儿童心肺复苏操作评分标准

儿童心肺复苏操作评分 考核内容 评分标准 分值 得分 操作准备 个人准备：着装整齐，动作迅速 用物准备：，简易呼吸器，氧气装置，血压计 1 2   环境评估，判断意识和呼吸 环境评估 动作：首先轻拍其肩膀呼叫“你怎么啦” 判断：没有运动和反应，没有呼吸或呼吸异常 2 2 4   呼救，启动急救系统 “来人啦” 呼叫去取急救物品，仪器等，看时间 2 2   复苏体位 硬床板，去枕，摆正体位，躯体成一直线，松解上衣和裤带 3   判断脉搏 一手食指和中指并拢，以喉结为标志，沿甲状软骨向靠近急救人员一侧滑行到胸锁乳突肌凹陷处，用力不能太大，时间?10秒（一岁以内肱动脉、股动脉判断） 4   胸外按压 定位：婴幼儿：两乳头连线的中点下 儿童：胸骨平乳或水平，单手或双手 青少年：乳头连线水平，双手下压(1.5-2英寸）5厘米 方法：两手手指交锁，手指离开胸壁，保持肘关节伸直，按压时双臂垂直向下 深度：胸壁前后径1∕3，儿童5cm，婴儿4cm 频率： 比例：按压和放松时间1:1，胸廓完全回弹，按压呼吸比30:2 8 8 8 8 8   开放气道 一只手轻抬其下颌，另一只手将头后仰 4   人工呼吸 保持气道开放，将简易呼吸器连接氧气，氧流量8—10升∕分， 一手以EC法固定面罩，一手挤压球囊1∕3， 进行5个周期的CPR 4 4 10   有效指征判断 可扪及颈动脉搏动，（口述）瞳孔由大缩小，眼球有转动，面色有紫绀转为红润，自主呼吸恢复，四肢轻微活动，测血压 2 2   复苏后体位，观察 患者侧卧位或平卧位，头偏向一侧 （口述）进一步生命支持，注意观察患者意识，生命体征，尿量 2 3   操作后 整理用物， 洗手，记录，签字 2 3   整体评估 关心体贴病人，注意保暖，整理床单元 2