它是谁? 2. 设置情境,激发幼儿参与活动的兴趣。 师:老师和这只小老鼠的奶奶是很要好的朋友,今天,老鼠奶奶带来了小老鼠小时候的照片,让我们一起看看吧! 进行部分: 1.出示单张故事图片作为线索,引导幼儿仔细观察图片中小老鼠的情,动 作,和小老鼠看到的事物,鼓励幼儿尝试大胆的猜测小老鼠的心情和小老 鼠都遇到了什么事。引导幼儿用完整的话回答问题。 提问:(1)小老鼠的心情是什么样的? (2)你怎么看出来的? (3)你觉得小老鼠遇到了什么事? (4)小老鼠会怎么做呢? (5)小老鼠为什么会哭? 2.播放故事课件,完整的听一遍故事后以提问的方式帮助幼儿对故事内容的 理解。 (1)小老鼠遇到了几件事?都是什么? (2)小老鼠说他游过了大海,跳过了高山,一下子冲散了正在打架的 两只熊,这是真的么?那么他遇到的大海,高山和两只熊到底是 什么啊? (3)为什么小老鼠哭了? (4)奶奶对小老鼠说了什么小老鼠笑了? 3. 教师再一次讲故事,进一步巩固幼儿对故事内容的理解,引导幼儿有目的 的听故事。 师:我们在听一听故事,这次请小朋友仔细的听听奶奶到底对小老鼠说了什么让小老鼠笑了。 4. 集体讨论,当遇到困难时,应该怎么做? 师:你遇到过什么困难?你是怎么做的? 三、结束部分: 教师对活动进行简单的总结,鼓励幼儿在生活中像小老鼠一样不怕困难,做 一个勇敢、机灵、有力量的好孩子。 活动延伸: 1.将故事录下来,在过渡环节时供幼儿欣赏。 2.将故事做成一本书投放到图书区。 3.户外活动时,以《小老鼠奇遇记》的情境吸引幼儿参与户外体育锻炼。 附:故事《小老鼠奇遇记》 一天,有一只小老鼠要外出旅行。他把想法告诉奶奶,鼠奶奶为小老鼠准备好了路上吃的烧饼,还把小老鼠从洞口一直送到了大路上。 到了晚上,小老鼠旅行回来了。小老鼠很兴奋,他刚刚钻进洞口就大声嚷嚷起来:“奶奶,你知道么?在整个草原上我是最有力量,最最机灵最最勇敢,可惜在这之前,我还一直不知道自己有这么大的本事呢!” “那你今天是怎么知道的呀?”奶奶问。 “今天的日子真的是太不平常了!”小老鼠喜滋滋的说:“早上,我从洞里出去走啊走,一直走到大海边上,大海啊可大了海面波涛汹涌,浪花翻滚。开始我看着大海,心里还有些害怕,不过,我心一横,还是勇敢地跳进大海里面了。我在海里游啊游,不知游了多长时间终于又到了海的那边,等我渡过大海以后,我都为自己感到惊讶。我为什么会有这么大的胆量和本事呢?” “你说的大海在哪儿啊?”奶奶问。 “在我们洞的东边” “哦,我知道了,孩子!我知道你说的那个大海了”奶奶呵呵的笑了起来“那是不久前鹿从那儿的时候,用脚踩下的水坑” “那你在听我说,接下来发生的事情还要了不得呢~”小老鼠继续说“我在太阳底下把身子晒干后有往前面走,走着走着,我看见一座高山,这山那个高啊!山上的大树都挨上天上的云彩了,从山的这边绕道山的那边,要很多时间,我不愿走那么多的冤枉路,就索性一股做气往前飞跑了几步,再使劲儿一跳,竟然从山顶跳过去了,那一刻我惊讶极了!我以前怎么一点也不知道自己有这么大的本领呢?”小老鼠说这话是,脸红彤彤的看的出他在为自己而感动。 “我知道了!知道你说的那座高山了。”奶奶说“在那个水坑的边上是有个小土堆儿,土遁上面还长了几棵草。” 小老鼠不乐意的白了奶奶一眼,继续说:“我又往前走,发现路上有两头雄在打架,两头熊一头白色的一头褐色的,他们吼叫着,先是头低着头,谁也不让谁,后来就扭打在一起,差些把骨头打断了,看到这种场面,我没害怕。我在他们中间一站,竟然把这两头熊冲散分开到两遍了,那时候我吃惊的问自己,我究竟靠什么力量而战胜了两头熊啊?” 奶奶听后,想了想说:“你所说的雄,不过是一只白蛾和一只苍蝇罢了。” 这时候,小老鼠哭了,哭的很伤心。“说了半天,我不是最有力量最激灵最最勇敢地小老鼠,我游过的大海不过是鹿的脚印,我跳过的,只不过是个土墩子,我冲散的两个大家伙只不过是白蛾和苍蝇,我怎么就这丁点儿本事啊?像我这样无能的老鼠活在世上还能干什么?” 但奶奶不这么认为:“对你这样的小老鼠来说鹿的脚印就是大海,土墩子就是高山,白蛾和苍蝇就是两头熊,如果这一切你都不怕,也可以这么说,你就是这片草原上最有力量,最激灵,最最勇敢地老鼠了”奶奶的话让小老鼠很感动,小老鼠全身热血沸腾,他再一次感受到了来自心灵深处的力量。 张坊中心幼儿园 吕雪明