陕西省八年级英语上册Unit10Ifyougotothepartyyou'llhaveagreattime教案

Unit 10 If you go to the party，you'll have a great time 课标依据 能听懂有关熟悉话的简单语段，获取主要信息。 能听懂连续的指令并据此完成任务。 能在教师的指导下参与角色表演等活动。 能引出话题并进行几个话论的交谈。 话题-结构-功能-任务的模式来安排教学内容，语法学习的目的是为了语言运用。语法教学需要做到： 1. 在具体语境中理解语法项目； 2. 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能。 3. 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。 4. 重视学生对语法学习过程的参与。 一、 本部分围“派对”（party的话题展开，集中呈现了有关假设或推论的词汇和句型， 并继续巩固动词短语以及be going to和will 表达将来时的用法。本部分的核心句型是第一条件句if…will…。此外，Section A 部分通过对班级聚会（class party） 的讨论，要求学生听懂对话主旨大意及细节信息，并能够模仿输入的语言。围绕假设与推论，尝试做简单的语言输出，为Section B部分对假设与建议的讨论奠定语言基础。 二、学情分析 根据日常的课堂情况和作业的情况看，大部分学生已经掌握了if条件句的基本规律，但使用时候，出错在将来时结构的正确运用，写成will very happy. 但主句在前时就不会用了，这说明对这一结构的用法还不熟练。 三、教 学 目 标 知识与 技能 1.会认读和使用本课的新单词; 2.在小组合作中能模范范例使用表假设目标句型和表建议的句型; 3.学习含有if 引导的状语从句的复合句。 过程与 方法 通过不同练习，从不同角度巩固和掌握本部分的目标语言；采取任务教学法，促成目标语言有效达成。 情感态度与价值观 引导学生学会与人沟通，寻求帮助。 四、教学 重点 难点 教学 重点 1.正确使用本课的新单词； 2.在小组合作中能模范范例使用表假设目标句型和表建议的句型； 3.根据听力内容if 表推测选出结果。 教学 难点 能在真实的情景中熟练运用目标句型 五、教法学法 任务型教学法、听说法。 六、教 学 过 程 设 计 师生活动 意图 Ⅰ. Words and expressions 1. sports meeting 2. play a video 3. chocolate 4. organize activities 5. go to the party 6. 预定食物 7. 一半的同学 8. 做一些食物 9.举行聚会 10.炸土豆片(条) 11.玩得开心(愉快) II. Language Points. 1.You’ll have… 2. to have… 3. too, to… 4. should win… III. Class research 1.half的用法: half of… 2.疑问词+动词不定式。 3. too… to的用法。 IV．Exercise in class I. 1. organize 2. Potato chips 3. video 4. meeting 5. orders II. 1. potato chips 2. Half; to 3. won’t ; in 4. too; for ; to 5. orders; from V. Standard test 1. choose the answers. 2.Fill in the blanks with the correct words. 1. will have 2. read 3. to pick 4. will happen 5. won’t let 3.Complete the sentences: 1. too; to 2. Where to buy 3. ordered; from 4. If; go; will say 4. Reading 5. Exam online 词汇铺垫 知识梳理 知识操练 夯实基础 PAGE 1